無錫哪家兒童邏輯思維培訓(xùn)好
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2022-07-12
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如何提高孩子的學(xué)習(xí)力
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練
除了“用數(shù)字說英語”的學(xué)習(xí)之外,舞蹈、繪畫、武術(shù)、游泳、鋼琴等藝術(shù)的訓(xùn)練,不僅需要良好的專注力基礎(chǔ),還要有出色的聽覺和視覺能力,**重要的是協(xié)調(diào)運(yùn)動的能力。
舞蹈、器樂、游泳武術(shù)等訓(xùn)練,都屬于運(yùn)動技能的學(xué)習(xí)。
一,這種學(xué)習(xí)要求孩子肢體協(xié)調(diào),能快速模仿動作和動作組合;
二,這種學(xué)習(xí)需要消耗大量的體能,要求孩子有良好的耐力、力量、韌性、敏捷性等。
三,這種學(xué)習(xí)需要孩子整合視覺、聽覺、觸覺等各種感知能力,這是一個(gè)感覺整合的過程。
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)動機(jī)。
心理學(xué)家耶基斯和多德森的研究表明,隨著學(xué)習(xí)動機(jī)的提高,學(xué)習(xí)效率往往會上升。
其中,中高動機(jī)水平的學(xué)習(xí)效率**。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)動機(jī),**重要的是家庭教育。
家長要了解孩子的心理,建立良好的親子關(guān)系,有效培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)動機(jī)。
您的孩子是否出現(xiàn)以下行為?
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注意力不集中、好動不安
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聽講記不住、記憶力弱
2 -
不愛學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)效率低
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寫作業(yè)慢、磨蹭拖拉
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感統(tǒng)失調(diào)動作不協(xié)調(diào)反應(yīng)慢
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生字、形近字分辨不清
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數(shù)學(xué)理解慢。不愛動腦筋及寫作
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膽小、缺乏自信
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很多孩子都可能出現(xiàn)以上現(xiàn)象,往往導(dǎo)致一個(gè)結(jié)果那就是記憶力不好,成績不佳。但這僅僅是表面現(xiàn)象,這背后的原因往往是孩子的聽知覺與視知覺能力的不足。視知覺與聽知覺是人類產(chǎn)生注意力與記憶力的兩個(gè)重要渠道。也是決定孩子注意效果、學(xué)習(xí)效果的重要因素。
如何培訓(xùn)孩子專注力
一,在家里給孩子提供一個(gè)相對固定的環(huán)境。比如,嬰幼兒玩耍的空間、學(xué)齡前兒童的閱讀環(huán)境或者家里進(jìn)行體育鍛煉的場所都要相對固定,讓孩子覺得自己在這個(gè)環(huán)境中要做這個(gè)固定的事情;
第尤其是在孩子注意力正在發(fā)育的時(shí)候,會損害孩子注意力的有效集中。所以,即使是在孩子玩玩具的時(shí)候,我們也要關(guān)掉電視,做作業(yè)的時(shí)候不要放音樂,或者在孩子學(xué)習(xí)或者讀書的時(shí)候不要經(jīng)常打斷他,給他一會兒吃的喝的,家里不要有各種聲音分散他的注意力;
三,可以買一些智力訓(xùn)練的書,每天做題,鍛煉孩子的觀察力和專注力。
專注力對孩子的重要性
1.可以提高孩子的學(xué)習(xí)能力。
當(dāng)孩子的注意力能集中在某件事情上時(shí),就會主動去探索未知的事物,尋求解決問題的方法。比如經(jīng)常搭積木的孩子,更容易掌握組合和分解的知識和技能,可以提高他們的數(shù)學(xué)思維能力。
2.它有助于提高孩子們對某事的興趣
注意力可以讓孩子更快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),更有效地獲取和消化知識,讓孩子覺得學(xué)習(xí)不是一件困難的事情,從而愛上學(xué)習(xí)。一旦孩子的注意力集中在學(xué)習(xí)上,孩子就會逐漸對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,主動學(xué)習(xí),勇于面對困難。
3.有助于鍛煉孩子的毅力。
當(dāng)孩子熱衷于一個(gè)玩具,玩久了,就會不自覺地鍛煉自己的毅力和恒心。注意力游戲還可以幫助孩子克服散漫的習(xí)慣,冷靜處理問題,形成穩(wěn)定的心理素質(zhì)。
4.它能激發(fā)孩子隱藏的好奇心
