蘇州EAP學(xué)術(shù)英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

學(xué)術(shù)英語課程(EAP)

澳大利亞聯(lián)邦大學(xué)(以下簡稱FedUni)向母語為非英語的學(xué)生提供多種英語銜接課程，蘇州朗閣培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推出EAP培訓(xùn)課程，幫助那些英語水平未能達(dá)到課程要求的學(xué)生順利過渡到本科或碩士課程學(xué)習(xí)。

FedUni的學(xué)術(shù)英語預(yù)備課程(以下簡稱EAP)將幫助國際學(xué)生滿足IELTS要求總分為6.5及以下的本科或碩士課程的英語入學(xué)要求。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際IELTS水平，EAP將為其安排5周、10周、15周或20周不等的EAP課程。EAP課程旨在幫助學(xué)生提高英語水平和學(xué)習(xí)技巧，使學(xué)生更好地適應(yīng)澳洲大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

朗閣EAP學(xué)術(shù)英語學(xué)生分享學(xué)習(xí)（EAP）課程的原因

學(xué)術(shù)英語（EAP）課程學(xué)到的技能對你高中學(xué)習(xí)有何幫助？

張同學(xué)：EAP 教給我較重要的東西就是論文的架構(gòu)和討論問題逐步發(fā)展的過程，任何觀點(diǎn)都需要有組織地表達(dá)出來，這是我在初中階段無法接觸到的東西。在初中我們學(xué)到的關(guān)于中考的英語都比較簡單，但是在EAP課程里我們真正在學(xué)習(xí)如何用英語寫作論文。除此之外就是學(xué)術(shù)英語環(huán)境的熟悉，我會越來越自信地在課堂上用英語來表達(dá)自己。上了高一的時候，班上很多同學(xué)都比較難以開口表達(dá)自己，但是我已經(jīng)習(xí)慣這樣的課堂了，便能鎮(zhèn)定自如地抒發(fā)觀點(diǎn)。朗閣EAP課程幫我很好地從初中過渡到了國際部的學(xué)習(xí)生活。感想朗閣EAP老師。

朗閣EAP的品牌優(yōu)勢

朗閣是以品牌為核心的教育集團(tuán),注重品牌的文化和個性,通過品牌的運(yùn)作,在目標(biāo)市場.上形成鮮明的品牌形象。多年來,朗閣所培養(yǎng)的高分學(xué)員在學(xué)員中奠定了良好的口碑基礎(chǔ)，朗閣的學(xué)員推薦率每年達(dá)到30%以上,為朗閣各地中心的良好運(yùn)營提供了堅(jiān)實(shí)的保證。朗閣所有的外地中心都在當(dāng)?shù)厝〉昧擞锌诮员牧己寐曌u(yù),他們幫助朗閣成為中國雅思培訓(xùn)領(lǐng)域里名副其實(shí)的領(lǐng)軍企業(yè)。

看師資力量是否專業(yè)有資質(zhì)。在師資情況方面，很多人存在一個誤區(qū)，就好比如是外國人不一定能教EAP那樣，好的EAP老師要看兩大方面

一：看老師是否有職稱和教學(xué)資格證書，可以去體驗(yàn)，看一下老師的實(shí)戰(zhàn)水平如何;

二：是否是專職老師，EAP老師的穩(wěn)定性也和教學(xué)效果有很大關(guān)系

以上條件朗閣EAP培訓(xùn)中心都能滿足，選EAP培訓(xùn)班推薦朗閣教育機(jī)構(gòu)，眾多學(xué)員的認(rèn)可，您不錯的選擇！