成都健康管理師課程
保障教學(xué)——專注服務(wù)
12年積累沉淀 正規(guī)機構(gòu) 國家承認(rèn)證書
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:小蚊子 發(fā)布時間:2020-04-22
成都職成教育的機構(gòu)老師耐心指導(dǎo),為學(xué)員們量身定制輔導(dǎo)方案,有多種班型供學(xué)員選擇,資深教師高水平指導(dǎo),能夠幫助學(xué)員,針對不同水平學(xué)員,成都職成教育均能夠給予學(xué)員周到服務(wù)。以下是成都職成教育的相關(guān)內(nèi)容。
首先:人才需求目前,隨著國家政策的逐步人性化,專家預(yù)測,未來10年,將至少發(fā)掘1000萬名衛(wèi)生服務(wù)人才,200多萬人需要健康管理。產(chǎn)業(yè)發(fā)展,人才第一。
第二,美好的未來馬云曾經(jīng)說過,健康產(chǎn)業(yè)絕對會是下一個最富有的!而且,我國人口13億,慢性病高發(fā),人口老齡化,亞健康青年越來越多,公民健康意識沒有增強,醫(yī)療體制逐步向健康管理為主的預(yù)防體系轉(zhuǎn)變,作為健康管理師,您將面臨的機會將非常優(yōu)越。
第三:國家政策支持國務(wù)院下發(fā)《關(guān)于促進(jìn)衛(wèi)生服務(wù)業(yè)發(fā)展的若干意見》(國發(fā)〔2013〕40號)文件。衛(wèi)生服務(wù)業(yè)已成為推動我國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級的重要一手。到2020年,總規(guī)模將達(dá)到8萬億元以上。
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總的來說,健康管理師測試對人群來說比較寬泛,覆蓋了所有涉及健康領(lǐng)域的人群,包括:
1、在有關(guān)衛(wèi)生管理公司、健康咨詢中心、藥房、診所、門診部、健康俱樂部或健康中心、養(yǎng)老院或老年公寓、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)、醫(yī)療服務(wù)機構(gòu)、疾病預(yù)防控制中心從事健康教育和保健工作,衛(wèi)生監(jiān)督中心、婦幼保健院(站)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院(村衛(wèi)生室)、健康體檢中心醫(yī)務(wù)人員、高級衛(wèi)生顧問及社會各界有關(guān)人士。
2、對健康管理與促進(jìn)、醫(yī)療服務(wù)、健康保險、中醫(yī)醫(yī)療、老年保健、健康檢查、會診管理、體質(zhì)測量、體育、醫(yī)療保健、婦幼保健服務(wù)、食品營養(yǎng)等行業(yè)感興趣的,或準(zhǔn)備從事健康教育、健康咨詢、健康指導(dǎo)和健康管理工作。
注:健康直播按考期滾動, 一年三輪,每輪5場
以x市為例,x市人均收入水平為8790元/月,其中36%的職工月工資為7000-12000元,10%的職工月工資為20000元。根據(jù)現(xiàn)階段各制造業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)工資,健康管理師的工資待遇水平屬于同業(yè)競爭中的中上水平。你想錯過這個健康管理師的高工資制造業(yè)嗎?健康管理師證書為職業(yè)資格證書。2018年后,由國家衛(wèi)生和身心健康聯(lián)合會管理,并與衛(wèi)生委員會和社會保障部兩個分會共同頒發(fā)證書。對于醫(yī)務(wù)人員來說,在取得健康管理師證書后,還有一項專業(yè)技能,可以促進(jìn)他們的職業(yè)發(fā)展和合理就業(yè)。
成都職成教育機構(gòu),堅持正確的辦學(xué)方向,推行開拓創(chuàng)新、健康發(fā)展的方針,形成了“團(tuán)結(jié)、 勤奮、務(wù)實、創(chuàng)新”的良好學(xué)風(fēng)和校風(fēng), 辦學(xué)成果顯著。先后被四川省教委評為優(yōu)秀五A誠信單位。職成教育開辦職業(yè)技能學(xué)習(xí),職業(yè)技能培訓(xùn),學(xué)歷提升成考、自考、遠(yuǎn)程等學(xué)習(xí)形式的在職學(xué)歷教育報名培訓(xùn)項目等。系四川省職工教育與職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會會員單位。
俗話說得好,師父領(lǐng)進(jìn)門,修行在個人。但前提是要有高手帶你進(jìn)門,尤其要學(xué)會健康管理師。如果你能正確地跟隨老師,你將得到事半功倍的結(jié)果。一個合格的講師應(yīng)該有多年的實踐經(jīng)驗和豐富的教學(xué)經(jīng)驗,能夠更好地把自己的知識傳授給學(xué)生。畢竟,教師的境界決定了學(xué)生的視野。和醫(yī)生一樣,健康管理師也涉及人類的生活。一點粗心是一輩子的事。因此,正規(guī)可靠機構(gòu)的教師大多是聘用的醫(yī)院教授、科室主任等教師,這是衡量IT培訓(xùn)機構(gòu)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。然而,許多學(xué)校會擠滿講師,愚弄學(xué)生。
因此,培訓(xùn)機構(gòu)的選擇必須依靠講師的可靠性。
小貼士:不要太在意官網(wǎng)上的“**”廣告。最重要的是給你講課。
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