寧波金色雨林 閱讀能力訓練
閱讀能力強，學習效果好!
點擊咨詢寧波閱讀力訓練少兒閱讀啟蒙
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-11-06
導語概要
寧波兒童閱讀力訓練選哪家機構(gòu)？推薦寧波金色雨林，金色雨林開設(shè)有兒童大腦開發(fā)訓練類課程，包括以注意力訓練為主的生物反饋訓練、感統(tǒng)、記憶力訓練、理解能力訓練以及兒童處事計劃能力的執(zhí)行訓練、情商社交，并且圍繞著兒童思維模式展開的全方位兒童學習力課程。以下資料供您參考。
閱讀能力對學習其他知識是否有影響呢
很多科學研究也是建立在讀很多書的基礎(chǔ)上的?，F(xiàn)代信息基礎(chǔ)的發(fā)展產(chǎn)生了一種非常正確的媒介，但它只是改變了一個載體，閱讀的性質(zhì)沒有改變。閱讀也是學習其他學科的基礎(chǔ)，閱讀不僅適用于語文學習的內(nèi)容和方法，也是學習其他學科的基礎(chǔ)
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什么是閱讀能力？
閱讀能力，是學習生活中不可或缺的一項能力，是孩子掌握知識獲取信息的重要手段。不論日常生活中出現(xiàn)的書籍、報紙、網(wǎng)絡(luò)訊息，還是考試中所需的審題，都需要孩子從讀圖、識字中解析出信息。
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閱 讀 能 力
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書籍、報紙、文章
獲取文章主旨,看懂文字中的訊息。
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考試題目
準確剖析題目、抓住題干,提高解題正確性。
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圖像、符號、漫畫
具備讀圖能力，正確理解,圖像所要表達的信息。
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社交對話
正確理解對方語言中的意思;正確組織語言，表達流暢。
4F 閱讀法
Facts→這本書告訴我的事情（這是讓孩子去了解故事）
Feelings→我對書中這件事或這個人物的感覺 （這是幫助孩子去理解）
Findings→我對書中事情的分析與看法（這是鍛煉孩子的分析能力）
Futures→如果以后我遇到書中的問題，我會如何做（這是讓孩子學會延展應(yīng)用）。
提升孩子的閱讀能力，就能讓孩子在學習方面事半功倍，好的閱讀力就是好的理解力，有了強大的理解力就能更快速的理解書本中的內(nèi)容，從而提升自己的學習力
抓住培養(yǎng)閱讀能力的黃金期
9歲以前，兒童閱讀能力發(fā)展的第一階段:“學習閱讀”。這個階段的孩子具有了文字概念，具備能夠把文字符號轉(zhuǎn)化為語言符號來獲取意義的能力，這項能力就是孩子能否為適應(yīng)正規(guī)校園生活、從課本獲取知識的基礎(chǔ)能力。因此，我們把9歲之前稱為培養(yǎng)閱讀能力的黃金期。而9歲-13歲，兒童閱讀發(fā)展進入了“在閱讀中學習”階段，孩子需要良好的閱讀能力不斷吸取課本、板書的知識。在這個階段閱讀能力強的孩子能夠更加迅速地積累知識，增強自己的優(yōu)勢，在此階段不斷鞏固閱讀能力也十分關(guān)鍵。
到了13歲之后（此時孩子正步入初中）由于課業(yè)難度的增加，閱讀能力無法達標的孩子就會越來越被動，逐漸無法跟上課堂節(jié)奏。這就是初中階段孩子的學業(yè)會產(chǎn)生分化的原因。因此抓住關(guān)鍵期，培養(yǎng)閱讀能力十分重要！
“閱讀能力”對孩子的影響
經(jīng)常閱讀更能夠鍛煉孩子的思維，對待事物孩子也就不會用狹隘的眼光去看待，遇到事情，孩子也能夠獨立自主的進行思考。這樣的能力不僅對孩子的學習成績有很大的幫助還對孩子在塑造自身三觀上有著很強的引導性。要想讓孩子在考試中取得更好的成績，不如從培養(yǎng)孩子的閱讀能力開始，用**自由的方式，讓孩子的成績更上一層樓。
寧波金色雨林閱讀能力訓練
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提升獲取信息的多種能力
進行系統(tǒng)的聽覺與視覺訓練，提升認知能力中的視知覺與聽知覺能力，提升孩子通過聽講、閱讀獲取信息的效率。
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掌握理解記憶方法
采用詞語接龍、看詞聯(lián)想等方式，讓孩子通過關(guān)聯(lián)記憶，增強對知識的記憶力。
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提倡朗讀，增強刺激
鼓勵孩子進行朗讀，增強聲音對聽覺的刺激，鞏固加強視覺對文字的感知。提升記憶與理解的效果。
小學分階段培養(yǎng)孩子閱讀能力的建議
一年級：重在閱讀趣味性的呵護
對于一年級學生來說，熱愛閱讀是最重要的事情。父母應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，找出他們喜歡什么類型的書。一年級孩子的閱讀目標主要是圖畫書、童話故事等。建議采用親子閱讀和情景游戲的方式來激發(fā)孩子的閱讀興趣和閱讀密切程度
金色雨林榮譽
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2011年
回響中國騰訊網(wǎng)教育年度總評榜授予金色雨林中國十大兒童教育品牌
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2016年
榮獲央廣教育盛典2016年度中國影響力兒童教育品牌
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2018年
榮獲創(chuàng)業(yè)黑馬主辦的2018年教育產(chǎn)業(yè)獨角獸峰會年度“陽光招商教育品牌”
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2020年
榮獲“數(shù)字之星”中國智慧教育行業(yè)年度評選——十年領(lǐng)軍品牌
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2015年
榮獲新華網(wǎng)中國口碑影響力兒童教育機構(gòu)
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2017年
榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2017年度知名素質(zhì)教育品牌
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2019年
榮獲新浪教育2019年度互聯(lián)網(wǎng)+科技教育品牌
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2021年
榮獲消費者日報3·15保障消費者權(quán)益先進單位
寧波金色雨林
金色雨林創(chuàng)始人林薇女士和張雨青教授于1994年開始研究兒童學習能力，同年創(chuàng)辦北京雨林學習能力研究開發(fā)中心；并于1999年，成立北京金色雨林學習能力研究中心。
長久以來，金色雨林致力于為3-12歲的兒童提供學習能力、記憶力、專注力培養(yǎng)。 在長期的實踐中金色雨林形成了一套成熟的學習能力訓練體系， 通過測評系統(tǒng)，判明孩子的學習能力狀況，采用針對性的學習能力訓練方案，并輔以家庭教育咨詢，心理素質(zhì)輔導，幫助孩子提升學習能力。
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