2019-01-21
2019二建法規(guī)陳印講得怎么樣，陳印法規(guī)是可以的，但是不講二建吧，二建推薦你聽環(huán)球王麗雪的，一次過，完全沒問題的。
環(huán)球網(wǎng)校二級(jí)建造師試聽，請(qǐng)點(diǎn)擊這里
環(huán)球網(wǎng)校
環(huán)球網(wǎng)校——環(huán)球網(wǎng)校目前是國(guó)內(nèi)頂尖的二級(jí)建造師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是屬于金字塔頂端的網(wǎng)校，網(wǎng)校已經(jīng)開設(shè)十多年，已經(jīng)幫助數(shù)十萬考生順利通過考試，在如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)下，站的越久實(shí)力越強(qiáng)大，在二級(jí)建造師考生中擁有良好的口碑，旗下可以說是全明星師資，市政的陳明，建筑的孫文波，管理的張君，機(jī)電的涂雪芝，法規(guī)的王麗雪，公路的安國(guó)慶，水利的趙珊珊，只要是考二級(jí)建造師的，這幾位老師的課程是一定要聽的，強(qiáng)大的師資是環(huán)球網(wǎng)校屹立不倒的資本。
建設(shè)工程教育網(wǎng)
建設(shè)工程教育網(wǎng)——建設(shè)工程教育網(wǎng)甚至比環(huán)球網(wǎng)校還要早，而且是專業(yè)培訓(xùn)二級(jí)建造師的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在一級(jí)建造師培訓(xùn)考生中擁有強(qiáng)大的號(hào)召力，很多考生在建設(shè)工程教育網(wǎng)考了二建考一建，考了一建由考造價(jià)，可以說是一站式的二級(jí)建造師培訓(xùn)網(wǎng)校，旗下師資力量扎實(shí)，底蘊(yùn)深厚，如法規(guī)的達(dá)江，管理的豐景春和李娜，建筑的王英、賈世龍、張福生，機(jī)電的唐瓊，市政的申玉辰和李毅佳，水利的劉永強(qiáng)，都是極其優(yōu)秀的老師。
二建考前支招：二級(jí)建造師復(fù)習(xí)攻略
1. 建議采取建立一次通過考試的信念和決策
對(duì)于目前我們參加建造師職業(yè)資格考試的人員，基本上都有自己繁重的本職工作，因此時(shí)間學(xué)習(xí)的時(shí)間非常緊張，在這種情況下，部分人人員會(huì)策略的把考試安排在兩個(gè)年度進(jìn)行考試，以緩解學(xué)習(xí)的壓力。但是，在時(shí)間基本允許或時(shí)間不是特別緊張的情況下，本人傾向于一次考試通過，應(yīng)當(dāng)給自己一定的壓力。因?yàn)榈谝唬绻覀冊(cè)谛睦砩戏潘勺约?，就?huì)成為動(dòng)搖和放松自己的借口，本來我們的學(xué)習(xí)是在工作的同時(shí)進(jìn)行的，所以不可能有比較理想的時(shí)間和環(huán)境，與其放松自己，不如背水一戰(zhàn);第二，即使第一年不能順利全部通過，至少可以在最大限度上挖掘自己的潛力，把第二年的壓力減輕，因?yàn)槲覀兛荚嚨臐L動(dòng)周期畢竟是只有兩年，如果第一年放松了自己，如果計(jì)劃不能實(shí)現(xiàn)，第二年的壓力就會(huì)很大，不利于第二年的考試和總體的考試計(jì)劃。因此本人傾向于“一次沖擊，二次補(bǔ)充”的考試方法。
2. 采取“蠶食的方法”學(xué)習(xí)
由于我們的工作已經(jīng)非常緊張，不可能抽出完整的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，因此，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持有時(shí)間就看書的習(xí)慣，畢竟執(zhí)業(yè)資格考試的知識(shí)并非系統(tǒng)性和連續(xù)性較強(qiáng)的知識(shí)，因此適合分解學(xué)習(xí)，也有助于學(xué)習(xí)一點(diǎn)，消化一點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式。經(jīng)過堅(jiān)持，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，教材的知識(shí)在不知不覺中已經(jīng)被我們完成。同時(shí)也有助于減輕面對(duì)三本書的心理壓力。
3. 采取反復(fù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)的方式
