劍橋通用五級與歐洲語言共同參考框架標準 （CEFR）的對應(yīng)關(guān)系

劍橋通用五級考試與其他國際標準的對應(yīng)關(guān)系

  接下來，我們來具體看看劍橋通用五級中的KET考試：

劍橋通用五級KET考試中聽力共5個部分，25道小題。**各類型聽力材料全面考查考生的聽力綜合能力，其中既有簡短的對話，也有較長的獨白?？疾榭忌鷮χ匾畔⒌穆犎『驼挝恼麓笠獾穆犃斫饽芰?。

?題目要求

單項選擇題：聽5段非正式短對話，根據(jù)題目要求選擇正確的圖片。

?解題建議

◆ 閱讀并仔細聽例題

◆ 利用暫停時間閱讀問題和觀察3個選項的圖片信息

◆ **遍聽取大意，選擇**選項

◆ 第二遍檢查答案，關(guān)注關(guān)鍵信息

?考查能力

是否能聽懂簡短對話并獲取特定信息。

?題目要求

匹配題：聽一段非正式長對話，將8個選項與5個題目進行匹配。

?解題建議

◆ 仔細閱讀題目要求

◆ 閱讀兩欄內(nèi)容可觀察到題目和選項都為同類詞匯，推斷本題考查同一話題下的不同信息匹配

◆ **遍聽取大意，選擇**選項

◆ 第二遍檢查答案，關(guān)注特定的信息及細節(jié)

?考查能力

是否能在較長對話中獲取細節(jié)信息。

?題目要求

單項選擇題：聽一段非正式長對話，為5道題目選擇正確的選項。

?解題建議

◆ 閱讀并仔細聽例題

◆ 利用暫停時間閱讀題目問題及其對應(yīng)選項

◆ **遍聽取大意，選擇**選項

◆第二遍檢查答案，關(guān)注關(guān)鍵信息和細節(jié)

?考查能力

是否能聽懂長對話并獲取關(guān)鍵信息及細節(jié)。

?題目要求

第四部分（對話）和第五部分（獨白）均要求識別和提取音頻中的特定信息（如價格、時間、電話等信息）。

?解題建議

◆ 仔細閱讀答題要求

◆ 利用暫停時間閱讀題目，判斷題目所需信息類別

◆ **遍收聽時聽取關(guān)鍵信息并記錄

◆ 第二遍收聽時核對所填寫信息是否正確

◆ 全部填寫完成后，仔細檢查單詞拼寫     

?考查能力

是否能從對話和獨白中提取具體信息和細節(jié)，且能準確拼寫答案。

劍橋通用五級KET考試中口語共包含2個部分。第1部分考生回答考官提出的個人信息相關(guān)問題，第2部分考生之間就提示信息進行問答交流?？谡Z部分考查考生基本的口語交際能力。

?題目要求

考官依次與兩名考生交流，詢問考生基本個人信息、日常信息和愛好等。

?解題建議

◆ 這部分問題較簡單，盡量放**

◆ 認真聽每個問題并給出相應(yīng)回答

◆ 避免只使用一個詞或句作答，應(yīng)盡可能舉例或說明原因等

◆ 如果未聽清題目，應(yīng)請考官重復(fù)

?考查能力

是否能在問答交流當(dāng)中應(yīng)對考官提問，介紹個人相關(guān)信息。

?題目要求

考官給出指令，考生根據(jù)拿到的卡片信息進行互相提問及回答。

?解題建議

◆ 首先仔細閱讀卡片內(nèi)容并理解其信息

◆ 明確需要提問及回答問題所需的信息

◆ 盡量使用正確的提問和應(yīng)答句式

?考查能力

考查考生交換信息，和提問交流的能力。可能涉及的話題包括日常生活、休閑娛樂活動、社會活動等。

盡量找機會多與他人交流，練習(xí)口語。**角色扮演進行簡單的問答是一種有效的練習(xí)方式。這些練習(xí)應(yīng)針對日常生活的情境和語境，如詢問日常活動與經(jīng)歷。交流有關(guān)物品價格或是(如當(dāng)?shù)亟∩碇行牡?營業(yè)時間等信息也是很好的練習(xí)。

◆ Q：我的同伴不如我口語表達好，這是不是會影響我的成績?

A：考官將根據(jù)考生的個人表現(xiàn)評分，其得分不受另一名考生表現(xiàn)的影響。鼓勵考生主動與其同伴互動，凸顯自己的交流能力。

◆ Q：如果我沒聽懂問題，可以問考官嗎?

A：可以的。如果你沒有聽懂問題，可以讓考官再重復(fù)一遍。如果你還是沒聽懂，考官就會考慮換一個更簡單的問題。

◆ Q：我的口語發(fā)音不太好，有中式英語的口音，影響大嗎?

A：考官會考核考生的發(fā)音是否清晰易懂。在不影響正常溝通的情況下，不會因考生的母語口音影響其得分。

◆ Q：我在口語考試中出現(xiàn)了很多停頓，這會減分嗎?

A：在表達過程中，因思考用語而出現(xiàn)停頓屬于合理范圍，在聽者可接受的程度下不會影響其得分。建議使用像you know, I mean等插入語減少停頓的情況。