孩子注意力集中,就會深入思考問題。比如孩子在搭積木,一開始可能只是往上走。漸漸地,孩子會試著把它建在左右兩邊,或者形成一個(gè)新的形狀。
5.有助于提高孩子的自信心。
專注的孩子更容易取得滿意的成績,體驗(yàn)到成功的喜悅,因?yàn)樗麄兛梢詫W⒂谧约赫谧龅氖虑?。如果他們受到父母的表揚(yáng),他們會更加自信。
選擇我們的理由
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專業(yè)評估
采用專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)注意力測試表對每個(gè)學(xué)員進(jìn)行專業(yè)評估。
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個(gè)性方案
結(jié)合家長評估,學(xué)員測評,學(xué)員腦電信息,時(shí)間安排。
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科學(xué)訓(xùn)練
根據(jù)學(xué)生情況可以選擇培訓(xùn)中心訓(xùn)練方式。
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效果評估
六大效果的評估以及360°評估訓(xùn)練的 效果。
有哪些注意力訓(xùn)練方法
練坐
專注力太少,坐不住。一種方法是練習(xí)坐姿。
方法:每次10分鐘什么都不做,就坐在原地,每周加五分,直到能坐40分鐘不動不說話,就成功了。
現(xiàn)在的孩子已經(jīng)習(xí)慣了讓大腦一直接收信息,一空下來就會焦慮難受。這是典型的浮躁表現(xiàn)。
應(yīng)對浮躁,就是要學(xué)會靜心。
就像佛教講打坐,強(qiáng)迫自己的身體處于不動的位置。沒有手機(jī),沒有玩具,沒有可以聊天的人,孩子會發(fā)現(xiàn)他們只能開動腦筋,思考想象。放下這些東西其實(shí)是可以的,一個(gè)人馳騁想象也很有趣。
孩子講完了,記得要給予獎勵和反饋。這是對孩子表現(xiàn)好的一種獎勵機(jī)制。讓孩子知道這樣做會讓他們開心。
無錫沐恩師資力量
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王珂(沐恩金牌講師)
師范教育心理學(xué)專業(yè)
沐恩學(xué)習(xí)力訓(xùn)練師
國家二級心理咨詢師
國家二級人力資源管理師
美國培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會(AACTP)注冊培訓(xùn)師
沐恩兒童學(xué)習(xí)力成長中心創(chuàng)始人
智慧喵科學(xué)活動中心無錫創(chuàng)始人
曾任德瑞姆心理教育分校校長
無錫市心理學(xué)會管理心理學(xué)專業(yè)委員會秘書長
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丁敏娟(沐恩訓(xùn)練師)
沐恩學(xué)習(xí)力訓(xùn)練師
家庭教育指導(dǎo)師
BCC(全球生涯教練)
職業(yè)生涯規(guī)劃師
無錫市優(yōu)秀班主任
十年家庭教育咨詢經(jīng)驗(yàn)
二十年學(xué)校教育經(jīng)驗(yàn)
無錫市總工會干校特聘講師
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陳菊(沐恩訓(xùn)練師)
沐恩學(xué)習(xí)力訓(xùn)練師
高級心理咨詢師
少兒心理咨詢師
婚姻家庭指導(dǎo)師
人力資源管理師
企業(yè)職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)師
社會活動公益者
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郁丹麗(沐恩訓(xùn)練師)
河海大學(xué)本科學(xué)歷
沐恩學(xué)習(xí)力訓(xùn)練師
小學(xué)教學(xué)資格證
貧困學(xué)生助學(xué)者
孤兒院公益者
五年青少年團(tuán)支部經(jīng)驗(yàn)
十年少兒品格培育輔導(dǎo)師
多年一對一教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
無錫沐恩機(jī)構(gòu)簡介
沐恩學(xué)習(xí)專注力成長中心
沐恩兒童學(xué)習(xí)力成長中心專注于兒童青少年的心理能力、學(xué)習(xí)能力等智力提升訓(xùn)練。創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)數(shù)十年的探索和積累,已經(jīng)形成了專業(yè)而成熟的兒童心理測評、智力測評、兒童心理咨詢、兒童教育咨詢、學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練、邏輯思維能力訓(xùn)練、兒童情商培養(yǎng)、家庭教育指導(dǎo)等一系列課程和測評系統(tǒng)。高品質(zhì)的科研成果(獲國家著作權(quán)-專利課程),對提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力、提高心理素質(zhì)、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、建立良好親子關(guān)系等有著效果顯著,為孩子的優(yōu)秀學(xué)習(xí)力及可持續(xù)發(fā)展的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。