廣州津橋小語(yǔ)種培訓(xùn)學(xué)校
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2020-03-04
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韓語(yǔ)水平能力考試的全稱是TOPIK。TOPIK分為TOPIK I(初級(jí)水平)和TOPIK II(中高級(jí)水平),和分為6個(gè)級(jí)別,初級(jí)1-2級(jí)、中級(jí)3-4級(jí)、高級(jí)5-6級(jí)。
韓語(yǔ)1級(jí):81分~ 140分 | 能夠完成基本的生存所需的語(yǔ)言技能,如“自我介紹”、“購(gòu)物”、“點(diǎn)單”等,能夠理解和表達(dá)非常私人和熟悉的話題內(nèi)容。能通過(guò)掌握近800個(gè)基本詞匯和基本語(yǔ)法,寫出簡(jiǎn)單句。能夠理解和撰寫簡(jiǎn)單的生活和實(shí)用的文章。 |
韓語(yǔ)2級(jí):141分 ~ 以上 | 能夠使用“打電話”、“拜托了”等日常生活中需要的用語(yǔ),還會(huì)使用“郵局”、“銀行”等公共設(shè)施的基本功能??衫?500~2000個(gè)詞匯,公開場(chǎng)合和非公開場(chǎng)合的語(yǔ)言可以區(qū)分。 |
韓語(yǔ)3級(jí):120 ~ 150分 | 在日常生活中沒有特殊的困難,可以在各種公共設(shè)施中使用和滿足社會(huì)持續(xù)發(fā)展中的語(yǔ)言需要。當(dāng)然,熟悉的和特定的材料是通過(guò)人們所熟悉的社會(huì)可用性單位來(lái)表達(dá)和理解的。能夠理解和運(yùn)用口語(yǔ)的基本特征。 |
韓語(yǔ)4級(jí):151 ~ 190分 | 有表達(dá)使用公共設(shè)施和維持社會(huì)關(guān)系所需的語(yǔ)言的能力,以及開展日常業(yè)務(wù)的能力。電視新聞或報(bào)紙新聞中的評(píng)論可以理解。能夠準(zhǔn)確、流暢地理解和運(yùn)用社會(huì)和抽象材料。了解常用的習(xí)慣用語(yǔ)和韓國(guó)的代表文化,能夠運(yùn)用和理解社會(huì)文化最基本的內(nèi)容。 |
韓語(yǔ)5級(jí):191 ~ 230分 | 能說(shuō)一門專業(yè)領(lǐng)域研究或業(yè)務(wù)執(zhí)行所需的語(yǔ)言。不太熟悉的關(guān)于“政治”、“經(jīng)濟(jì)”、“社會(huì)”、“文化”的材料可以被理解和使用。能夠在公共和私人的環(huán)境中適當(dāng)?shù)厥褂谜Z(yǔ)言,包括口語(yǔ)和書面語(yǔ)。 |
韓語(yǔ)6級(jí):231 分~以上 | 能夠在專業(yè)研究或業(yè)務(wù)執(zhí)行中準(zhǔn)確、流利地使用韓語(yǔ)。雖然達(dá)不到完全回答當(dāng)?shù)仨n國(guó)人的語(yǔ)言水平,但在語(yǔ)言的實(shí)施或表達(dá)上不會(huì)吃力,能夠自然地交流。 |
在挑選廣州韓語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候首先得看機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)時(shí)間和師資力量,經(jīng)過(guò)多年沉淀的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)往往擁有專業(yè)的師資力量,培訓(xùn)效果在業(yè)界中肯定是有一定的口碑,如果過(guò)短則可以將其排除;其次可以通過(guò)參加過(guò)韓語(yǔ)培訓(xùn)的學(xué)員口中來(lái)判斷,這樣得到的結(jié)果往往是比較精準(zhǔn)的;最后當(dāng)然是去參加一些免費(fèi)的試聽課程,很多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都提供免費(fèi)試聽機(jī)會(huì),通過(guò)切身體會(huì)來(lái)判斷機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)效果是最為貼合自身需求的。
廣州市越秀區(qū)津橋外語(yǔ)培訓(xùn)中心是一群老廣外人于1993年創(chuàng)辦的外語(yǔ)專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)--廣州多語(yǔ)種、多層次、多學(xué)制的大型知名外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。津橋外語(yǔ)培訓(xùn)中心崇尚外語(yǔ)教育培訓(xùn)實(shí)效,尊重外語(yǔ)教育培訓(xùn)的科學(xué)規(guī)律,以先進(jìn)的教學(xué)方式、方法、手段、設(shè)施、優(yōu)秀的中、外師資、新穎實(shí)用的國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀教材、資料、科學(xué)合理的分級(jí)、編班、嚴(yán)格的管理、周到的服務(wù)、不斷開拓創(chuàng)新的精神(即把教學(xué)對(duì)象、教學(xué)師資、教學(xué)手段三者有機(jī)地、科學(xué)地結(jié)合在一起)取得了優(yōu)良的教育教學(xué)品質(zhì),形成具有廣泛影響的優(yōu)質(zhì)成熟品牌。越來(lái)越多的明智人士認(rèn)同并接受了津橋以人為本、尊重科學(xué)、重視實(shí)效、實(shí)事求是的外語(yǔ)教育理念,取得了令人振奮的好成績(jī)。把培養(yǎng)和提高外語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫綜合能力視為根本。
值得肯定的是,津橋小語(yǔ)種的每一位老師均由非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)方法獨(dú)特,能夠吸引學(xué)員的注意力,提升學(xué)習(xí)效率。比如樸老師是韓國(guó)資深的韓語(yǔ)培訓(xùn)老師,有10年以上豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),其專業(yè)學(xué)識(shí)相當(dāng)雄厚,教學(xué)風(fēng)趣幽默,為人樂觀開朗,深受學(xué)員和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。如果您有意向報(bào)名,可以咨詢?cè)诰€客服。
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