盤點(diǎn)一下!徐州十大少兒編程培訓(xùn)學(xué)校有推薦嗎
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-08-31
徐州目前市面上做少兒編程的機(jī)構(gòu)很多,但真正正規(guī)有實(shí)力的學(xué)校比較少,在這里小編整理當(dāng)?shù)囟嗉矣袑?shí)力的編程機(jī)構(gòu)供家長(zhǎng)們參考選擇,下面我們一起來(lái)看看吧!
徐州少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)展示
少兒編程的費(fèi)用不同地區(qū)的價(jià)格不同。少了幾千,多了幾萬(wàn)。市場(chǎng)一片混亂。在線,以流行的編程貓為例。他們?yōu)椴煌挲g和認(rèn)知水平的兒童提供特殊的編程課程。有**的100元課程和一系列完整的程序設(shè)計(jì)課程。課程結(jié)束后,費(fèi)用約為8000元。這在這個(gè)行業(yè)是真的。在所有兒童編程培訓(xùn)學(xué)校中,兒童在線計(jì)算具有成本效益,課程也很全面。在兒童程序設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,要充分發(fā)揮兒童的觀察力、想象力、創(chuàng)造力、計(jì)算能力、動(dòng)手能力、適應(yīng)性、表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和社交能力。
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創(chuàng)意啟蒙課程
招生對(duì)象:年齡3-6歲
課程特色:鍛煉動(dòng)手能力、專注力想象力
課程內(nèi)容:由樂(lè)高WeDo2.0和Scratch編程結(jié)合,用場(chǎng)景動(dòng)畫、游戲設(shè)計(jì)等生動(dòng)的內(nèi)容,讓孩子全面掌握人工智能科技基礎(chǔ)。 -
人工智能編程
招生對(duì)象:年齡6-18歲
課程特色:增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力、邏輯思維學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力
課程內(nèi)容:趣味系統(tǒng)進(jìn)階式課程, 涵蓋最流行的編程語(yǔ)言,Scratch、Python、JavaScript
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智能機(jī)器人編程
招生對(duì)象:年齡6-18歲
課程特色:培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì) 協(xié)作解決問(wèn)題能力
課程內(nèi)容:軟硬編程、 樂(lè)高EV3,兼顧工程機(jī)械和編程知識(shí),讓兒童從小接觸科技
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信息學(xué)奧賽編程
招生對(duì)象:年齡6-18歲
課程特色:鍛煉孩子邏輯思維 耐心與專注力
課程內(nèi)容:信息學(xué)奧賽編程是面向四年級(jí)及以上的中小 學(xué)生,主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn)、學(xué)員可參加等級(jí)測(cè)評(píng)等,對(duì)學(xué)員升學(xué)有幫助。
課程優(yōu)勢(shì)
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線下線上一體
所有線上學(xué)習(xí)項(xiàng)目均是汲取線下數(shù)百所學(xué)習(xí)中心、數(shù)萬(wàn)名學(xué)員項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過(guò)7年打磨,被證明是科學(xué)、成功的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。
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趣味編程兼顧
經(jīng)過(guò)趣味編程教育激發(fā)孩子的編程潛能,為未來(lái)編程職業(yè)發(fā)展提供更好的機(jī)會(huì)與方向。
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美國(guó)上市公司出品
童程童美由具有20年+編程背景的美國(guó)上市教育集團(tuán)傾力打造,在國(guó)內(nèi)擁有230多個(gè)直營(yíng)成長(zhǎng)中心,遍布50多座城市。
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專業(yè)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)體系
童程童美系列學(xué)習(xí)體系由首席教育官,由軟件設(shè)計(jì)師韓少云先生帶領(lǐng)教研團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)完成。
孩子學(xué)少兒編程有什么好處
1、強(qiáng)化孩子的邏輯思考能力
寫程序重要的是把大問(wèn)題不斷地分解為小問(wèn)題,在這個(gè)過(guò)程中,孩子 要思考如何在整個(gè)程序中合理地安排代碼,才能使程序順利地處理輸入、演算、直到輸出,這將大大提高孩子的邏輯思維能力。
2、培養(yǎng)孩子的專心細(xì)心度
出錯(cuò)是每一個(gè)程序編寫者都必須要知道的事,有時(shí),僅僅在某一行的行尾少打一個(gè)等號(hào),或少打一個(gè)分號(hào),都會(huì)導(dǎo)致程序混亂,更不用說(shuō)在進(jìn)行邏輯分析時(shí)忽略了某些情況下的缺陷。因此,在除錯(cuò)的過(guò)程中,不能得過(guò)且過(guò),要有效地糾正孩子的懶散行為,避免成為一個(gè)“差不多先生”。
童程童美校區(qū)環(huán)境
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