Java語言是一門經(jīng)久不衰的程序語言，現(xiàn)由于行業(yè)的火熱，學(xué)習(xí)Java的人日漸增多，但是要想學(xué)好Java也并非一日之寒，尤其是零基礎(chǔ)者，往往一開始就會(huì)被突如其來的概念搞的暈頭轉(zhuǎn)向。類、對(duì)象、接口、構(gòu)造函數(shù)、方法、繼承、多態(tài)、各種修飾符等概念撲面而來的時(shí)候，腦子里是一片漿糊，瞬間受到一萬點(diǎn)傷害，勢(shì)必要學(xué)好Java的決心也很容易動(dòng)搖，從而直接導(dǎo)致畏懼心理，特別是對(duì)于自學(xué)者來說，此種情況屢見不鮮。

但，兄弟連Java零基礎(chǔ)學(xué)員，5個(gè)月的集中學(xué)習(xí)。從計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的知識(shí)開始學(xué)習(xí)，課程由淺入深，層層遞進(jìn)。其次，老師課后輔導(dǎo)，自習(xí)教室免費(fèi)開放，讓學(xué)員可以在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。之后，在實(shí)訓(xùn)的過程中全面測(cè)評(píng)每個(gè)學(xué)員的每個(gè)階段的實(shí)訓(xùn)成果，促使每個(gè)學(xué)員具有較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)理論基礎(chǔ)和企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)教師都具有多年研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，有責(zé)任心，懂教學(xué)，業(yè)內(nèi)專家及企業(yè)技術(shù)骨干組成教研團(tuán)隊(duì)，準(zhǔn)確把握企業(yè)需求。

中國(guó)IT職業(yè)培訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)行了不斷的時(shí)間，其中涌現(xiàn)知名IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。實(shí)力鑄就品牌，選擇這樣的知名度高、品牌優(yōu)勢(shì)明顯的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將有效避免一些中小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資弱、市場(chǎng)認(rèn)可度不高的缺點(diǎn)。

培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化

當(dāng)然，師資是衡量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重要因素。IT培訓(xùn)相對(duì)于其他類型的培訓(xùn)，**、校區(qū)固然重要，但更為重要的是管理以及培訓(xùn)產(chǎn)品上是否標(biāo)準(zhǔn)化?！耙涣鞯钠髽I(yè)做標(biāo)準(zhǔn)，二流企業(yè)做品牌，三流企業(yè)做產(chǎn)品”，這一定律在IT培訓(xùn)領(lǐng)域也是成立的。

就業(yè)是否保障
選擇學(xué)習(xí)技能，歸根結(jié)底是為了盡快就業(yè)，所以在考察培訓(xùn)學(xué)校時(shí)，要注意了解學(xué)校就業(yè)方面的情況。

兄弟連Java培訓(xùn)就是這樣的一個(gè)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，兄弟連是一家專注Java培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，至今已有11年的教學(xué)歷史，針對(duì)學(xué)員自身的需求，開設(shè)有全日制脫產(chǎn)就業(yè)班、精英提高班、零基礎(chǔ)周末班、在線精品課，并有著多年軟件行業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的IT精英人士組成的講師團(tuán)隊(duì)，能夠帶領(lǐng)學(xué)員參與真實(shí)的研發(fā)項(xiàng)目，數(shù)月學(xué)習(xí)給學(xué)員帶來技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)“雙豐收”，課程體系也都是圍繞企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目而設(shè)計(jì)，把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)穿插到項(xiàng)目中去講解，達(dá)到融匯貫通的目的，確保學(xué)員去企業(yè)就可以勝任項(xiàng)目開發(fā)。且課程研發(fā)部門每期會(huì)對(duì)課程做一次評(píng)估，更新一次課程內(nèi)容和案例，確保課程體系緊跟行業(yè)發(fā)展，滿足企業(yè)用人需求，做到永不脫節(jié)。

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