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下面結(jié)合一道例題進行分析:
王老師了解班里每位學(xué)生的情況,并據(jù)此制定了學(xué)生發(fā)展規(guī)劃,這種做法表明王老師認識到( )。
A.學(xué)生發(fā)展的差異性 B.學(xué)生發(fā)展的互補性
C.學(xué)生發(fā)展的平衡性 D.學(xué)生發(fā)展的順序性
解析:本題選A。了解班里學(xué)生的情況,結(jié)合每個學(xué)生不同的特點,有針對性地制定發(fā)展規(guī)劃,體現(xiàn)了這位老師注重學(xué)生的個別差異性,能夠因材施教。
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