工業(yè)機(jī)器人研修課程

· 工業(yè)機(jī)器人基礎(chǔ)課程專業(yè)而系統(tǒng)，研修班細(xì)化arduino開發(fā)課，讓孩子機(jī)器人學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)從組裝到創(chuàng)造的飛躍。

· 碼高擁有強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)，擁有國內(nèi)外頂尖的機(jī)器人教育專家，碼高研究院葉昌青博士領(lǐng)銜授課。

· 該套課程有利于孩子關(guān)于科學(xué)（Science）、技術(shù)（Technology）、工程（Engineering）、數(shù)學(xué)（Mathematics）的學(xué)習(xí)整合。

· 該課程包括各種led燈、按鈕、數(shù)碼管、杜邦線、面包板、電機(jī)、lcd、舵機(jī)、巡線傳感器、超聲傳感器、火焰?zhèn)鞲衅鳌囟葌鞲衅?、紅外遙控、藍(lán)牙模塊等等。

· 經(jīng)過系統(tǒng)的教程對(duì)孩子提供各方面的培養(yǎng)：動(dòng)手能力、物理搭建、邏輯思維、編程實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)合作等；

· 整個(gè)課程以循序漸進(jìn)的方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)基礎(chǔ)的機(jī)構(gòu)，再學(xué)會(huì)將學(xué)到的基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)用在實(shí)際的難題解決中，讓孩子對(duì)機(jī)器人知識(shí)進(jìn)行科學(xué)運(yùn)用。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)目標(biāo)

師資團(tuán)隊(duì)

葉昌青

教授課程：MAGO（碼高）高級(jí)班課程；

MAGO（碼高）國內(nèi)外競賽集訓(xùn)營授課教師；

MAGO（碼高）FLL/VEX IQ戰(zhàn)隊(duì)選拔營授課教師

MAGO（碼高）FLL/VEX IQ亞錦賽參賽團(tuán)隊(duì)核心技術(shù)研發(fā)教師；

MAGO（碼高）FLL/VEX IQ歐賽參賽團(tuán)隊(duì)核心技術(shù)研發(fā)教師。

教學(xué)特色：清新自然，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。

頓燕杰

★國內(nèi)機(jī)器人教育高級(jí)講師

★蘭州大學(xué)物理系學(xué)士學(xué)位

★碼高（MAGO）機(jī)器人中級(jí)課程顧問

戴濤

★國內(nèi)機(jī)器人教育高級(jí)講師

★碼高研究院助理研究員

★北方工業(yè)大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)

★碼高（MAGO）機(jī)器人高級(jí)課程顧問

★碼高（MAGO）機(jī)器人競賽教學(xué)研發(fā)顧問

王軍江

教授課程：MAGO（碼高）初級(jí)班課程；

MAGO（碼高）國內(nèi)外競賽集訓(xùn)營授課教師；

MAGO（碼高）FLL/VEX IQ選拔冬令營授課教師

教學(xué)特色：由點(diǎn)帶面，從簡單易學(xué)的知識(shí)引導(dǎo)孩子自主思考探索新知識(shí)，讓孩子成為課堂的主導(dǎo)者，摒棄傳統(tǒng)的“填鴨式”教育模式，充分調(diào)動(dòng)孩子的發(fā)散思維，為課堂不斷注入新的血液，真正實(shí)現(xiàn)玩中學(xué)，**大化學(xué)習(xí)效率，讓孩子真真正正愛上學(xué)習(xí) 教學(xué)理念

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