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濰坊優(yōu)路教育

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濰坊高級健康管理師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2019-09-05

  • 濰坊優(yōu)路健康管理師培訓(xùn)

    以核心師資為標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)效果獨(dú)樹一幟

    只為成就更好的你

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目前隨著國家政策逐漸人性化,專家預(yù)想未來的10年內(nèi),至少1千萬健康服務(wù)人才被挖掘,而需要健康管理的人員也將超過二百萬人。產(chǎn)業(yè)發(fā)展,人才先行。既然國務(wù)院都下達(dá)了命令,我們?yōu)楹尾粷M足健康服務(wù)業(yè)快速發(fā)展對緊缺人才的迫切需求呢,人力資源和社會部教育培訓(xùn)中心和北京世健聯(lián)健商醫(yī)學(xué)研究院共同推出了《健康管理師》崗位能力培訓(xùn)項(xiàng)目。這個(gè)證書是用人單位對持證人任用、聘用、以及考核能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。

健康管理師的前景,早了解早入行


  • 人才需求

    目前隨著國家政策逐漸人性化,專

    家預(yù)想未來的10年內(nèi),至少1千萬

    健康服務(wù)人才被挖掘,而需要健康

    管理的人員也將超過2百萬人。產(chǎn)

    業(yè)發(fā)展,人才先行,健康管理師專

    業(yè)人才尤為欠缺。

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  • 前途廣闊

    慢性病患病率高、老年化群、越來

    越多的亞健康年輕人,我們公民的

    健康意識還未增強(qiáng),加上醫(yī)療體系

    向以健康管理為主的預(yù)防系統(tǒng)逐漸

    轉(zhuǎn)型,作為健康管理師的你面臨的

    機(jī)遇將非常優(yōu)越。

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  • 國家政策大力扶持

    健康服務(wù)業(yè)將成為推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)

    轉(zhuǎn)型升級的重要抓手,到2020年,

    總規(guī)模將達(dá)到8萬億元以上。相關(guān)

    政策明確要求,健全人力資源

    機(jī)制,加大健康管理師等人才培養(yǎng)

    和職業(yè)培訓(xùn)力度。

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健康管理師招生簡章

  • 基礎(chǔ)班

    授課內(nèi)容:精品導(dǎo)學(xué)、考點(diǎn)精講

    含服務(wù):1、協(xié)助報(bào)名服務(wù)

    2、學(xué)習(xí)中心專業(yè)問題及答疑

    3、學(xué)習(xí)進(jìn)度與考試提醒

    4、考試不過,下一期課程可免學(xué)費(fèi)重修

  • VIP直通班

    授課內(nèi)容:精品導(dǎo)學(xué)、考點(diǎn)精講、??碱A(yù)測

    含服務(wù):1、協(xié)助報(bào)名服務(wù)

    2、學(xué)習(xí)中心專業(yè)問題及答疑

    3、學(xué)習(xí)進(jìn)度與考試提醒

    4、課程可持續(xù)學(xué)習(xí)一年

  • 考前集訓(xùn)班

    授課內(nèi)容:精品導(dǎo)學(xué)、考點(diǎn)精講、??碱A(yù)測、封閉集訓(xùn)

    含服務(wù):1、協(xié)助報(bào)名服務(wù)

    2、學(xué)習(xí)中心專業(yè)問題及答疑

    3、學(xué)習(xí)進(jìn)度與考試提醒

    4、行業(yè)核心老師分享實(shí)操技巧

    5、課程可持續(xù)學(xué)習(xí)一年

  • 考試取證班

    授課內(nèi)容:精品導(dǎo)學(xué)、考點(diǎn)精講、??碱A(yù)測、封閉集訓(xùn)

    含服務(wù):1、協(xié)助報(bào)名服務(wù)

    2、學(xué)習(xí)中心專業(yè)問題及答疑

    3、學(xué)習(xí)進(jìn)度與考試提醒

    4、行業(yè)核心老師分享實(shí)操技巧

    5、課程可持續(xù)學(xué)習(xí)一年

健康管理師考試期間常見問題要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)考場

各位考生要安排好時(shí)間,遲到30分鐘不得進(jìn)入考場,請充分考慮交通等不確定影響因素,確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)入考場。

理論考試,考試時(shí)間:2019-04-27 09:00-11:00

操作技能,考試時(shí)間:2019-04-27 14:00-16:00

為什么選擇優(yōu)路教育?

