邯鄲劍橋英語培訓
個性化定制課程,**有效學英語
快速咨詢來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-11-27
邯鄲劍橋英語培訓個性化定制課程,**有效學英語快速咨詢KET/PET是什么比較項目KETPET概念英語入門考試(KeyEnglishTest,縮略為KET)初級英語考試(PreliminaryEngl
比較項目 | KET | PET |
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概念 | 英語入門考試(Key English Test,縮略為KET) | 初級英語考試(Preliminary English Test,縮略為PET) |
成績占比 | 閱讀與寫作占50%,聽力占25%,口試占25% | |
能力提升 | KET/PET不單單檢測孩子的應試能力,它的考點更多呈現(xiàn)的是英語國家的真實生活場景,要求有足夠的聽說讀寫實用能力, 無論橫向還是縱向,都能更客觀全面地反饋孩子真實的英語水平 | |
重要性 | 考試公平,確保高含金量 MSE英語證書是全球通用的語言能力證書 KET/PET證書是中小學生到英聯(lián)邦國家或北美國家留學和學習的有效英語證明 KET/PET分數(shù)可以和雅思互換,雅思成績兩年有效,而KET/PET成績則終身有效 |
學習目標 | 入門階段 | 夯實階段 | 沖刺階段 |
聽力 | 學生能在圖片手勢幫助下,聽懂簡單的對話;能根據(jù)語調(diào)變化,判斷句意變化 | 聽懂大意所涉及的細節(jié),辨析聽力中的數(shù)字時間等相關表達 | 學會邏輯表達和銜接,能夠在聽力中自主捕捉到邏輯信號,聽懂主旨 |
口語 | 掌握基本的語音語調(diào)規(guī)律,能借助提示簡單描述課本大意 | 掌握英語中單詞和句子重音等發(fā)音規(guī)則,及口語交流中信號詞、總結信息等交流技巧 | 掌握正確的重音,弱讀,連讀等,使用關鍵詞組成正確的句子表達自己的想法 |
閱讀 | 掌握600詞左右,能讀懂100-300詞左右的文章,初步了解基本閱讀技巧 | 掌握1000詞左右,了解掃讀和查讀,及相關能力訓練,掌握基本閱讀技巧 | 掌握1500-2500詞匯,學會快速閱讀的基本技能,包括skimming和scanning的能力訓練 |
寫作 | 學生能參考范文寫出或回復簡單的問候卡和邀請卡,并寫出正確的短語或簡單句 | 掌握英語寫作基本時態(tài),用不同詞性區(qū)別和應用不同概念,了解句子基本結構和主謂一致等 | 掌握應用文寫作要求,按要求寫出意思時態(tài)句型都正確的文章 |
推薦教材 | 劍橋青少 | Trainer | 真題 |
招生對象 | 零基礎或英語基礎特別薄弱者 | 有一定基礎但是真題正確率低的學生 | 基礎好,短期沖擊考試 |
學習目標 | 入門階段 | 夯實階段 | 沖刺階段 |
聽力 | 學生在圖片手勢幫助下,聽懂簡單對話;能根據(jù)語調(diào)變化,判斷句意變化;識別語料主題 | 聽懂大意細節(jié),辨析聽力中的時間、人名、地名等相關表達 | 聽懂生活會話和溝通,學習邏輯表達和銜接,能夠在聽力中自主捕捉到邏輯信號 |
口語 | 掌握基本的語音語調(diào)規(guī)律,能借助提示(圖片、文字、手勢等)簡單描述大意 | 掌握英語中單詞和句子重音等發(fā)音規(guī)則和口語交流中信號詞、總結信息等交流技巧 | 掌握正確的重音,弱讀,連讀等,使用關鍵詞組成正確的句子,表達用戶想法 |
閱讀 | 掌握1800詞左右,能讀懂300-400詞左右的文章,初步了解基本閱讀技巧 | 掌握2000詞左右,了解掃讀和查讀,及相關能力訓練,掌握基本閱讀技巧 | 掌握2500詞,學會快速閱讀的基本技能,包括skimming和scanning的能力訓練 |
寫作 | 學生能參考范文寫出或回復簡單的問候卡和邀請卡,并能寫出正確的短語或簡單句 | 掌握英語寫作基本時態(tài),用不同詞性區(qū)別和應用不同概念,了解句子基本結構和主謂一致等 | 掌握應用文和敘事寫作要求,按要求寫出意思時態(tài)句型都正確的文章 |
推薦教材 | 劍橋青少 | Trainer | 真題 |
招生對象 | 零基礎或英語基礎特別薄弱者 | 有一定基礎但是真題正確率低的學生 | 基礎好,短期沖擊考試 |
ket/pet考試備考指導,劍橋英語1對1 ,外校與國內(nèi)小學英語同步輔導,量身定制孩子的專屬好成績
國內(nèi)小學英語
同步輔導
劍橋英語
一對一
外校英語
同步輔導
《劍橋英語(青少版)》教材分入門級到五百級共六個級別:入門級對應劍橋少兒英語三級的度水平,少兒英語三級學得好的學生可以直接學內(nèi)習《劍橋英語(青少版)》教材一級。
三級學完相當于中考優(yōu)秀容水平,5級學完相當于高考優(yōu)秀英語水平。
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由新航道考試研究中心專家研發(fā)的測評系統(tǒng),面向所有入學學員進行科學測試及水平評估。
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教學實際、方法、目標等方面達成較優(yōu)化,形成教、學、管三方環(huán)形監(jiān)管機制,有效機制。
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課后綜合能力評估和實考追蹤系統(tǒng),確認語言學習效果持續(xù)性,構筑更具優(yōu)勢語言學習模式。
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專注全程化CRM體系,課前、課中、課后3+回訪制度,達到有問題24小時終端解決方案。
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