上元教育
韓語培訓(xùn)課程,讓我們一起展開韓語之旅吧
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2020-04-03
上元教育韓語培訓(xùn)課程,讓我們一起展開韓語之旅吧點(diǎn)擊咨詢韓語的就業(yè)前景隨著小語種發(fā)展越來越快,韓語專業(yè)也成了韓國(guó)留學(xué)熱選的專業(yè)。掌握了地道的韓語,而且熟悉韓國(guó)企業(yè)文化,如果回國(guó)發(fā)展,這樣的留學(xué)生肯定是大
外事,經(jīng)貿(mào),文化,新聞出版,教育,科研,旅游
不同階段的課程滿足您不同的需求
首先, 你需要什么?
TOPIK1生存需求
TOPIK2簡(jiǎn)單需求,TOPIK3生活交流
TOPIK4韓語成為技能|(日常)
TOPIK5韓語成為技能||(專業(yè))
TOPIK6類土著
適合人群
1.對(duì)韓語、韓國(guó)文化有興趣,2.韓語零基礎(chǔ)、或?qū)W習(xí)過發(fā)音
3.希望快速掌握韓語口語會(huì)話,4.需要使用韓語進(jìn)行簡(jiǎn)單溝通,在韓常住生活,本課程配套外教口語錄播課!
學(xué)習(xí)受益
1.能夠使用韓語進(jìn)行日常簡(jiǎn)單交流。2.能拼唱韓語歌。
3.對(duì)韓國(guó)文化有初步了解。4.應(yīng)試能力達(dá)到TOPIK初級(jí)水平。
適合人群
1.對(duì)韓語有興趣的零基礎(chǔ)或僅學(xué)過發(fā)音,2.有韓語學(xué)習(xí)經(jīng)歷,但基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),需系統(tǒng)梳理,3.想要通過韓語能力考試中級(jí)(4級(jí))水平,4.想要申請(qǐng)韓國(guó)大學(xué)本科、進(jìn)入韓企就業(yè)
學(xué)習(xí)受益
1.基本能夠運(yùn)用短語應(yīng)對(duì)日常生活中常見的溝通狀況。
2.應(yīng)試能力達(dá)到TOPIK中級(jí)水平,達(dá)到韓國(guó)普通大學(xué)的入學(xué)要求。
3.韓語可作為一門基本掌握技能。
適合人群
1.對(duì)韓語有興趣的零基礎(chǔ)或僅學(xué)過發(fā)音,2.有韓語學(xué)習(xí)經(jīng)歷,但基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),需系統(tǒng)梳理,3.想要通過韓語能力考試高級(jí)(6級(jí))水平,4.想要申請(qǐng)韓國(guó)**及研究生、進(jìn)入韓企,5.希望能夠從事韓語翻譯工作,或以韓語為專業(yè)工作,6.想要深度了解韓國(guó)文化、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)
學(xué)習(xí)受益
1.能夠與韓國(guó)人進(jìn)行日常的對(duì)話,在韓生活基本順利。
2.能夠理解文件內(nèi)容,能夠正確使用文字或語言表達(dá)自己的意見等。在韓企工作中避開文化雷區(qū)。3.應(yīng)試能力達(dá)到TOPIK高級(jí)水平,達(dá)到韓國(guó)大部分大學(xué)或大學(xué)院的入學(xué)要求。4.韓語可作為一門熟練技能。
適合人群
1.對(duì)韓語有興趣的零基礎(chǔ)或僅學(xué)過發(fā)音,2. 學(xué)完中級(jí)課程,想要提高韓語口語,3.正在學(xué)習(xí)中,同時(shí)希望掌握口語表達(dá)
學(xué)習(xí)受益
1.結(jié)交韓國(guó)友人,2.口語會(huì)話水平改善
3.流利的口語、更多的就業(yè)機(jī)會(huì)
本課程配套外教口語錄播課!
適合人群
1.對(duì)韓語或韓國(guó)文化有興趣,2.韓語零基礎(chǔ)
3.希望了解韓國(guó)文化
學(xué)習(xí)受益
1.掌握韓語發(fā)音和常用的發(fā)音規(guī)則,2.掌握初級(jí)基礎(chǔ)常用詞匯、初級(jí)語法知識(shí),3.達(dá)到韓國(guó)語能力考試TOPIK初級(jí)1水平
適合人群
1.對(duì)韓語、韓國(guó)文化有興趣,2.韓語零基礎(chǔ)、或?qū)W習(xí)過發(fā)音
3.希望快速掌握韓語口語會(huì)話,4.需要使用韓語進(jìn)行簡(jiǎn)單溝通,在韓常住生活
本課程配套外教口語錄播課!
