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紹興泓暢教育

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紹興比較好的韓語培訓(xùn)學(xué)校

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-11-11

導(dǎo)語概要

泓暢韓語課程好課程好服務(wù)好老師點(diǎn)擊咨詢學(xué)韓語的好處就業(yè)優(yōu)勢:隨著全球貿(mào)易的不斷加深,越來越多的韓國企業(yè)也在中國進(jìn)行了深入的業(yè)務(wù)往來,所以學(xué)習(xí)韓語多多少少可以為大家的就業(yè)增加一個優(yōu)勢。泓暢韓語培訓(xùn)系統(tǒng)·

學(xué)韓語的好處

就業(yè)優(yōu)勢:隨著全球貿(mào)易的不斷加深,越來越多的韓國企業(yè)也在中國進(jìn)行了深入的業(yè)務(wù)往來,所以學(xué)習(xí)韓語多多少少可以為大家的就業(yè)增加一個優(yōu)勢。

泓暢韓語 培訓(xùn)系統(tǒng)

· 韓系教師+定制化學(xué)習(xí)+原版教材引進(jìn) ·
  • 韓語師資

    泓暢韓語教師均畢業(yè)于中韓院校,擁有高級證書以及豐富的韓語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

  • 實(shí)力見證

    中外教聯(lián)合教學(xué)團(tuán)隊(duì)多年深耕,助力學(xué)員在TOPIK考試中實(shí)現(xiàn)優(yōu)異表現(xiàn)

  • 定制化學(xué)習(xí)

    專業(yè)語培、留學(xué)顧問團(tuán)隊(duì),針對不同學(xué)員的實(shí)際需求定制學(xué)習(xí)方案

  • 考前輔導(dǎo)

    梳理總結(jié)考試高頻知識點(diǎn)、詞匯、主題,有針對性地進(jìn)行備考輔導(dǎo)

  • 精選教材

    精選專業(yè)教材,結(jié)合泓暢自編講義,打造韓語課堂

  • 題庫詳解

    考試班教師自建題庫,精編精講精練,覆蓋各類知識點(diǎn)

韓語學(xué)習(xí)

  • 01

    初級班

    適合人群:對韓語有濃厚興趣的零基礎(chǔ)學(xué)員;接觸過韓語語音但未進(jìn)行系統(tǒng)性學(xué)習(xí)的學(xué)員。

    授課內(nèi)容:泓暢韓語教師擁有科學(xué)獨(dú)特的教學(xué)方式,從發(fā)音開始,搭建穩(wěn)固的聽說讀寫能力基礎(chǔ),幫助學(xué)員在掌握基本語法同時,掌握韓語日常簡單的表達(dá)。初級班將接觸到韓語簡單的閱讀、聽力理解及會話表達(dá),并且對韓語以及韓國文化相關(guān)知識也有一定了解。課程結(jié)束后學(xué)生即獲得基礎(chǔ)韓語應(yīng)對能力。

  • 02

    中級班

    適合人群:完成韓語初級課程的學(xué)員;韓語專業(yè)大一以上水平的學(xué)員。

    授課內(nèi)容:老師進(jìn)一步在更豐富的生活情境中,拓展生活中實(shí)用的、考試詞匯,增加詞匯量。同時通過更專業(yè)的語法教學(xué),幫助學(xué)員搭建更為完善的韓語知識框架。增加韓語授課比重,使學(xué)員無形中形成韓語語感。同時課程還可同步銜接外教聽口課程,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)員的韓語應(yīng)用能力。

  • 03

    高級班

    適合人群:完成韓語初中級課程的學(xué)員;韓語專業(yè)大二以上水平的學(xué)員。

    授課內(nèi)容:在高級課程中,使用內(nèi)容更豐富、篇幅更長的文本進(jìn)行教學(xué),使韓語從常見生活情景延展至更高階的語用情境,幫助學(xué)員全面建立起準(zhǔn)專業(yè)級的語言知識體系。同時進(jìn)一步增加韓語浸泡式教學(xué)的比重,使學(xué)員的詞匯量得到大幅擴(kuò)充。還可以同步銜接高級外教聽口課,進(jìn)一步增強(qiáng)韓語應(yīng)用能力。