  • 專屬教學(xué)

    屬地教學(xué)全新升級,依據(jù)屬地學(xué)員現(xiàn)狀,專項(xiàng)設(shè)置面授教學(xué)體系與教學(xué)規(guī)劃,提升教學(xué)匹配度與學(xué)員學(xué)習(xí)效率;

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  • 多層服務(wù)

    行業(yè)核心師資教學(xué),總部教研統(tǒng)一服務(wù),屬地教研定制答疑,屬地班主任學(xué)習(xí)督促,多層次全方位貼心伴學(xué);

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  • 定制面授

    基于學(xué)員基礎(chǔ)及教學(xué)效果反饋,進(jìn)行屬地定制面授,講點(diǎn)(提煉高分值考點(diǎn))練題(貼合考點(diǎn)練題),強(qiáng)化提升;

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  • 重難突破

    將公共課、實(shí)務(wù)案例題、實(shí)操題等難點(diǎn)整合成重點(diǎn)模塊,多階段學(xué)習(xí)突破,智能題庫測試檢驗(yàn),消化鞏固;

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健康風(fēng)險(xiǎn)分析的考點(diǎn),疾病風(fēng)險(xiǎn)評估報(bào)告的解釋(掌握)

疾病風(fēng)險(xiǎn)評估是評估報(bào)告的主要部分,括單病種的評估結(jié)果,或者因?yàn)槟撤N疾病而導(dǎo)致死亡的評估結(jié)果。括3部分內(nèi)容:

①疾病風(fēng)險(xiǎn)評估結(jié)果:以風(fēng)險(xiǎn)等級(相對危險(xiǎn)性)和發(fā)病率(絕對危險(xiǎn)性)兩種方式表達(dá)受評估者在未來發(fā)生某種疾病的風(fēng)險(xiǎn)大小。

②危險(xiǎn)因素狀況:以列表形式呈現(xiàn)各疾病相關(guān)的危險(xiǎn)因素,受評估者前后兩次評估中各個(gè)危險(xiǎn)因素的變化情況以及與參考值的對比。

③可改善的危險(xiǎn)因素提示:使受評估者了解可控制哪些可改善的危險(xiǎn)因素來有效地控制或降低疾病發(fā)病風(fēng)險(xiǎn),同時(shí)也為后續(xù)個(gè)性化干預(yù)和健康指導(dǎo)服務(wù)提供依據(jù)和切入點(diǎn)。

優(yōu)路教育遞進(jìn)式教學(xué)/持續(xù)提升

  • 基礎(chǔ)預(yù)習(xí)

    剖析歷年考情與命題方向,解讀重難易錯(cuò)知識,專題化剖析高分值章節(jié),幫助學(xué)員預(yù)知學(xué)習(xí)重點(diǎn)與方向。

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  • 教材精講

    增加精講時(shí)長,按章節(jié)梳理教材要點(diǎn),突出重難易錯(cuò)知識,三維立體教學(xué)現(xiàn)場案例考點(diǎn),幫學(xué)員搭建框架,夯實(shí)基礎(chǔ)。

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  • 精講習(xí)題

    與精講對搭的課程,實(shí)現(xiàn)精講有考點(diǎn),訓(xùn)練有習(xí)題,同時(shí)結(jié)合三維圖景,有效鞏固消化階段所學(xué)內(nèi)容。

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  • 案例強(qiáng)化

    針對管理案例5大方向和案例識圖4大方向,用大量現(xiàn)場和技術(shù)簡圖的形式,分析實(shí)務(wù)案例中考圖的知識點(diǎn)。

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  • 考前串講

    教材知識點(diǎn)串講壓縮,專用題集訓(xùn)練強(qiáng)化,重難知識點(diǎn)結(jié)合3D教學(xué),預(yù)測考點(diǎn)和重要方向,幫學(xué)員快速拔高。

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  • 考點(diǎn)密訓(xùn)

    核心師資打造兩套試卷,講授核心知識點(diǎn)與答題技巧,學(xué)員模擬練習(xí),強(qiáng)化提升做題速度與答題能力。

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記住這點(diǎn),幫你緩解健康管理師備考壓力

當(dāng)你受到壓力時(shí),去買一些自己想買卻舍不得買的東西。

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關(guān)于優(yōu)路教育

優(yōu)路教育是一家專注于工程、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

主營項(xiàng)目括: 工程類——建造師、消防工程師、造價(jià)工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、 咨詢工程師、環(huán)境影響評價(jià)師、BIM工程師;醫(yī)藥類——執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)藥師;教師類——教師資格證、 教師招聘考試、特崗教師考試;財(cái)經(jīng)類——初/中級經(jīng)濟(jì)師、初/中級會計(jì)師、注冊會計(jì)師、銀行從業(yè)資格、證券從業(yè)資格、基金從業(yè)資格等。

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