中山好的java培訓(xùn)-中公教育JAVA全棧工程師培訓(xùn)課程

JAVA開發(fā)就業(yè)促進(jìn)班次招生中

報(bào)名可申請領(lǐng)取1500元就業(yè)補(bǔ)貼

（中山好的java培訓(xùn)）

（中山好的java培訓(xùn)）JAVA全棧工程師前景如何？

當(dāng)前IT的發(fā)展，已經(jīng)成為我國的重大產(chǎn)業(yè)之一，很多的企業(yè)為了爭奪優(yōu)秀的專業(yè)人才，不惜給出豐厚的薪資待遇。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，每年IT行業(yè)的人才缺口可達(dá)到數(shù)百萬，尤其是Java軟件人才的缺口。而我國信息化人才培養(yǎng)還處于發(fā)展階段，導(dǎo)致社會實(shí)際需求人才基數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于信息化人才的培養(yǎng)基數(shù)，使得數(shù)以萬計(jì)的中小企業(yè)急需全面系統(tǒng)掌握J(rèn)ava軟件開發(fā)基礎(chǔ)技能與知識的軟件工程師。

全球有25億Java器件運(yùn)行著Java，450多萬Java開發(fā)者活躍在地球的每個角落數(shù)以千萬計(jì)的Web用戶每次上網(wǎng)都親歷Java的威力。今天，Java運(yùn)行在7.08億手機(jī)、10億智能卡和7億PC機(jī)上并為28款可兼容的應(yīng)用服務(wù)器提供了功能強(qiáng)大的平臺。越來越多的企業(yè)因?yàn)槭褂昧薐ava而提高了生產(chǎn)效率。

Java軟件工程師的就業(yè)面廣，不論什么行業(yè)的企業(yè)，只要有網(wǎng)站，軟件需求的地方都可以就業(yè)，這也是當(dāng)今，企業(yè)對于IT軟件工程師需求量大的重要原因之一。

當(dāng)月需求量25121個職位，我們以一個職位招聘3人，總量就是：25121*3=75363人。這還只是光北京地區(qū)?？梢韵胂笕辍⑷珖衅傅臄?shù)量，以及由此形成的生態(tài)圈有多么龐大。從國內(nèi)排名靠前網(wǎng)站的主要開發(fā)語言，也可以看出Java在各大開發(fā)語言中的地位。從人才需求方面看，軟件開發(fā)是當(dāng)下的發(fā)展趨勢，而我國的軟件開發(fā)人才極為缺乏，其中Java人才缺口** 大，對Java軟件工程師的需求達(dá)到全部需求量的60%-70%，如今互聯(lián)網(wǎng)的趨勢是移動端，Java又是安卓開發(fā)的基礎(chǔ)，所以人才的需求又增加一大波。

從薪資水平看，Java軟件工程師的薪資相比其他開發(fā)工程師高出許多，具備3-5年工作經(jīng)驗(yàn)的開發(fā)人員年薪都可以達(dá)到20到30萬元。

Java軟件工程師就業(yè)前景的好壞主要從Java的應(yīng)用領(lǐng)域來看，Java語言的應(yīng)用方向主要表現(xiàn)在以下三個方面：

1.大中型的商業(yè)應(yīng)用，包括我們常說的企業(yè)級應(yīng)用(主要指復(fù)雜的大企業(yè)的軟件系統(tǒng))、各種類型的網(wǎng)站，Java的安全機(jī)制以及它的跨平臺的優(yōu)勢，使它在分布式系統(tǒng)領(lǐng)域開發(fā)中有廣泛應(yīng)用;

2.桌面應(yīng)用，就是常說的C/S應(yīng)用，主要用來開發(fā)運(yùn)行于不同的操作系統(tǒng)上的桌面應(yīng)用程序;

3.移動領(lǐng)域應(yīng)用，主要表現(xiàn)在消費(fèi)和嵌入式領(lǐng)域，是指在各種小型設(shè)備上的應(yīng)用，包括手機(jī)、PDA、機(jī)頂盒、汽車通信設(shè)備等。

