碼高機器人科學(xué)制作寒假初級班
——全封閉微縮社會生存模擬，高科技現(xiàn)實體驗
碼高機器人科學(xué)制作寒假班，讓孩子**親手操作、動手搭建電路、編寫程序、自行控制機器人，反復(fù)實踐和科技創(chuàng)新研發(fā)的教學(xué)課程，體驗科技的奧秘。今年的寒假，我們將帶你去探索機器人世界的神奇，帶你去體驗未來科技的激情。真正實現(xiàn)課本知識與實踐活動的完美結(jié)合。來這里，自己動手去創(chuàng)造，自由的發(fā)揮創(chuàng)意！還在等什么，丟掉我們沉重的書包，拉上你的小伙伴，我們一起去MAGO！
為什么要選擇碼高機器人
碼高機器人以機器人操控軟件培訓(xùn)、機器人設(shè)計和搭建培訓(xùn)、機器人競賽培訓(xùn)、機器人創(chuàng)客輔導(dǎo)為出發(fā)點，以教育機器人研究院的技術(shù)**為核心，以LEGO、VEX以及自主定制的硬件為基礎(chǔ)，以FLL、FTC、VEX、VEXIQ及自主牽頭的國際國內(nèi)機器人競賽為實戰(zhàn)出口，培養(yǎng)具備創(chuàng)新精神和系統(tǒng)化解決問題能力的中國精英。
我們的優(yōu)勢：
●培養(yǎng)孩子的動手能力、思維能力、創(chuàng)造力，展現(xiàn)個人魅力！
●激發(fā)孩子的主動溝通能力，鍛煉孩子的人際交往能力！
●增強孩子的責(zé)任感，體現(xiàn)自身的價值！
●處理問題的能力，與社會更好的接軌！
碼高機器人科學(xué)制作寒假初級班
*炫酷，*科技，*好玩的機器人搭建課程
*海量，*新穎，*完善的機器人相關(guān)信息
*有愛，*刺激，*美好的機器人體驗之旅
初級班科學(xué)制作課程，讓手指與大腦一起運動，演講能力與邏輯思維共同進步，團隊協(xié)作與獨立競爭同時進行，個性特征與能力性格全面提升。
課程安排
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碼高機器人科學(xué)制作寒假初級班課程安排 |
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日程安排 |
主題內(nèi)容 |
時間安排 |
具體內(nèi)容 |
學(xué)習(xí)目標 |
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**天 |
上午 |
水力發(fā)電 |
9:00~9：30 |
制作方法以及注意事項講解 |
為后期制作做好準備和安全講解 |
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9:30~10:00 |
科普生活中發(fā)電方式 |
拓寬視野，科普發(fā)電知識：火力，風(fēng)力，水力 |
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10:00~10:30 |
生活中發(fā)電知識講解與原理分析 |
細化分析發(fā)電機的結(jié)構(gòu)，構(gòu)建制作思路 |
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10:30~12:00 |
制作“水力發(fā)電裝置” |
培養(yǎng)孩子動手能力，掌握皮帶傳動、三角形穩(wěn)定結(jié)構(gòu) |
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中午 |
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12:00~13：30 |
午餐，午休 |
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下午 |
紡紗車 |
13:30~14：00 |
科普紡織歷史與紡織技術(shù) |
了解紡織技術(shù)與歷史 |
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14:00~14：30 |
紡紗車的結(jié)構(gòu)分析與工程設(shè)計 |
細化分析紡紗車結(jié)構(gòu)，構(gòu)建制作思路 |
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14:30~16：00 |
動手搭建紡紗車 |
設(shè)計微型化紡紗車掌握曲柄結(jié)構(gòu) |
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16:00~16：30 |
紡紗車結(jié)構(gòu)講解與制作分享 |
回顧制作過程，分享學(xué)習(xí)心得 |
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第二天 |
上午 |
雷達 |
9:00~9:30 |
科普軍事知識，講解雷達作用 |
了解雷達在生活中的作用以及工作方式 |
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9:30~10:00 |
雷達結(jié)構(gòu)分析與原理分析 |
細化分析雷達的結(jié)構(gòu)，構(gòu)建制作思路 |
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10:00~11:30 |
制作微型雷達裝置 |
掌握串并聯(lián)電路知識與電池正負極認識 |
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11:30~12:00 |
雷達結(jié)構(gòu)講解與制作分享 |
回顧制作過程，分享學(xué)習(xí)心得 |
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中午 |
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12:00~13：30 |
午餐，午休 |
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下午 |
遙控小車 |
13:30~14：00 |
講解無線遙控原理 |
講解無線電發(fā)射與接收原理 |
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14:00~14：30 |
遙控小車結(jié)構(gòu)分析與原理分析 |
細化分析遙控小車的結(jié)構(gòu)，構(gòu)建制作思路 |
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14:30~16：00 |
制作搭建遙控小車 |
了解電路知識，掌握馬達的連接、控制 |
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16:00~16：30 |
遙控車結(jié)構(gòu)講解與制作分享 |
回顧制作過程，分享學(xué)習(xí)心得 |
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碼高機器人科學(xué)制作寒假初級班課程安排 |
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日程安排 |
主題內(nèi)容 |
時間安排 |
具體內(nèi)容 |
學(xué)習(xí)目標 |
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第三天 |
上午 |
磁懸浮風(fēng)扇 |
9:00~9:30 |
講解磁體原理與生活應(yīng)用 |
加深對磁體的認識與應(yīng)用理解 |
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9:30~10:00 |
磁懸浮風(fēng)扇結(jié)構(gòu)分析與原理分析 |
細化分析磁懸浮風(fēng)扇的結(jié)構(gòu)，構(gòu)建制作思路 |
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10:00~11:30 |
動手搭建磁懸浮風(fēng)扇 |
掌握磁力知識、電路知識 |
