碼高機(jī)器人有3-18歲的課程。但機(jī)器人課程的學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。3歲的孩子可能接受不了一些復(fù)雜的機(jī)械原理或者科學(xué)知識(shí)，但他們可以接觸簡(jiǎn)單的空間結(jié)構(gòu)知識(shí)，動(dòng)手搭建積木類玩具，從空間結(jié)構(gòu)出發(fā)，讓孩子在玩的過(guò)程中培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力及空間方位感知覺(jué)。

到了5-6歲，我們可以教孩子使用特殊積木和螺絲刀配合工作，搭建交通工具等模型，培養(yǎng)孩子觀察事物的能力和想象力。同時(shí)可教授這一年齡的孩子了解一些杠桿、輪滑等基礎(chǔ)原理的知識(shí)，讓孩子結(jié)合自身的想法和特點(diǎn)，在搭建過(guò)程中感受創(chuàng)意發(fā)明的無(wú)限樂(lè)趣。

7歲左右可以接觸編程課程，**圖形化編程控制機(jī)器人動(dòng)起來(lái)。從這一段開始就可以接觸中高階的機(jī)器人課程，并不是以搭建為主了。一些機(jī)械原理、科技知識(shí)要懂得靈活運(yùn)用，生活和科技要緊密結(jié)合。

11歲進(jìn)入更高階的機(jī)器人教育，如何實(shí)現(xiàn)精確的操作，復(fù)雜枯燥的編程語(yǔ)言，這時(shí)需要孩子有更成熟的性情才能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)機(jī)器人教育課程。