  • 04

    全程班

    適合人群:對韓語有濃厚興趣的零基礎(chǔ)學(xué)員;計劃赴韓留學(xué)的學(xué)員;想要使韓語成為就業(yè)技能優(yōu)勢,工作晉升優(yōu)勢的在職學(xué)員。

    授課內(nèi)容:該課程整合進(jìn)全部韓語初級、中級、高級的基礎(chǔ)課程、聽口課程和考試課程。從零基礎(chǔ)到中高級為學(xué)員的語言學(xué)習(xí)提供定制方案,滿足學(xué)員語音、語法、聽說、閱讀、寫作、應(yīng)試等多維度的需求,幫助學(xué)員打下良好基礎(chǔ),使其在考試中游刃有余。

學(xué)習(xí)韓語的技巧

口語。在語言學(xué)習(xí)中,聽說不分家。口語我認(rèn)為是所有語言學(xué)習(xí)中最難的部分了,因?yàn)樗鷮懽饕粯樱蟮氖悄愕摹拜敵觥?,而不是像聽力和閱讀一樣”輸入“。跟寫作相比,口語要求反應(yīng)速度快,流暢,準(zhǔn)確,這無疑是對語言學(xué)習(xí)者要求較高。練習(xí)口語的方法除了上面提及到的”影子跟讀“以外,還可以通過與韓國人交流。注意,要跟韓國人交流,盡量不要跟中國人交流。因?yàn)楦鶕?jù)我的國外交換經(jīng)驗(yàn),兩個中國人面對面說韓語,會覺得特別傻逼而導(dǎo)致放不開(除非是兩個中國明星上節(jié)目要求用韓語,例如Kris和黃子韜,呵呵)。因此,如果有條件能找到韓國本地人(**是首爾的,因?yàn)轫n語其實(shí)也有口音......跟你面對面交談,是**的。我曾經(jīng)交過兩個韓國朋友,他們是中文系的學(xué)生,但是跟我在一起的時候也會堅持陪我說韓語,偶爾我找不到怎么表達(dá)時,用中文一說,她們就能立刻教我用韓語怎么表達(dá),這樣的狀態(tài)是**的。

我們的課程管理

  • 紹興比較好的韓語培訓(xùn)學(xué)校

    開拓眼界 引導(dǎo)思維

    通過學(xué)習(xí)語言可以讓孩子接觸更多的文化與價值觀,讓孩子看到更加寬廣的世界

  • 紹興比較好的韓語培訓(xùn)學(xué)校

    學(xué)管督學(xué),輔助學(xué)習(xí)

    協(xié)助老師管理班級學(xué)員, 深入了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況

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    實(shí)力師資 小班面授

    眾多研究員組成的泓暢師資團(tuán)隊(duì),師資團(tuán)隊(duì)以國際考試培訓(xùn)為研究主體,專注于考生考試教學(xué)

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    課程學(xué)習(xí) 研討學(xué)輔

    面授課程+課程輔導(dǎo)+階段???主張研究討論貫穿整個學(xué)習(xí)過程

TOPIK考前備考

設(shè)置陷阱

這一次考試的聽力題目,在我看來還是有一些陷阱的,如果聽得不仔細(xì),或者沒有看清楚題目要求選的是什么,就很容易選錯。比如第三題表格題,因?yàn)轫n語里面10和20比較容易混淆,所以題目里設(shè)置了“20%的人休息一個半小時、10%的人休息不到1個小時”的信息。再比如,第11題的題目要求選出女生接下來的行為,聽力對話大致是掛鐘因?yàn)殡姵貨]電不走了,男生說臥室抽屜里有電池,自己去拿,而女生回答說自己去找,讓男生把鐘取下來。如果沒有看清題目是“選擇女生接下來的行為”,下意識的用最后一句話來判斷答案,就很容易選錯答案了。

通往韓語達(dá)人之路 總有一款適合您

韓語初級(上)