對(duì)于我們這些離開學(xué)校多年的學(xué)生，因?yàn)楣ぷ鞯囊蛩睾蛡€(gè)人的精力因素，學(xué)習(xí)方法已經(jīng)不能等同于在學(xué)校里面的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于大部分人會(huì)出現(xiàn)記憶能力不如以前的情況，其實(shí)這不是我們的記憶能力降低了，而是，工作、生活中，進(jìn)入我們大腦的信息太多而沖淡了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。正是因?yàn)槿绱?，必須?duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)的強(qiáng)化記憶，本人在這方面的做法是，快速看書，然后通過做習(xí)題鞏固、理解和深化教材上的知識(shí)點(diǎn)。其實(shí)現(xiàn)在的電腦比較普及，我們可以把教材配套的光盤學(xué)習(xí)軟件安裝在電腦上，可以大大提高學(xué)習(xí)效率和興趣、大大減輕學(xué)習(xí)的壓力。
4. 學(xué)習(xí)過程中把握“提升”的階段
當(dāng)我們學(xué)習(xí)到一定階段后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有的知識(shí)掌握已經(jīng)十分熟練，但是有的知識(shí)處于模糊狀態(tài)，這個(gè)時(shí)候，就要我們提升對(duì)知識(shí)的運(yùn)用和掌握能力。通常的做法是，把已經(jīng)掌握較好的部分放棄，留在考試前看一遍即可，把感覺難于掌握的知識(shí)重點(diǎn)提升掌握程度。
5. 客觀分析考試的趨勢(shì)
因?yàn)榻ㄔ鞄熼_始處于起步階段，開始的階段，不會(huì)考核難度比較大的問題，因?yàn)樾袠I(yè)在執(zhí)業(yè)資格轉(zhuǎn)換的過程中，要保證必要數(shù)量的人員，因此考試題不可能過于難，本人在考試中就錯(cuò)誤的估計(jì)了考試的趨勢(shì)，在建筑工程專業(yè)管理和實(shí)務(wù)復(fù)習(xí)上，把重點(diǎn)放在了網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃(單代號(hào)、雙代號(hào)、時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)等計(jì)劃)的計(jì)算、工程定額費(fèi)用的計(jì)算上面，結(jié)果這方面的習(xí)題只有簡(jiǎn)單的一兩道題，于是大家急呼建造師考試是幼稚園級(jí)別的考試。這就說明了我們錯(cuò)誤的估計(jì)了考試的階段趨勢(shì)。
6. 適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)的重點(diǎn)
經(jīng)過前幾年的考試，我們應(yīng)動(dòng)態(tài)的分析考試的變化。早幾年的考試，是建立在教材的基礎(chǔ)上，考試水平和能力顯然是適應(yīng)階段的考試方式，近幾年的考試，已經(jīng)逐漸開始轉(zhuǎn)變成對(duì)知識(shí)的引申和運(yùn)用上，因此在考試結(jié)束后，有大部分考生，感到考題在教材上已經(jīng)不能直接找到答案。相信隨著建造師考試的不斷發(fā)展，逐漸要走向注重實(shí)際運(yùn)用和解決總成問題能力的考試上，因此，我們每年的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)采取動(dòng)態(tài)跟蹤的學(xué)習(xí)方法，這樣才有助于我們適應(yīng)不同階段的考試。
7. 考前集中時(shí)間整理學(xué)習(xí)的知識(shí)
在考試前，如果條件合適，建議集中時(shí)間把已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)整理性復(fù)習(xí)一遍，不僅可以提高學(xué)習(xí)的效果，同樣有助于提高自己走進(jìn)考場(chǎng)的信心。本人的做法是考試前，請(qǐng)年假，找一個(gè)空閑的辦公室，集中學(xué)習(xí)幾天，效果相當(dāng)?shù)牟灰粯印?/p>
8. 考試策略的把握——建議借鑒“一次成活的施工方法”考試
