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青少年科技特長生課程【北京】

來源:教育聯(lián)展網(wǎng) | 發(fā)布時間: | 編輯:佚名

科技特長生概述 北京市評出了219所中小學科技教育示范學校,此類學校在小升初和中考中擁有科技特長生招生資格。 按相關(guān)要求,開展科技教育成果顯著、特色突出,且按《科技教育示范學校評價指標體系》自評分數(shù)達到90分以上的中小學,具有申報資格。 經(jīng)過,北京市教委對北京市中小學科技教育示范學校進行重新評審和認定,決定授予北京市第二中學等219所北京市中小學科技教育示范學校稱號。依據(jù)目前的招生政策,北京市中小學科技教育示范校在小升初和中考擁有特長生招生資格。 海淀區(qū)認可的科技類項目包括:科學建議獎


科技特長生概述

北京市評出了219所中小學科技教育示范學校,此類學校在小升初和中考中擁有科技特長生招生資格。

按相關(guān)要求,開展科技教育成果顯著、特色突出,且按《科技教育示范學校評價指標體系》自評分數(shù)達到90分以上的中小學,具有申報資格。
經(jīng)過,北京市教委對北京市中小學科技教育示范學校進行重新評審和認定,決定授予北京市第二中學等219所北京市中小學科技教育示范學校稱號。依據(jù)目前的招生政策,北京市中小學科技教育示范校在小升初和中考擁有特長生招生資格。

海淀區(qū)認可的科技類項目包括:科學建議獎、金鵬科技論壇、單片機(智能控制)、天文、未來工程師、模型(航天、航海、航空、車輛)、DI創(chuàng)新思維,無線電測向、業(yè)余電臺、電子技術(shù)、創(chuàng)新項目、機器人等。


1、2017年特長生考查時間如何安排?

海淀區(qū)2017年特長生考查時間安排在5月20日、21日兩天進行。


2、科技特長生由誰來認定?

海淀區(qū)近幾年都是所在小學根據(jù)標準認定,《特長生推薦表》上只要有所在小學蓋的紅色校章,招收科技特長生的中學就應該接受報名。因此小學生家長3-4月份要留心所在小學發(fā)布的特長生認定通知。認定的特長生都要錄入教委的管理系統(tǒng),名單不在系統(tǒng)里面的,你再優(yōu)秀中學也不能錄取你。

如果是回區(qū)生,則只能家長到教委指定部門辦理。(回區(qū)生:戶口在海淀,在外區(qū)上的小學,準備回海淀讀初中的學生。)

這個教委相關(guān)網(wǎng)站名單要公示的,公示無異議后才算生效。


3、什么是科技特長生?

得到特定的比賽或競賽的獎項可被認定為科技特長生,不同地區(qū)的認定標準不同。

北京市設(shè)立“金鵬科技創(chuàng)新系列項目”,包括全市學生科技活動中的青少年科技創(chuàng)新大賽、金鵬科技論壇、頭腦奧林匹克競賽、天文觀測競賽、智能控制(單片機)競賽。凡在金鵬科技創(chuàng)新系列項目中獲得市級一、二等獎或前6名的學生將被認定為科技特長生。


4、海淀區(qū)科技特長生認定標準

在市、區(qū)教育行政主管部門直接組織或參與組織的青少年科技創(chuàng)新大賽、金鵬科技論壇、頭腦創(chuàng)新思維大賽、頭腦奧林匹克競賽、天文(觀測、攝影、論文)競賽、智能控制(單片機)競賽、電子技術(shù)競賽、業(yè)余電臺比賽、無線電測向比賽、航空(航天、航海)模型比賽、奧林匹克信息學競賽、未來工程師競賽、建筑模型競賽、機器人競賽科技類競賽中,獲得市、區(qū)級三等獎(含)以上者及獲得全國發(fā)明專利證書者。


5、東城區(qū)科技特長生認定標準

市區(qū)學生科技活動中的青少年科技創(chuàng)新大賽、金鵬科技論壇、頭腦奧林匹克競賽、天文觀測競賽、智能控制(單片機)競賽。區(qū)科技英語創(chuàng)意大賽,電子技術(shù)競賽,無線電測向比賽,航空、航天模型比賽,航海模型比賽、車輛模型比賽。區(qū)計算機競標賽、區(qū)青少年機器人競賽等比賽項目獲區(qū)級比賽前三名或一等獎;市級比賽前六名或一、二等獎的被認定為科技特長生。


6、科技特長生都有哪些方向?