適合學(xué)員:對韓語有濃厚興趣的零基礎(chǔ)學(xué)員;曾經(jīng)接觸過韓語入門學(xué)習(xí)的學(xué)員

使用教材:韓國延世大學(xué)經(jīng)典教材《韓國語教程1》第1課到第4課以及泓暢內(nèi)部講義

授課內(nèi)容:從最基礎(chǔ)的語音語調(diào)講起,利用泓暢內(nèi)部講義,使學(xué)員快速、準(zhǔn)確地掌握韓語的發(fā)音規(guī)則。同時,學(xué)會韓語的書寫方法,了解韓語的句式結(jié)構(gòu)。在此基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)韓語常用詞匯和基礎(chǔ)語法。通過生活場景的設(shè)定,進(jìn)行日常用語的練習(xí),提高聽說能力。經(jīng)過練習(xí),日常用語達(dá)到脫口而出的水平

韓語初級(下)

適合學(xué)員:曾經(jīng)接觸過韓語入門學(xué)習(xí)的學(xué)員;完成韓語初級上課程學(xué)習(xí)的學(xué)員

使用教材:韓國延世大學(xué)經(jīng)典教材《韓國語教程1》第5課到第10課

授課內(nèi)容:在初級(上)班的基礎(chǔ)上,擴(kuò)充詞匯量,通過近義詞、反義詞等的練習(xí),舉一反三,使得表述事物和表達(dá)思想更加準(zhǔn)確。語法方面:從教授韓語的簡單句過渡到韓語的復(fù)句,掌握因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、假設(shè)關(guān)系等復(fù)句形式。形成完整的時態(tài)體系,能夠進(jìn)行辨別和比較,熟練使用口語和書面語。全面提高聽說能力,在特定場景中能完成相應(yīng)的交際任務(wù)外。達(dá)到韓語TOPIK一級水平

韓語中級(上)

適合學(xué)員:完成韓語初級課程的學(xué)員;韓語專業(yè)大一以上水平的學(xué)員

使用教材:韓國延世大學(xué)經(jīng)典教材《韓國語教程2》第11課到第15課

授課內(nèi)容:在詞匯方面:在初級(下)課程的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步擴(kuò)充詞匯量,用詞更加豐富。語法方面:通過教授各種復(fù)合結(jié)構(gòu)的語法,進(jìn)一步鞏固語法體系,達(dá)到全面綜合。能夠靈活地變換句式,區(qū)分使用主體尊敬和聽話人尊敬,區(qū)分使用形容詞和動詞作 定語的形式。學(xué)完后可以順利完成自駕游,**完成衣食住行等方面的溝通,并可以解決一些突發(fā)事情;可以聽懂30%左右的韓劇等

韓語中級(下)

適合學(xué)員:完成韓語初級和中級上課程的學(xué)員;韓語專業(yè)大一以上水平的學(xué)員

使用教材:韓國延世大學(xué)經(jīng)典教材《韓國語教程2》第16課到第20課

授課內(nèi)容:詞匯方面:在中級(上)課程的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步擴(kuò)充詞匯量,用詞更加豐富。語法方面:學(xué)習(xí)更多的慣用語,能夠更準(zhǔn)確的表達(dá)我們豐富的想法。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)四字成語和俗語,更好的理解韓國人的表達(dá)方式。熟練掌握敬語與非敬語,并在日常生活中能靈活運(yùn)用。全面提高聽說能力,在特定場景中除完成相應(yīng)的交際任務(wù)外,還能表述較為復(fù)雜的思想和情緒等。進(jìn)一步提高寫作能力,能用韓語寫郵件、日記等。達(dá)到韓語TOPIK二級水平

如何擺脫啞巴韓語,提升韓語口語水平?

不拘泥書本,擴(kuò)大朗讀題材:教材重要,但是大家也不能局限于此,因?yàn)楹芏嘟滩牡臅拑?nèi)容不夠生活化,不能在實(shí)際溝通中使用,所以大家一定要擴(kuò)大朗讀范圍,平常也可以練習(xí)新聞,廣告等用來豐富自己的口語內(nèi)容。

泓暢校區(qū)實(shí)拍

預(yù)約學(xué)校參觀

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