學(xué)習(xí)受益
1.能夠使用韓語進(jìn)行日常簡(jiǎn)單交流。2.能拼唱韓語歌。3.對(duì)韓國(guó)文化有初步了解。4.應(yīng)試能力達(dá)到TOPIK初級(jí)水平。
適合人群
1.對(duì)韓語有興趣的零基礎(chǔ)或僅學(xué)過發(fā)音
2.有韓語學(xué)習(xí)經(jīng)歷,但基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),需系統(tǒng)梳理
3.想要通過韓語能力考試中級(jí)(4級(jí))水平,4.想要申請(qǐng)韓國(guó)大學(xué)本科、進(jìn)入韓企就業(yè)
學(xué)習(xí)受益
1.基本能夠運(yùn)用短語應(yīng)對(duì)日常生活中常見的溝通狀況。
2.應(yīng)試能力達(dá)到TOPIK中級(jí)水平,達(dá)到韓國(guó)普通大學(xué)的入學(xué)要求。3.韓語可作為一門基本掌握技能。
適合人群
1.對(duì)韓語有興趣的零基礎(chǔ)或僅學(xué)過發(fā)音
2. 有韓語學(xué)習(xí)經(jīng)歷,但基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),需系統(tǒng)梳理
3.想要通過韓語能力考試高級(jí)(6級(jí))水平,4.想要申請(qǐng)韓國(guó)**及研究生、進(jìn)入韓企,5.希望能夠從事韓語翻譯工作,或以韓語為專業(yè)工作,6.想要深度了解韓國(guó)文化、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)
學(xué)習(xí)受益
1.能夠與韓國(guó)人進(jìn)行日常的對(duì)話,在韓生活基本順利。
2.能夠理解文件內(nèi)容,能夠正確使用文字或語言表達(dá)自己的意見等。在韓企工作中避開文化雷區(qū)。
3.應(yīng)試能力達(dá)到TOPIK高級(jí)水平,達(dá)到韓國(guó)大部分大學(xué)或大學(xué)院的入學(xué)要求。4.韓語可作為一門熟練技能。
一要看老師。老師看什么?教學(xué)質(zhì)量,只有教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)然,如果你有真正的學(xué)術(shù)背景和韓國(guó)的背景,那就錦上添花了。參與“試聽”也是了解教師教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。選擇一個(gè)可以免費(fèi)聽,與老師交流,并為你制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的人。
在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí),要注重培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)服務(wù)。主要需要了解組織和老師的責(zé)任,每個(gè)學(xué)生的注意力,教學(xué)模式是否人性化,準(zhǔn)備韓語考試的考生,組織是否幫助學(xué)生計(jì)劃考試時(shí)間,留作業(yè),從兩個(gè)方面可以看出:(1)周圍的朋友、同學(xué)和同事的評(píng)價(jià);(2)用“試聽”來親身感受。這兩點(diǎn)是別人的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和自己的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。只有將二者結(jié)合起來,才能相對(duì)有效地理解課前制度。
上元教育集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)校是一家專門提供會(huì)計(jì)培訓(xùn),建筑培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn),平面設(shè)計(jì)培訓(xùn),美術(shù)培訓(xùn),PLC培訓(xùn)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),隸屬于上元教育集團(tuán)。發(fā)展十余年來,上元教育已迅速成長(zhǎng)為擁有上元會(huì)計(jì)、興元設(shè)計(jì)、上元資格、上元教師、捷梯學(xué)歷、登元建工、上元IT、思元外語八大品牌,橫跨中國(guó)經(jīng)濟(jì)活躍的江蘇、安徽、上海、浙江四地,擁有近百家校區(qū)、近百萬學(xué)員的綜合類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
上元教育精神
專注學(xué)習(xí)效果
上元人認(rèn)為學(xué)習(xí)效果是上元賴以生存的生命線,所有工作必須圍繞這個(gè)業(yè)務(wù)主線來開展,容不得半點(diǎn)質(zhì)疑。
職業(yè)教育培訓(xùn)綜合體,為中華企業(yè)培養(yǎng)人才,校區(qū)抓質(zhì)量,總部抓出口。
堅(jiān)持工匠精神
心存敬畏與熱情,持續(xù)關(guān)注細(xì)節(jié),精益求精打磨課程教學(xué),為學(xué)員提供值得信賴的產(chǎn)品和服務(wù)。
6人已預(yù)約
11人已預(yù)約
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今日已有25人申請(qǐng),本月限額500名