西安健康管理師培訓(xùn)哪個(gè)好

健康管理過(guò)程評(píng)價(jià)指標(biāo)

（1）項(xiàng)目活動(dòng)履行率＝（某時(shí)段已履行項(xiàng)目活動(dòng)數(shù)）/（某時(shí)段應(yīng)履行項(xiàng)目活動(dòng)數(shù)）X 100%

（2）干涉活動(dòng)覆蓋率 ＝（參加某種干涉活動(dòng)的人數(shù)）/（方針人群總?cè)藬?shù)）x100%

（3）干涉活動(dòng)露出率＝（實(shí)踐參加項(xiàng)目干涉活動(dòng)人數(shù)）/（應(yīng)參加該干涉活動(dòng)的人數(shù)）X 100%

（4）干涉活動(dòng)有效指數(shù)＝（干涉活動(dòng)露出率）/（預(yù)期達(dá)到的參加百分比）x100%

方針人群滿意度：方針人群對(duì)健康辦理項(xiàng)目履行情況的滿意度一般從對(duì)干涉活動(dòng)內(nèi)容的滿意度、對(duì)干涉活動(dòng)形式的滿意度以及對(duì)干涉活動(dòng)安排的滿意度等幾個(gè)方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

做：做題的意圖是找感覺(jué)，感觸試題的深廣度，這有助于我們?cè)跍亓?xí)中把握好“度”，特別是防止在模擬題中片面追求偏、難、怪；

比：將往年試題進(jìn)行比較，從中找不同、找共性、找聯(lián)絡(luò)，這樣，溫習(xí)的目標(biāo)更明確，溫習(xí)的思想更開(kāi)闊；

找：通過(guò)對(duì)試題的要點(diǎn)研究，找趨勢(shì)、找方向、找規(guī)律，據(jù)此可排查出考試的側(cè)要點(diǎn)、難點(diǎn)、熱門(mén)，從而提高溫習(xí)的針對(duì)性。對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)部分，進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)，學(xué)會(huì)“秒殺”概念性試題。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，每個(gè)人的信息承受狀況是不一樣的，就像之前校園里學(xué)習(xí)一樣，有些老師講課，生動(dòng)形象，可以很簡(jiǎn)單記住，有的老師講課，中規(guī)中矩，簡(jiǎn)單犯困，健康管理師訓(xùn)練實(shí)際上是一個(gè)道理。