杭州健康管理師培訓(xùn)
設(shè)有健康管理,營養(yǎng)師等課程
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2019-11-15
營養(yǎng)學(xué)知識(shí) 健康管理
各種食物的營養(yǎng)成分;各種營養(yǎng)素的功能,各種營養(yǎng)素在膳食中的搭配比例以及各種營養(yǎng)素的正常攝入量;各種人群(包括重體力勞動(dòng)者、輕體力勞動(dòng)者、腦力勞動(dòng)者等)的生理機(jī)能和營養(yǎng)需求;
懂得正常人和某些特殊人群的營養(yǎng)需求;**食譜計(jì)算了解膳食中平均每日攝取的各種營養(yǎng)素是否符合我國制定的營養(yǎng)素供給量標(biāo)準(zhǔn),以了解居民健康狀況。
一、培訓(xùn)對象
醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、健康體檢中心、健康管理公司、營養(yǎng)咨詢公司、心理咨詢機(jī)構(gòu)、藥店、養(yǎng)生會(huì)所、養(yǎng)老院或老年公寓等,以及從事健康教育、健康咨詢、健康指導(dǎo)及相關(guān)的各界人士。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
采用專家團(tuán)隊(duì)開發(fā)的《健康管理師培訓(xùn)教材》,內(nèi)容包括:健康相關(guān)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、人體的基本結(jié)構(gòu)和功能、健商與健商管理、影響健康的主要因素、健康狀況的信息管理、健康分析與風(fēng)險(xiǎn)評估、大眾健康教育與健康促進(jìn)、健康服務(wù)與健康營銷、健康保險(xiǎn)與健康管理、常見病的健康管理、特殊人群的健康管理等。課程在涵蓋與健康管理相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和**新理念的同時(shí),尤其突出健康管理師在實(shí)際工作中所需的素質(zhì)和能力的培訓(xùn)。
師資教研-實(shí)力派
數(shù)量:從10 到300 ;實(shí)力:行業(yè)專家 大學(xué)教授 研究生導(dǎo)師;服務(wù):講義 輔導(dǎo) 題庫 答疑 監(jiān)督 測評 指導(dǎo)為一體的教學(xué)閉環(huán)。
學(xué)習(xí)體系-**化
形式:直播 錄播 面授 知識(shí)樹搜索 智能題庫 智能測評 模擬訓(xùn)練 專業(yè)答疑;工具:在線/離線學(xué)習(xí) APP/IPAD移動(dòng)學(xué)習(xí) 教輔資料。
服務(wù)體系-全面化
內(nèi)容:政策咨詢 定制化產(chǎn)品 學(xué)習(xí)規(guī)劃 服務(wù)答疑 監(jiān)督測評 就業(yè)指導(dǎo) 企業(yè)人才庫;特色:專屬班主任 7x24全天候0.5小時(shí)反饋答疑。
科技智能-趣味化
課程內(nèi)容:實(shí)景課堂 3D模擬教學(xué) VR沉浸式課堂 大數(shù)據(jù)測評報(bào)告 移動(dòng)APP;教學(xué)特色:智能 生動(dòng)逼真 互動(dòng) 便捷 易學(xué) 趣味性
健康管理師是從事對人群或個(gè)人健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專業(yè)人員,其工作內(nèi)容包括:采集和管理個(gè)人或群體的健康信息;評估個(gè)人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性;進(jìn)行個(gè)人或群體的健康咨詢與指導(dǎo);制定個(gè)人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃;對個(gè)人或群體進(jìn)行健康維護(hù);對個(gè)人或群體進(jìn)行健康教育和推廣;進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā);進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評估等。
隨著人口老齡化的進(jìn)程加快,期望壽命的延長以及慢性病的上升,對健康維護(hù)及改善的需求會(huì)日益增長。傳統(tǒng)的醫(yī)療服務(wù)模式已不能滿足發(fā)展的需要。新興的健康管理行業(yè)將有非常廣闊的發(fā)展前景。建立一支健康管理專業(yè)隊(duì)伍,對于改善和提高中國國民身體素質(zhì),全面建設(shè)小康社會(huì)有著重要意義。
一、課程內(nèi)容:
