西安家庭教育指導(dǎo)師有哪些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

家庭教育指導(dǎo)師將是下一個(gè)風(fēng)口

《家庭教育指導(dǎo)師認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)》權(quán) 威發(fā)布！

近日，國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)官方發(fā)布《家庭教育指導(dǎo)師認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)》，這是全國(guó)**關(guān)于家庭教育指導(dǎo)師方面的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，具有高度的行業(yè)權(quán) 威性和社會(huì)公信力。在《家庭教育指導(dǎo)師認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)》制定過(guò)程中，市教育局、市婦聯(lián)提供指導(dǎo)，遼寧省迪派教育創(chuàng)新研究院等單位全程參與，大連家庭教育經(jīng)驗(yàn)做法起到了重要的決策參考。我市家庭教育起步較早、成效明顯、體系健全。從2002年啟動(dòng)“親子共成長(zhǎng)”工程以來(lái)，市教育局始終把做實(shí)做好家庭教育指導(dǎo)、推進(jìn)家校社共育作為貫徹立德樹(shù)人根本任務(wù)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體教育格局的重要途徑和措施，納入教育事業(yè)整體規(guī)劃，總體布局、持續(xù)推進(jìn)。

《家庭教育促進(jìn)法》明確將家庭教育定義為：父母或者其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人的培育、引導(dǎo)和影響，而不是寬泛地?cái)U(kuò)大為家庭成員相互之間的影響。

同時(shí)，還明確規(guī)定未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育；要求父母或者其他監(jiān)護(hù)人樹(shù)立家庭是第一個(gè)課堂、家長(zhǎng)是第一任老師的責(zé)任意識(shí)，承擔(dān)實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任，用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習(xí)慣。

家庭教育指導(dǎo)師適合誰(shuí)學(xué)？

教育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人：

1、擴(kuò)展招生

2、會(huì)員維護(hù)體驗(yàn)，維護(hù)老客戶

3、傳播口碑，促進(jìn)轉(zhuǎn)介紹

4、提高續(xù)班率

現(xiàn)在的孩子，很容易得抑郁癥的?？吹秸锌祭蠋煱l(fā)布的一條，12歲孩子每晚肚子疼，沒(méi)想到被確診為這種病！教育部出手了！教育部日前明確表示，將抑郁癥篩查納入學(xué)生體檢，對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果異常的學(xué)生要給予重點(diǎn)關(guān)注。要求中說(shuō)，各高中及高等院校均要設(shè)置心理輔導(dǎo)（咨詢）室和心理健康教育課程，配備心理健康教育教師。就這個(gè)事，接觸了少量的幾個(gè)家長(zhǎng)，都有反饋過(guò)類(lèi)似抑郁癥的事。怎么辦才好。0-18歲每個(gè)階段孩子的需求都不一樣。生理需求、安全需求、歸屬與愛(ài)的需求...自我實(shí)現(xiàn)的需求等等。每個(gè)階段的需求，都需要去滿足！哪有人天生就是完美父母，正確方式＋資深老師對(duì)父母來(lái)說(shuō)才是重要的！這時(shí)候，不能僅僅通 過(guò)學(xué)校來(lái)干預(yù)，可能家長(zhǎng)自己學(xué)一點(diǎn)技能就比較有用了。

中國(guó)國(guó)家人事人才培訓(xùn)網(wǎng)，簡(jiǎn)稱國(guó)培網(wǎng)，是由人力資源和社會(huì)保障部事業(yè)單位人事服務(wù)中心主辦的**網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)教育專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。頒發(fā)的（職業(yè)）技能培訓(xùn)合格證書(shū)是正規(guī)國(guó)家政府單位頒的崗位技能證書(shū)，是國(guó)家承認(rèn)可的技能證書(shū)，并非資格證書(shū)，證明持證者通 過(guò)相關(guān)技能的培訓(xùn)考核獲取該技能證書(shū)，用人單位可根據(jù)此證了解持證人員接受培訓(xùn)的情況，作為能力評(píng)價(jià)、考核、聘用和繼續(xù)教育學(xué)時(shí)等的重要依據(jù)。

提醒參加家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)者，不能以開(kāi)展家庭教育牟利為出發(fā)點(diǎn)。機(jī)構(gòu)宣稱拿到家庭教育指導(dǎo)師就捧上“金飯碗”，是不存在的，因?yàn)檎卟⒉辉试S開(kāi)展?fàn)I利性的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。從具體的家庭教育指導(dǎo)培訓(xùn)看，需求主要來(lái)自中小學(xué)、幼兒園老師，以及社會(huì)工作者、志愿者，因?yàn)樗麄円嫦蚣议L(zhǎng)，在學(xué)校或者社區(qū)開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)。未來(lái)，家庭教育指導(dǎo)培訓(xùn)，或會(huì)成為在職教師的重要培訓(xùn)內(nèi)容，這與生涯教育規(guī)劃培訓(xùn)是類(lèi)似的。當(dāng)然，家長(zhǎng)也可參加家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)，一方面提高自己對(duì)家庭教育的理解，另一方面，也可以報(bào)名成為家庭教育指導(dǎo)服務(wù)志愿者。