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高中美術教師資格證筆試網絡課程

發(fā)布時間:2016年07月28日
備考禮包
教師資格筆試大禮包

核心考點梳理 輕松掌握考情

硬核考點
教師資格面試備考大禮包

考情分析+題本梳理+示范課

2 推薦班級
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  • 單科筆面全程協議A班-小學

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  • 單科筆試協議班-小學

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  • 單科筆面全程協議A班-中學

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4 特色服務
CHARACTERISTIC SERVICE
  • 獨家課件
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學習資料

  【摘要】小學教師資格綜合素質第二套猜題卷寫作題及答案,希望對大家有所幫助。

  寫作題(本大題共50分)

  某中學要求男生剪寸頭,女生剪5號頭(劉海不過眉毛,露耳朵,后面短至脖子),不剪的停課剪發(fā)。家長學生校長以及老師有不同反應,各方表現不一:有的學生家長認為學校做法挺好;有的家長認為姑娘大了,愛美之心不能擋啊;校長說,我們都是為學生好,要讓學生的時間都花在學習上等等。

  請結合上述材料,寫一篇1000字左右的議論文,論點自定。

  答案及解析

  (寫作思路)

  首先,提出論點。我認為校長一概而論要求學生剪頭發(fā)不好。

  其次,提出支持論點的理由。第一,中學生是愛美的年齡。要求剪成一樣發(fā)型,不利于學生的心理健康,可能會導致學生逆反心理。第二,要求發(fā)型衣著統一,限制了學生的個性。實施軍事化管理不利于學生創(chuàng)造力發(fā)揮。第三,校長不是家長,學校不是家庭,不能用家長制專斷地管理學生,要尊重學生的需要。第四,剪短發(fā)不一定有利于學習,學習成績和頭發(fā)長短并沒有直接聯系。

  最后,總結自己的觀點。我認為校長不應該讓學生剪短發(fā),促進學生學習應該采用其他手段。