健康管理概論、健康風(fēng)險(xiǎn)評估和風(fēng)險(xiǎn)、健康教育與健康促進(jìn)、飲食營養(yǎng)與健康管理、科學(xué)運(yùn)動(dòng)與健康管理、心理健康與健康管理、環(huán)境與健康管理、中醫(yī)養(yǎng)生、預(yù)防醫(yī)學(xué)等。
二、培訓(xùn)對象:
營養(yǎng)師、營養(yǎng)保健師、瑜伽師、芳香療法師、醫(yī)師、護(hù)士等醫(yī)務(wù)工作者;健康管理公司、藥店、養(yǎng)生會(huì)所或保健中心、養(yǎng)老院(或老年公寓)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)、健康體檢中心等的高級管理人員或從事健康教育、健康咨詢、健康指導(dǎo)及相關(guān)的各界人士。
三、申報(bào)條件:
高級健康管理師
1、良好的道德素質(zhì)和職業(yè)修養(yǎng);
2、大專學(xué)歷、從事相關(guān)行業(yè)工作三年以上或本科以上學(xué)歷、從事相關(guān)行業(yè)工作一年以上;
3、具有醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、護(hù)理、生物、營養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)專業(yè)背景的報(bào)名者將優(yōu)先考慮。
目前隨著國家政策逐漸人性化,專家預(yù)想未來的10年內(nèi),至少1千萬健康服務(wù)人才被挖掘,而需要健康管理的人員也將超過2百萬人。產(chǎn)業(yè)發(fā)展,人才先行,健康管理師專業(yè)人才尤為欠缺。
慢性病患病率高、老年化群、越來越多的亞健康年輕人,我們公民的健康意識(shí)還未增強(qiáng),加上醫(yī)療體系向以健康管理為主的預(yù)防系統(tǒng)逐漸轉(zhuǎn)型,作為健康管理師的你面臨的機(jī)遇將非常優(yōu)越。
健康服務(wù)業(yè)將成為推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級的重要抓手,到2020年,總規(guī)模將達(dá)到8萬億元以上。相關(guān)政策明確要求,健全人力資源保障機(jī)制,加大健康管理師等人才培養(yǎng)和職業(yè)培訓(xùn)力度。
⑴就業(yè)前景好:國家大力發(fā)展健康產(chǎn)業(yè),人才需求量大。
⑵朝陽產(chǎn)業(yè):未來大健康產(chǎn)業(yè) 分享經(jīng)濟(jì)有著巨大的商機(jī)。馬云直言:未來的經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢分析,健康產(chǎn)業(yè)將推動(dòng)中國經(jīng)濟(jì)騰飛。中國人口眾多,老年化亞健康人群多,就業(yè)機(jī)會(huì)多。
⑶職場優(yōu)勢:證書含金量高,涉及的知識(shí)面廣,能為客戶解決更多問題,贏得客戶信賴。
⑷薪資待遇:健康管理從業(yè)人員,薪資待遇高,而且這個(gè)行業(yè)可以做一輩子,越老越吃香。
⑸提升家庭幸福指數(shù):作為健康管理師,可以隨時(shí)為家里人保駕護(hù)航,為健康添加助カ。
⑹領(lǐng)補(bǔ)貼:憑證書可到當(dāng)?shù)厝松缇诸I(lǐng)取培訓(xùn)補(bǔ)貼2000元。
⑺積累積分:可增加落戶積分,早日拿到綠卡,安居樂業(yè)。
⑻評職稱:有助于您調(diào)級評職稱,增加漲薪和升職機(jī)會(huì)。
給人們進(jìn)行營養(yǎng)咨詢、測評、管理、指導(dǎo)等工作,或?qū)Ω鞣N疾病患者進(jìn)行營養(yǎng)調(diào)理從而使?fàn)I養(yǎng)平衡。
你考試如此**還要?dú)w功于《學(xué)歷通 關(guān)寶典》,憑借我們對各專業(yè)學(xué)歷考 試的了解,你所做的每一道題目,都 涵蓋重點(diǎn)難點(diǎn)。
從事與疾病有關(guān)的營養(yǎng)工作,為病人制定合理的膳食,設(shè)計(jì)適合不同的食譜等,主要工作范圍在醫(yī)院。
從事商務(wù)領(lǐng)域有關(guān)的營養(yǎng)工作,如生產(chǎn)營養(yǎng)品企業(yè)顧問、食品說明書制作等方面的工作,需求較大。
是營養(yǎng)相關(guān)制度落實(shí)很徹底、范圍很大的涉及面**廣的群體,包括學(xué)生營養(yǎng)餐、考前營養(yǎng)膳食安排等。
運(yùn)動(dòng)員或運(yùn)動(dòng)愛好者相對于常人來說,運(yùn)動(dòng)量較大,對營養(yǎng)有特殊要求,需要專業(yè)營養(yǎng)師進(jìn)行指導(dǎo)。
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