蘇州少兒編程選什么語(yǔ)言

面對(duì)市面上形形色色的編程語(yǔ)言類型，經(jīng)常有家長(zhǎng)犯難問(wèn)小碼姐姐該如何為孩子選擇合適的課程。其實(shí)語(yǔ)言并沒(méi)有低級(jí)之分，只是各自應(yīng)用的場(chǎng)景不同，盲目追求編程語(yǔ)言的復(fù)雜度，是不可取的。那么幾種熱門的編程課程，到底有什么區(qū)別呢?且聽(tīng)小碼姐姐慢慢道來(lái)。

1.Scratch

Scratch較大的特點(diǎn)就是簡(jiǎn)單。Scratch是麻省理工學(xué)院開(kāi)發(fā)的圖形化編程工具。這個(gè)軟件較大的特點(diǎn)就是：使用者可以不認(rèn)識(shí)英文單詞，不會(huì)使用鍵盤，也可以編程。構(gòu)成程序的命令和參數(shù)經(jīng)過(guò)積木形狀的模塊來(lái)實(shí)現(xiàn)。用鼠標(biāo)拖動(dòng)模塊到程序編輯欄就可以了。幾乎所有的孩子都會(huì)一眼喜歡上這個(gè)軟件，建立起做編程的興趣。經(jīng)過(guò)趣味的積木編程，孩子只需要簡(jiǎn)單的拖拽，就可以像搭積木一樣來(lái)編寫程序。就算是不識(shí)字的小朋友，也能經(jīng)過(guò)積木的顏色和形狀，辨識(shí)每塊積木的作用，來(lái)創(chuàng)作自己的作品。小碼王scratch課程融合卡通、動(dòng)畫、音效等多媒體的運(yùn)用，將課程設(shè)為4大種類：感知課、理解課、實(shí)踐課、創(chuàng)作課。

針對(duì)這4大課程類型，制定了孩子專屬的進(jìn)階式課程：從L1-S1到L2-S2，難度逐步上升，配合生動(dòng)有趣的課程，讓孩子上手更容易，能力得到提升更快。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)scratch，還可以讓孩子深入理解程序后面的計(jì)算機(jī)原理，如變量、循環(huán)、方法調(diào)用和遞歸等，甚至小碼王還有課外知識(shí)的拓展：在《小小設(shè)計(jì)師》一課中，不僅有編程相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，還有數(shù)學(xué)中的平面坐標(biāo)系的學(xué)習(xí)。在《文化-今古傳奇》一課中，還會(huì)學(xué)習(xí)到語(yǔ)文中的“評(píng)書”……

在小碼王，孩子能在學(xué)編程的過(guò)程中，接觸更多文化知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面。

2.Python

Python的設(shè)計(jì)哲學(xué)是“優(yōu)雅、明確、簡(jiǎn)單”，是一種說(shuō)人話的語(yǔ)言，所謂“說(shuō)人話”，是指這種語(yǔ)言，開(kāi)發(fā)者不需要關(guān)注底層，語(yǔ)法簡(jiǎn)單直觀，表達(dá)形式一致。專業(yè)的說(shuō)就是它更具有可讀性和簡(jiǎn)單性，并且是學(xué)習(xí)如何解決問(wèn)題和建立編程背后邏輯推理的好方法。Python是一種代碼式編程語(yǔ)言，所有的代碼，都需要我們一個(gè)字符一個(gè)字符輸入，又由于Python的編程語(yǔ)句以及函數(shù)都是基于英語(yǔ)的，因此，在學(xué)習(xí)Python之前，還需要掌握基本的英語(yǔ)。Python功能強(qiáng)大，特別是在科學(xué)計(jì)算，人工智能領(lǐng)域上更是天賦異稟，被認(rèn)為是人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)的選語(yǔ)言，目前市面上大部分人工智能的代碼，都由Python來(lái)實(shí)現(xiàn)。

為此，小碼王將Python課程分為L(zhǎng)1至L4四個(gè)級(jí)別課程，每個(gè)級(jí)別還分成了2個(gè)階段，實(shí)現(xiàn)從代碼入門到人工智能核心版塊全覆蓋，難度坡度更緩，孩子學(xué)習(xí)更**!為了增加課程的趣味性，課程共設(shè)置7個(gè)課堂環(huán)節(jié)，從溫故知新到總結(jié)預(yù)知，形成完整的課堂閉環(huán)。應(yīng)用艾賓浩斯記憶遺忘曲線的規(guī)律，堅(jiān)持“進(jìn)三退二”原則，幫助孩子鞏固理解所學(xué)知識(shí)，經(jīng)過(guò)案例實(shí)訓(xùn)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正錯(cuò)誤的理解和認(rèn)識(shí)，并學(xué)以致用。

3.C++

對(duì)于很多少兒編程的學(xué)習(xí)者而言，學(xué)習(xí)C++的較大意義在于，C++是信息奧賽NOI的指定語(yǔ)言。如果規(guī)劃走競(jìng)賽加分，是繞不開(kāi)C++的。C++是在C語(yǔ)言的基礎(chǔ)上又進(jìn)化的一種語(yǔ)言，比C語(yǔ)言的功能更大，在很多游戲和軟件的制作中C++起到的作用比C語(yǔ)言的作用要大很多，C++在使用的時(shí)候更加的穩(wěn)，使用起來(lái)比較的簡(jiǎn)單很容易操作，C++比C語(yǔ)言更加完善。

小碼王經(jīng)過(guò)競(jìng)賽普及——競(jìng)賽提升——集訓(xùn)營(yíng)，多方面提升孩子C++編程能力，為信奧賽加碼!除了信奧賽，和Scratch、Python相比，C++的學(xué)習(xí)難度更大一些，因此，如果是基礎(chǔ)差的少兒編程學(xué)習(xí)者，C++上手也會(huì)比較慢。目前根據(jù)孩子們的思維發(fā)展?fàn)顩r和當(dāng)前的就業(yè)環(huán)境，從入門到高階，較合適的系統(tǒng)課程就是Scratch→Python→C++。

較后，小碼姐姐要說(shuō)一句，在給孩子選擇編程語(yǔ)言的問(wèn)題上，沒(méi)有“該不該”的問(wèn)題，只有“合不合適”的問(wèn)題，具體情況應(yīng)該根據(jù)孩子的規(guī)劃、期望、自身基礎(chǔ)等多個(gè)方面的情況，再結(jié)合編程語(yǔ)言的特點(diǎn)來(lái)綜合決策。