近年來我國信息化發(fā)展越來越快，使得全國各地的信息化建設(shè)如火如荼，出現(xiàn)了大量的信息化人才尤其是Java軟件人才的缺口，而我國信息化人才培養(yǎng)還處于發(fā)展階段，導(dǎo)致社會實(shí)際需求人才基數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于信息化人才的培養(yǎng)基數(shù)，使得數(shù)以萬計(jì)的中小企業(yè)急需全面系統(tǒng)掌握J(rèn)ava軟件開發(fā)基礎(chǔ)技能與知識的軟件工程師。

中山好的java培訓(xùn)-中公教育-IT職業(yè)教育培訓(xùn)品牌

中公教育集團(tuán)創(chuàng)建于1999年，經(jīng)過十余年潛心發(fā)展，中公教育已由一家北大畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的信息技術(shù)與教育服務(wù)機(jī)構(gòu)，發(fā)展為教育服務(wù)業(yè)的綜合性企業(yè)集團(tuán)，成為集合面授教學(xué)培訓(xùn)、網(wǎng)校遠(yuǎn)程教育、圖書教材及音像制品的出版發(fā)行于一體的大型知識產(chǎn)業(yè)實(shí)體。中公教育集團(tuán)是目前國內(nèi)直營分校覆蓋城市廣、專職教師數(shù)量多、公職類職業(yè)培訓(xùn)規(guī)模大的現(xiàn)代化職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。

（中山好的java培訓(xùn)）

優(yōu)就業(yè)是中公教育IT培訓(xùn)品牌，致力于培養(yǎng)面向互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的高端人才，以學(xué)員就業(yè)為目的，優(yōu)質(zhì)就業(yè)為宗旨，是一家集互聯(lián)網(wǎng)營銷師、UI交互設(shè)計(jì)師、Web前端工程師、Java工程師、PHP工程師、SEO優(yōu)化師、SEM競價(jià)師、社會化媒體運(yùn)營師、電商運(yùn)營師、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理、Android工程師、iOS工程師、C/C 工程師、軟件測試工程師、Linux云計(jì)算工程師、Python工程師、大數(shù)據(jù)工程師、Unity開發(fā)工程師、AR/VR開發(fā)工程師、人工智能開發(fā)工程師等課程為一體的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

優(yōu)就業(yè)為學(xué)員量身打造的個性化、差異化就業(yè)流程，力保每一位學(xué)員不僅能就業(yè)，更能優(yōu)就業(yè)。優(yōu)就業(yè)會根據(jù)學(xué)員意愿建檔統(tǒng)計(jì)就職意向,**理論 實(shí)戰(zhàn) 實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)，**畢業(yè)考核后，將會接受專業(yè)的一對一就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)。優(yōu)就業(yè)了解合作企業(yè)的崗位需求，可針對各崗位進(jìn)行差異化培訓(xùn)，打造符合崗位規(guī)范的應(yīng)聘者。同時，會定期舉辦企業(yè)上門招聘雙選會，學(xué)員可以與心儀的企業(yè)面對面溝通，并得到優(yōu)就業(yè)的大力推薦。做到真正對學(xué)員負(fù)責(zé)，對合作企業(yè)負(fù)責(zé)，達(dá)到人崗匹配的優(yōu)化及雙方利益的擴(kuò)大化。

優(yōu)就業(yè)總部位于北京，直營分部覆蓋國內(nèi)眾多城市，在全國31個省市自治區(qū)，近319個地市，擁有582家直營分部和旗艦學(xué)習(xí)中心。是當(dāng)前國內(nèi)直營分部覆蓋城市廣泛、專職教師數(shù)量眾多的現(xiàn)代化職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。

優(yōu)就業(yè)業(yè)務(wù)類型主要包括面授培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)直播課程培訓(xùn)等。優(yōu)就業(yè)為廣大學(xué)員提供更加人性化的選課服務(wù)，包括就業(yè)封閉集訓(xùn)營、周末基礎(chǔ)班/提升班、實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)班次，以及全棧高端班次、在線直播課、錄播網(wǎng)課等系列產(chǎn)品。更聯(lián)合高校開設(shè)學(xué)歷班，學(xué)成后將獲得國家承認(rèn)的大專、本科學(xué)歷，滿足廣大學(xué)員對更多技能、更高學(xué)歷的追求。