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11:30~12:00 |
磁懸浮風(fēng)扇結(jié)構(gòu)講解與制作分享 |
回顧制作過程，分享學(xué)習(xí)心得 |
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中午 |
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12:00~13：30 |
午餐，午休 |
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下午 |
打夯機 |
13:30~14：00 |
講解打夯機由來與生活應(yīng)用 |
拓寬孩子對建筑工具的認識與理解 |
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14:00~14：30 |
打夯機結(jié)構(gòu)分析與原理分析 |
細化分析打夯機的結(jié)構(gòu)，構(gòu)建制作思路 |
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14:30~16：00 |
動手搭建打夯機 |
掌握離心力知識 |
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16:00~16：30 |
打夯機結(jié)構(gòu)講解與制作分享 |
回顧制作過程，分享學(xué)習(xí)心得 |
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第四天 |
上午 |
起重機 |
9:00~9:30 |
為孩子講解起重機的發(fā)展史與應(yīng)用 |
加深孩子對于起重機的認識與理解 |
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9:30~10:00 |
起重機結(jié)構(gòu)分析與原理分析 |
細化分析起重機的結(jié)構(gòu)，構(gòu)建制作思路 |
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10:00~11:30 |
動手搭建起重機 |
掌握滑輪傳動知識 |
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11:30~12:00 |
起重機結(jié)構(gòu)講解與制作分享 |
回顧制作過程，分享學(xué)習(xí)心得 |
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12:00~13：30 |
午餐，午休 |
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下午 |
推土機 |
13:30~14：00 |
講解工程建筑工具以及推土機的由來 |
走進建筑生活，了解建筑工具 |
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14:00~14：30 |
推土機結(jié)構(gòu)分析與原理分析 |
細化分析推土機的結(jié)構(gòu)，構(gòu)建制作思路 |
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14:30~16：00 |
動手搭建推土機 |
掌握杠桿知識 |
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16:00~16：30 |
推土機結(jié)構(gòu)講解與制作分享 |
回顧制作過程，分享學(xué)習(xí)心得 |
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碼高機器人科學(xué)制作寒假初級班課程安排 |
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日程安排 |
主題內(nèi)容 |
時間安排 |
具體內(nèi)容 |
學(xué)習(xí)目標 |
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第五天 |
上午 |
斜拉橋 |
9:00~9:30 |
科普橋梁建筑史和世界著名橋梁 |
為孩子展示多姿多彩的橋梁 |
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9:30~10:00 |
斜拉橋結(jié)構(gòu)分析與原理分析 |
細化分析斜拉橋的結(jié)構(gòu)，構(gòu)建制作思路 |
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10:00~11:30 |
動手搭建斜拉橋 |
學(xué)會分析受力平衡 |
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11:30~12:00 |
斜拉橋結(jié)構(gòu)講解與制作分享 |
回顧制作過程，分享學(xué)習(xí)心得 |
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中午 |
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12:00~13：30 |
午餐，午休 |
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下午 |
紅綠燈 |
13:30~14：00 |
科普交通法規(guī)與紅綠燈設(shè)計方法 |
增強孩子交通意識與紅綠燈理解 |
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14:00~14：30 |
交通燈結(jié)構(gòu)分析與原理分析 |
細化分析交通燈的結(jié)構(gòu)，構(gòu)建制作思路 |
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14:30~16：00 |
動手搭建紅綠燈 |
掌握電路知識與發(fā)光二極管的應(yīng)用 |
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16:00~16：30 |
紅綠燈結(jié)構(gòu)講解與制作分享 |
回顧制作過程，分享學(xué)習(xí)心得 |
開班時間
**期1月9日-1月13日9:30-17:00
第二期1月16日-1月20日9:30-17:00
第三期2月13日-2月17日9:30-17:00
碼高機器人科學(xué)制作寒假班優(yōu)勢
1.提高孩子對科學(xué)技術(shù)的興趣
2.課程更貼近生活，讓孩子在生活中了解什么是科學(xué)，更貼近現(xiàn)實。
3.教具是**定制，課程也是針對孩子不同的年齡特定設(shè)計的，針對性強，學(xué)習(xí)內(nèi)容更充實。
4.提高孩子的動手實踐協(xié)作能力
5.課程能夠讓孩子增強自信心，進一步接觸孩子心中的“科學(xué)夢想”。
碼高機器人講師教練團隊
由國內(nèi)頂尖的教育機器人專家團組成，由中國科學(xué)院葉昌青博士領(lǐng)銜授課，所有老師全部是理工科計算機類專業(yè)背景，多位擁有博士碩士學(xué)位。從事機器人研究教育多年，教學(xué)經(jīng)驗豐富，多位老師曾帶隊參加國內(nèi)外機器人大賽并取得了冠亞軍的優(yōu)異成績。
葉昌青
★國內(nèi)頂尖機器人教育專家
★中國科學(xué)院博士
★碼高（MAGO）機器人科技教育聯(lián)合創(chuàng)始人
★碼高（MAGO）機器人高級課程顧問
★碼高（MAGO）機器人競賽教學(xué)研發(fā)顧問
董一鑣
★國內(nèi)機器人教育高級講師
★碼高研究院副總裁
★碼高（MAGO）機器人高級課程顧問
★碼高（MAGO）機器人競賽教學(xué)研發(fā)顧問
王軍江
★國內(nèi)頂尖機器人/無人機教育專家
★河北北方學(xué)院電子信息工程學(xué)士
★碼高（MAGO)機器人高級課程顧問
★碼高（MAGO）機器人教學(xué)課程研發(fā)顧問
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