考試的過程中，由于題量比較大，因此，個(gè)別科目看第二遍的精力已經(jīng)很小，“遵循第一印象、一見鐘情”的生物學(xué)原理，建議答題時(shí)不要急于完成，應(yīng)當(dāng)步步為營(yíng)穩(wěn)扎穩(wěn)打。因?yàn)閷?duì)于我們目前這個(gè)階段人員的學(xué)習(xí)和考試方式，已經(jīng)不同于學(xué)校學(xué)習(xí)和考試的方式，并且個(gè)別考試題量很大，在每個(gè)人的經(jīng)歷和心理承受能力上，大家不愿意付出更多的時(shí)間去細(xì)心的重復(fù)檢查，即使重復(fù)檢查，第二遍的認(rèn)真程度已經(jīng)大大降低。大在考試的過程中會(huì)發(fā)現(xiàn)，很少有在第二次檢查時(shí)大量修改的可能性。有時(shí)是筆試答題部分，四個(gè)小時(shí)已經(jīng)讓大家難于堅(jiān)持了。因此建議借鑒“一次成活的施工方法”的進(jìn)行考試
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二建建筑專業(yè)誰講的好？二建是周超老師講的好，中大網(wǎng)校的，個(gè)人覺得，一建的話建筑實(shí)務(wù)還是要聽環(huán)球王樹京，是建筑實(shí)務(wù)里面的頂流講師了。。 環(huán)球網(wǎng)校二級(jí)建造師試聽，請(qǐng)點(diǎn)擊這里 中大網(wǎng)校一級(jí)建造
詳情二建法規(guī)哪個(gè)老師課好？法規(guī)安國(guó)慶老師唄，現(xiàn)在很多機(jī)構(gòu)的二建和一建老師不是一套班子了，二建里面法規(guī)的話安國(guó)慶是不錯(cuò)的，建工達(dá)江也行，中大還有個(gè)陳潔。。 環(huán)球網(wǎng)校二級(jí)建造師試聽，請(qǐng)點(diǎn)擊這里
詳情二建哪個(gè)老師課件講的好？機(jī)電建議聽蘇婷，管理張君，宿吉南，市政李瑩，建筑周超，還有幾個(gè)不錯(cuò)，基本都是環(huán)球和中大的多，去看下。。 環(huán)球網(wǎng)校二級(jí)建造師試聽，請(qǐng)點(diǎn)擊這里 中大網(wǎng)校一級(jí)建造師試聽
詳情二級(jí)建造師哪個(gè)老師好？二建各科都有比較好的老師啊，二建那么多科目，兩個(gè)公共課，六七個(gè)專業(yè)課，去環(huán)球網(wǎng)校和中大建工看看，基本他們老師沒問題。。 環(huán)球網(wǎng)校二級(jí)建造師試聽，請(qǐng)點(diǎn)擊這里 中大網(wǎng)校
詳情二級(jí)市政哪個(gè)老師說的好？市政二建的話老師一般，沒有一建的好，幾個(gè)市政大佬都沒講二建，比如陳明，二建市政李瑩老師算是比較好的了，李毅佳也可以聽聽，李瑩是環(huán)球的，李毅佳是建工的。。 環(huán)球網(wǎng)校二級(jí)建
詳情二建培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些？環(huán)球網(wǎng)校，中大網(wǎng)校，建工網(wǎng)校，都是可以的，中大的課程比較全，什么都有，環(huán)球的老師好些，建工有的專業(yè)是最好的，都各有優(yōu)勢(shì)。。 環(huán)球網(wǎng)校二級(jí)建造師試聽，請(qǐng)點(diǎn)擊這里 中大網(wǎng)
詳情二建網(wǎng)校課程哪位老師講的較好？網(wǎng)校幾家大型的都可以，比如環(huán)球網(wǎng)校，建工網(wǎng)校，中大網(wǎng)校這幾家，他們的老師都比較好的，隨便哪一家都沒問題，小型機(jī)構(gòu)要慎重。小機(jī)構(gòu)比較沒有保障，說不定今天交錢，明天人就不見
詳情學(xué)二建哪所網(wǎng)校好？二建報(bào)哪個(gè)班的話環(huán)球網(wǎng)校是個(gè)不錯(cuò)的選擇，如果環(huán)球沒有合適的，就去中大和建工，基本沒問題。聽課也看眼緣，看喜歡哪個(gè)老師。。 環(huán)球網(wǎng)校二級(jí)建造師試聽，請(qǐng)點(diǎn)擊這里 中大網(wǎng)校一
詳情二級(jí)建造師培訓(xùn)班有哪些？建造師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好？網(wǎng)授還是面授，面授不好說，沒法建議，網(wǎng)授的話就環(huán)球網(wǎng)校，建工，中大，這三家老師談不上豪華，但是絕對(duì)夠用了。。 環(huán)球網(wǎng)校二級(jí)建造師試聽，請(qǐng)點(diǎn)擊這里
詳情哪個(gè)網(wǎng)校二建教得好？網(wǎng)校要么環(huán)球要么中大咯，這兩家都可以的，環(huán)球稍微好一點(diǎn)吧，不過也看專業(yè)，建工的話公共課水利機(jī)電公路有優(yōu)勢(shì)。。 環(huán)球網(wǎng)校二級(jí)建造師試聽，請(qǐng)點(diǎn)擊這里 中大網(wǎng)校一級(jí)建造師試
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