優(yōu)就業(yè)擁有一支業(yè)內(nèi)人數(shù)眾多、陣容強(qiáng)大的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)大的師資隊(duì)伍現(xiàn)已擁有逾500名專職培訓(xùn)教師，已率先實(shí)現(xiàn)了IT行業(yè)師資團(tuán)隊(duì)的精細(xì)化、科學(xué)化分工。創(chuàng)立O2O教學(xué)體系，針對全國IT行業(yè)需求、發(fā)展及就業(yè)趨勢，打造從線上到線下的全方位、一體化教學(xué)體系，目前該體系已幫助眾多IT行業(yè)學(xué)子實(shí)現(xiàn)高薪就業(yè)夢想。

中公教育完善豐富的“樹狀”課程體系根據(jù)十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，中公教育總結(jié)了一套先進(jìn)、科學(xué)、高效的課程體系。此體系包括基礎(chǔ)（深度）、點(diǎn)題沖刺、?？碱A(yù)測、專項(xiàng)突破等多種課程，為各類考生的不同情況量身定制，如同一棵巨大的知識樹?！皹錉睢闭n程體系中每部分課程都相互配合而又有所側(cè)重，您可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)程度、學(xué)習(xí)階段和學(xué)習(xí)重點(diǎn)選擇需要的課程。

（中山好的java培訓(xùn)）求學(xué)路上良師相伴，您的選擇定不辜負(fù)！

打破桎梏，就是現(xiàn)在?。。?/span>

中公優(yōu)就業(yè)師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，管理機(jī)制健全，從面談、試講、培訓(xùn)、業(yè)務(wù)特訓(xùn)、專業(yè)測評、師德考核等層層選拔，嚴(yán)格的篩選制度和完善的內(nèi)部晉升評級制度，保證每一位老師都擁有身經(jīng)百戰(zhàn)的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，造就了中公優(yōu)就業(yè)強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)。中公優(yōu)就業(yè)擁有近百位一線技術(shù)大牛，500多位核心研發(fā)工程師。秉承理論教學(xué)與實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練相結(jié)合的教學(xué)理念，一對一親自指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)員參與真實(shí)研發(fā)項(xiàng)目，讓學(xué)員獲得實(shí)實(shí)在在的技能本領(lǐng)。

雄厚的師資團(tuán)隊(duì) 總監(jiān)級講師面對面親授

全職

均為全職講師，專注教學(xué)

講師嚴(yán)格選拔，匯聚精英

擁有多年項(xiàng)目，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

講師傾囊相授，毫無保留

講師全程陪伴，亦師亦友

優(yōu)就業(yè)開設(shè)有面授班、直播課、視頻課多種形式、不同層次的輔導(dǎo)課程，滿足學(xué)生的差異化、個性化需求。以保證教學(xué)效果為導(dǎo)向，設(shè)置特色化輔導(dǎo)內(nèi)容和教學(xué)方式。 創(chuàng)造“實(shí)訓(xùn)教學(xué)”模式，學(xué)員在實(shí)訓(xùn)課程中，可以親自參與項(xiàng)目的運(yùn)作，真正做到學(xué)以致用、學(xué)有所成，避免了培訓(xùn)帶來的理論與實(shí)踐脫節(jié)的弊端。

CTS系統(tǒng)是優(yōu)就業(yè)自主研發(fā)的云端智能化在線教學(xué)系統(tǒng)，是目前國內(nèi)技術(shù)較為先進(jìn)的可支持線上、線下一體化互動式教學(xué)管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)可輔助學(xué)員完成面授各階段的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)課程的標(biāo)準(zhǔn)化、可視化的高質(zhì)量學(xué)習(xí)效果。學(xué)員有任何疑問，可以隨時**學(xué)習(xí)平臺留言，老師會及時為學(xué)員們答疑解惑。同時，學(xué)習(xí)平臺也是學(xué)員與學(xué)員之間、學(xué)員與老師之間溝通交流的專屬平臺。

三位一體的授課方式搭配CTS教學(xué)平臺，開創(chuàng)互動式教學(xué)模式，讓學(xué)員不僅掌握課堂所學(xué)知識，更能夠?qū)崟r獲取教輔資料，及時與老師交流學(xué)習(xí)成果，扎實(shí)、全面的學(xué)習(xí)職業(yè)理論技能，積累項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，保障學(xué)習(xí)質(zhì)量。

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