大連高三全學(xué)科沖刺班

高考前如何調(diào)整心態(tài)？
正視壓力：
認(rèn)識(shí)到高考的壓力是普遍存在的，不**分擔(dān)心或逃避。
將壓力視為一種挑戰(zhàn)和動(dòng)力，激勵(lì)自己更加努力地備考。

高三全科輔導(dǎo)

高考前一周的沖刺策略是？
梳理各科重點(diǎn)知識(shí)。參考老師在課堂上強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)內(nèi)容、考試大綱以及自己在復(fù)習(xí)過程中標(biāo)記的難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)。例如，在數(shù)學(xué)中，函數(shù)、數(shù)列、解析幾何等重點(diǎn)板塊的核心公式、定理以及典型解題思路要再次回顧。對(duì)于語(yǔ)文，回顧古詩(shī)詞中的重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞，以及常考的文學(xué)體裁的特點(diǎn)和寫作手法。

線 上與線 下高三輔導(dǎo)哪個(gè)更優(yōu)？
線 下輔導(dǎo)：老師可以直接監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)提醒學(xué)生注意聽講、認(rèn)真完成作業(yè)等，對(duì)于自制力較差的學(xué)生來(lái)說，這種監(jiān)督可以起到一定的約束作用，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.
線 上輔導(dǎo)：主要依靠學(xué)生的自律性，老師無(wú)法像線下那樣直接監(jiān)督學(xué)生，家長(zhǎng)可能需要更多地參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)監(jiān)督中，確保學(xué)生按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù).

家長(zhǎng)如何參與孩子的高三輔導(dǎo)？
及時(shí)疏導(dǎo)壓力：高三壓力大，家長(zhǎng)要敏銳地觀察孩子的情緒變化，當(dāng)孩子出現(xiàn)焦慮、緊張等情緒時(shí)，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。比如，孩子在模擬考試成績(jī)不理想后情緒低落，家長(zhǎng)可以和孩子一起分析原因，鼓勵(lì)孩子。 給予積極鼓勵(lì)：經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，肯定他們?cè)趯W(xué)習(xí)和輔導(dǎo)班中的點(diǎn)滴進(jìn)步。例如，當(dāng)孩子在輔導(dǎo)班掌握了一個(gè)難題的解法或者成績(jī)有所提高時(shí)，家長(zhǎng)要給予表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)孩子的自信心。