韓語培訓(xùn)班
課程滿足不同學(xué)員的需求
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2023-12-08
韓語培訓(xùn)班課程滿足不同學(xué)員的需求點擊咨詢學(xué)習(xí)韓語有什么好處?學(xué)好韓語,可以從事銀行職員的工作。許多韓語專業(yè)的學(xué)生選擇在韓資銀行工作,從事銀行相關(guān)事務(wù),例如向客戶推銷銀行金融產(chǎn)品,進行電話和訪問營銷;發(fā)
學(xué)好韓語,可以從事銀行職員的工作。許多韓語專業(yè)的學(xué)生選擇在韓資銀行工作,從事銀行相關(guān)事務(wù),例如向客戶推銷銀行金融產(chǎn)品,進行電話和訪問營銷;發(fā)展高質(zhì)量的企業(yè)和個人客戶;對于客戶關(guān)系維護和后續(xù)處理,韓語的要求不是很高,達到正常的溝通水平就足夠了。但對個人的專業(yè)實質(zhì)有著必定要求,例如了解國家金融方針和監(jiān)督辦理制度,了解當?shù)厥袌鰻顩r,了解銀行企業(yè)等。
能牢記課堂的各種知識要點,掌握多個生活常用詞匯以及語法、能使用較長句子和較豐富詞匯進行較為流暢的生活交流。
課程從聽說、詞匯、語法、閱讀四部分來講授韓語TOPIK3-TOPIK4級階段相應(yīng)課程知識,通過專屬的學(xué)習(xí)方法,幫助學(xué)員完成韓語TOPIK3-TOPIK4級的學(xué)習(xí)。
由零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)入對韓國語的認識、掌握音標及發(fā)音規(guī)律,實現(xiàn)口語、文章無障礙閱讀、掌握生存用語,保障基礎(chǔ)生活對話的自由運用。
中韓貿(mào)易。韓國是一個經(jīng)濟發(fā)達的國家,尤其是在電子和通信行業(yè),一直處于**地位。因此,現(xiàn)在我們經(jīng)??梢栽谖覈吹皆S多韓國產(chǎn)品,而且我國也是一個出口貿(mào)易大國。因此,如果我們能在中韓貿(mào)易中做生意,未來也會有很好的發(fā)展機會。
首爾教育韓語課程特色
采取面授教學(xué),老師與學(xué)員面對面學(xué)習(xí),讓學(xué)員能提高韓語的同時,還能增進與老師之間的關(guān)系。
由學(xué)校內(nèi)部的研發(fā)團隊打造,為給學(xué)員提供更多的學(xué)習(xí)材料,讓學(xué)員能積累更多的經(jīng)驗。
班主任老師全程跟進學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,督促學(xué)員按時完成作業(yè),并解答學(xué)員的各種問題。
注意口語并總結(jié)語法。韓語的語法非常復(fù)雜,許多初學(xué)者都被語法知識淹沒了。然而,請記住,作為一個初學(xué)者,你應(yīng)該首先學(xué)習(xí)生動的口語和精彩的對話,而不是學(xué)習(xí)枯燥的語法和僵化的規(guī)則。當熟練掌握了口語后再去總結(jié)語法時,會發(fā)現(xiàn)原來“得來全不費功夫”。
發(fā)音難度在于它的音變之多,很難咬準,至今弄不清的人也是不少。建議初學(xué)者們多聽,多跟讀,不斷糾正,不要只揪住單詞,陷入背詞的盲區(qū)。
韓語的終結(jié)詞尾非常多,哪些終結(jié)詞尾用在陳述句疑問句、感嘆句、共動句后,這都有講究,建議初學(xué)者們結(jié)合例句帶入場景,多念,培養(yǎng)出語感。
韓語中的敬語的非常繁瑣,除了終結(jié)詞尾變化有些連單詞也要變,建議初學(xué)者們多交流通過日常對話不斷練習(xí)很快你就會發(fā)現(xiàn)自己有質(zhì)的變化了
朝語,又稱朝鮮語。是朝鮮半島(又稱韓半島)的原生語言和韓國的官方語言。韓語屬于黏著語,歷**曾用漢字標記,并且將漢語融入其詞匯,漢字曾在韓國長期占據(jù)主流文字的地位。韓語字母表由21個元音和19個輔音組成,可以組成許多音節(jié)。它既簡單又具系統(tǒng)性,能全面的記錄韓語的語音。
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