科技教育現(xiàn)階段可以分為七類:模型運動、無線電運動、電子制作比賽、機器人比賽、計算機編程競賽、奧林匹克信息學競賽、天文觀測競賽。在這基礎(chǔ)之上每個類別還有更加細化的分支。

在這里要重點提到的是,大部分的**科技賽事,都是由國家體育總局舉辦的,有相應的國家等級運動員認證。


7、小升初科技傳統(tǒng)項目學校怎樣接收學生?

科技傳統(tǒng)項目的中學,根據(jù)區(qū)教委批準的傳統(tǒng)項目及招生人數(shù),對經(jīng)資格認定的報名學生進行專業(yè)測試,依據(jù)專業(yè)測試成績初錄學生。凡被傳統(tǒng)項目學校初錄的學生,不再參加其它招生方式的報名,也不參加片內(nèi)計算機派位。


8、參加特長生考查可多報幾所學校?

根據(jù)學校專業(yè)考查的實際情況,建議每個學生參加考查的學校原則上不超過三所。只要忍心折騰娃,你可以兩天跑N所學校參加測試。


9、未在規(guī)定時間到意向?qū)W校報名初審,可否參加特長生考試?

不可以。根據(jù)市區(qū)教委招生工作要求,為防止學生過于集中,便于學校合理安排考查時間,招生學校需要對報名學生情況進行初審,合格者參加特長生專業(yè)考查。所以只有在規(guī)定時間到意向?qū)W校進行報名,且經(jīng)過意向?qū)W校初審,方可參加考查。也就是要提前一周先到意向中學報名,他們說你可以來參加測試,你才能去。


10、公示結(jié)束后的特長生推薦名單和項目是否能夠變更?

不能。因公示程序是對學生情況的核實和對推薦工作的監(jiān)督,所以公示結(jié)束后的結(jié)果不得變更。


11、外省市和外區(qū)辦理完回海淀升學手續(xù)后,如何認定?

學生在辦理回海淀區(qū)升學手續(xù)現(xiàn)場,根據(jù)特長生申報條件,參考各招生學校招生計劃及報名要求,結(jié)合自身情況,填報《2016年海淀區(qū)初中入學特長生推薦表》,并參加現(xiàn)場審定。學生需攜帶以下能證明申請?zhí)亻L專業(yè)的活動成果證明材料原件,接受現(xiàn)場審定。

(1)可以證明學生特長專業(yè)水平的證明材料原件;

(2)原所在學校或教育主管部門開具的參加相關(guān)社團活動一年以上的證明;

(3)經(jīng)縣級以上教育主管部門注冊的社會培訓機構(gòu)開據(jù)的學習相關(guān)專業(yè)一年以上的培訓證明。


12、什么是“就近入學”?

海淀區(qū)小學畢業(yè)生,被派位到區(qū)域內(nèi)的中學,統(tǒng)稱為“就近入學”?!熬徒雽W”的“就近”指的是相對就近,不是指絕對地理位置的遠近,不是指某個學生的家庭住址距離某一所中學近就能“就近入學”,也不是指某一所小學距離某一所中學近就是“就近入學”。實際上就是跟小學對口的幾所中學,電腦隨機派位給你分一個,這就看孩子的運氣啦。


13、初中入學的各種途徑是按什么順序進行的?

初中入學按第1次派位錄取、特長生錄取、九年一貫制對口直升、寄宿制公辦學校和民辦學校等錄取、就近登記入學錄取、第二次派位錄取的順序依次進行。

學生應根據(jù)自己的實際情況,慎重選擇參加哪種途徑升學,如果被前面任意一種入學途徑錄取,就不能再參加后期其他途徑的升學。例如:學生被第1次派位錄取,就不能再參加特長生等后期其他途徑的升學。


海淀區(qū)2017年小升初科技特長招生簡章(信息整理來自于北京小升初網(wǎng))

