健康管理師課程培訓(xùn)
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-11-12
隨著人們健康觀念的轉(zhuǎn)變,健康管理師職業(yè)將逐漸發(fā)展起來(lái),并成為社會(huì)地位高、收入不菲的職業(yè)之一;健康管理是對(duì)健康、亞健康人群以及康復(fù)人群的健康狀況、生活方式和居住環(huán)境進(jìn)行綜合評(píng)估,為個(gè)人和群體提供有針對(duì)性的健康指導(dǎo),并對(duì)影響健康因素實(shí)施干預(yù)的全過(guò)程。
工作方法是不同的:醫(yī)生主要依靠藥物和手術(shù),醫(yī)生親自采取措施治療患者。健康管理者主要指導(dǎo)人們,靠健康的生活理念、健康的生活方式、良好的情緒、心理和合理的飲食調(diào)理人的身心,預(yù)防疾病。工作過(guò)程有區(qū)別:醫(yī)生的工作是生病之后的處理過(guò)程,主要用后處理的方法治療。健康管理師用前控制的措施治療,是生病之前的過(guò)程控制。研究范圍有區(qū)別:醫(yī)生主要研究疾病,健康管理師主要研究健康。
全新體系,科學(xué)配置課程內(nèi)容
課程嚴(yán)格遵守“講練結(jié)合”的授課形式,先講透考點(diǎn)再進(jìn)行針對(duì)性練習(xí),強(qiáng)化“效率+效果” ; 授課內(nèi)容聽(tīng)得懂,學(xué)得會(huì),記得住,通過(guò)多種細(xì)節(jié)更新讓學(xué)員更**的牢記考點(diǎn),擊潰難點(diǎn); 烤題庫(kù)專(zhuān)屬【地區(qū)專(zhuān)練】,通過(guò)契合地區(qū)的屬地模擬卷,幫學(xué)員清晰考試趨勢(shì),強(qiáng)練賦能; 卓學(xué)班專(zhuān)屬【考前專(zhuān)攻】模塊,強(qiáng)師一輪講透考點(diǎn),點(diǎn)明考向,考前聚勢(shì)強(qiáng)提升。
課程涵蓋:基本技能+實(shí)操技能,采用精講拆解、實(shí)景模擬的形式,讓學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí)具備從業(yè)“硬實(shí)力”; 附贈(zèng)精品紙質(zhì)資料,立體解析從業(yè)所需技能,便于學(xué)員反復(fù)溫習(xí),長(zhǎng)效提升; 從業(yè)指導(dǎo)課全新起航,幫學(xué)員了解行業(yè)動(dòng)向與趨勢(shì),增強(qiáng)從業(yè)方向感,學(xué)成就業(yè)不迷茫; 卓學(xué)班專(zhuān)屬【康養(yǎng)全程實(shí)操】,通過(guò)健康、營(yíng)養(yǎng)、中醫(yī)等學(xué)科“組合拳”,賦予學(xué)員跨行業(yè)從業(yè)能力。
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