學校 招生項目
五十七中學 機器人、無線電測向、天 文、DI創(chuàng)新思維(OM頭腦奧林匹克)
理工附中(初一年級在東校區(qū)上課,地址:西三環(huán)北路20號) 天文、無線電測向、頭腦奧林匹克(OM)、頭腦創(chuàng)新思維(DI)、科技創(chuàng)新(金鵬科技、創(chuàng)新大賽等)、機器人等
交大附中 智能機器人、航空航天模型、無線電測向、金鵬科技論壇、科技創(chuàng)新大賽、天文奧賽、信息學奧賽
八一學校 機器人、天文、DI創(chuàng)新思維、科技創(chuàng)新、金鵬科技論壇、單片機(智能控制)、信息技術(shù)、航海模型、航空航天模型
中關(guān)村中學 單片機(智能控制)、無線電測向、科技創(chuàng)新、金鵬科技論壇、電子技術(shù)、航海模型、建筑模型、DI創(chuàng)新思維、OM頭腦奧林匹克
十九中學 無線電技術(shù)、無線電測向、業(yè)余電臺、機器人、天文、單片機(智能控制)、科技創(chuàng)新、信息技術(shù)、航空航天模型、建筑模型
101中學 科技創(chuàng)新大賽、金鵬科技論壇、信息學奧賽、機器人、天文、DI與OM、航空航海模型
科大附中 無線電測向、機器人、DI創(chuàng)新思維、OM頭腦奧林匹克、單片機(智能控制)
首師大附中 信息技術(shù)、天文、科技創(chuàng)新
農(nóng)大附中 科技創(chuàng)新大賽、金鵬科技論壇、單片機、天文
北航實驗學校 科技創(chuàng)新、機器人、天文、航空航天模型等
二十中學 機器人、無線電測向(包括業(yè)余電臺)、單片機(智能控制)、科技創(chuàng)新(包括金鵬科技論壇)、信息技術(shù)、OM頭腦奧林匹克
人大附中 青少年科技創(chuàng)新大賽、金鵬科技論壇、信息技術(shù)、機器人
中法實驗學校(原溫泉二中) 單片機、天文、紙飛機
上地實驗學校 科技創(chuàng)新、天文、信息技術(shù)、建筑模型、單片機、DI創(chuàng)新思維等
十一學校 創(chuàng)新項目、模型類、機器人、天文、DI創(chuàng)新思維、電子技術(shù)、汽車設(shè)計、信息學
十一學校龍樾實驗中學 模型類(航空、航海)、機器人、電子技術(shù)、信息學



優(yōu)秀師資


張紹華老師

業(yè)于南京理工大學電子科學與技術(shù)系,多年機器人教學教練經(jīng)驗, LEGO系列,VEX系列,WER系列,Arduino系列軟硬件豐富知識

獲得獎項:FLL全國二等獎,WER一等獎,VEX-IQ全國賽二等獎,VEX-EDR全國賽三等獎,海淀區(qū)亞軍


李騰飛老師

2015-2016 賽季FLL“變廢為寶”項目西城區(qū)教委比賽帶隊榮獲一等獎、西城區(qū)科協(xié)比賽帶隊榮獲冠軍、西城區(qū)電教館比賽帶隊榮獲一等獎

2015-2016 賽季FLL“變廢為寶”項目朝陽區(qū)電教館比賽帶隊榮獲冠軍

2015-2016 賽季 FLL “變廢為寶”項目北京市比賽帶隊榮獲二等獎

2016-2017賽季 WRO“清潔上學路”項目北京市比賽帶隊榮獲一等獎


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課程理念:經(jīng)過學習制作各種機械動力結(jié)構(gòu)的模型,讓學生在過程中多動手、多動腦、多表達,激發(fā)學生對科技學習的興趣,同時培養(yǎng)孩子在學習過程中養(yǎng)成歸類的習慣,并不斷提高學生的自主性與自信心。引導學生無序的發(fā)散性思維逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橛行騽?chuàng)新意識。

課程理念:培養(yǎng)學生儲備經(jīng)典的機械模型,并經(jīng)過學習程序控制,傳感器制動來操控機器運作,讓學生把一個簡單的機器經(jīng)過不斷的設(shè)計與改進變成一個具有感知能力規(guī)劃能力的機器人。培養(yǎng)學生學會提出合理問題,不斷提高孩子歸納、理解的能力,同時培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維。

課程理念:在專業(yè)上,能系統(tǒng)掌握元器件、電路知識,硬件結(jié)構(gòu)和編程知識。有能力自己去了解并學習元器件的用法、硬件結(jié)構(gòu)及代碼編程,能夠有一定能力去研究和研發(fā)課題。鍛煉孩子自主學習、自主研究的能力,激發(fā)學生進行不斷的科技創(chuàng)新。

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