學(xué)大教育
高中英語(yǔ)輔導(dǎo)，量身定制輔導(dǎo)方案，高效突破瓶頸
迅速咨詢揚(yáng)州口碑好的高二英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)推薦
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2024-09-29
導(dǎo)語(yǔ)概要
興趣是非常好的老師，只要對(duì)英語(yǔ)有濃厚的興趣，就等于成功了一半。一開始可以起點(diǎn)低一點(diǎn)，進(jìn)度慢一點(diǎn)，鞏固多一點(diǎn)，這樣就可以收獲多一點(diǎn)，興趣濃一點(diǎn)?，F(xiàn)在隨著家庭生活水平的提高，不少高中學(xué)生產(chǎn)生了貪圖安逸，追求享樂的傾向。于是想走捷徑，甚至迷信一些商業(yè)廣告。其實(shí)，每一個(gè)學(xué)習(xí)上成功的學(xué)生都是付出了艱苦的勞動(dòng)的，單憑小聰明、臨時(shí)突擊是學(xué)不好功課的。要點(diǎn)滴積累，不要急于求成。
-
<>
如何幫助高中英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生提高
幫助高中英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生提高，需要采取以下措施：
建立學(xué)習(xí)信心：首先要幫助這些學(xué)生建立學(xué)習(xí)信心，讓他們相信自己可以學(xué)好英語(yǔ)。可以鼓勵(lì)他們從基礎(chǔ)的英語(yǔ)入手，例如記憶基礎(chǔ)單詞、短語(yǔ)，閱讀簡(jiǎn)易的文章等，逐步提高英語(yǔ)水平。
提供學(xué)習(xí)資源：提供適合學(xué)生水平的學(xué)習(xí)資源，例如基礎(chǔ)英語(yǔ)詞匯表、語(yǔ)法書、練習(xí)冊(cè)等。同時(shí)，可以推薦一些適合學(xué)生水平的英語(yǔ)視頻、電影、音樂等，幫助他們提高聽力和口語(yǔ)水平。
個(gè)性化輔導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異和學(xué)習(xí)需求，提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和支持?？梢灾贫▊€(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，針對(duì)學(xué)生的弱點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，例如語(yǔ)法講解、詞匯練習(xí)、閱讀技巧培養(yǎng)等。
教授學(xué)習(xí)方法：教授學(xué)生高效的學(xué)習(xí)方法，例如如何記憶單詞、如何分析閱讀理解題目、如何寫作等。這將有助于學(xué)生更好地掌握英語(yǔ)知識(shí)。
強(qiáng)化口語(yǔ)訓(xùn)練：英語(yǔ)口語(yǔ)是語(yǔ)言能力的重要方面。可以經(jīng)過與外教、老師、同學(xué)等進(jìn)行口語(yǔ)交流，模擬真實(shí)情境，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí)，可以借助語(yǔ)音識(shí)別軟件、語(yǔ)音練習(xí)平臺(tái)等工具，加強(qiáng)口語(yǔ)訓(xùn)練。
激勵(lì)和鼓勵(lì)：及時(shí)激勵(lì)和鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，讓他們感受到自己的努力得到了認(rèn)可和回報(bào)?？梢詾閷W(xué)生設(shè)立小目標(biāo)，制定獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境：為學(xué)生創(chuàng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)的語(yǔ)言環(huán)境，例如組織英語(yǔ)角、英語(yǔ)輔導(dǎo)班等課外活動(dòng)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)與其他英語(yǔ)愛好者一起交流和學(xué)習(xí)。
經(jīng)過以上措施，可以幫助高中英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生提高英語(yǔ)能力和成績(jī)。同時(shí)，需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異和學(xué)習(xí)需求，給予個(gè)性化的輔導(dǎo)和支持。
以下學(xué)習(xí)煩惱
幫孩子定制分析 對(duì)癥解決-
題目不會(huì)做
高考題目靈活，需要熟練掌握解題套路
孩子常規(guī)題目會(huì)做，變型題目卻做不出
孩子面對(duì)壓軸題直接放棄，缺乏做題思路
-
學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力
學(xué)習(xí)長(zhǎng)時(shí)間沒有起色， 找不到原因
學(xué)習(xí)瓶頸期難以攻克，讓孩子產(chǎn)生挫敗感
急于找到失分原因，想要看到進(jìn)步
-
找不到方法
做了很多題，仍總結(jié)不出考題套路
上了很多輔導(dǎo)班，卻掌握不了解題套路
熬夜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)仍不見起色
-
沒有合適老師
老師講課節(jié)奏跟不上，無(wú)法跟進(jìn)思路
孩子學(xué)習(xí)內(nèi)容不匹配，無(wú)法定制輔導(dǎo)
沒有遇到喜歡的老師，無(wú)法認(rèn)真聽講
高中英語(yǔ)輔導(dǎo)課程簡(jiǎn)介
記憶基礎(chǔ)內(nèi)容 強(qiáng)化閱讀與寫作能力
-
高一英語(yǔ)輔導(dǎo)課程
適用學(xué)員:對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣不高，英語(yǔ)基礎(chǔ)不扎實(shí)的高一學(xué)員
課程簡(jiǎn)介:趣味引入，使學(xué)員不再畏懼語(yǔ)法學(xué)習(xí)，產(chǎn)生對(duì)高中英語(yǔ)的好奇和求學(xué)意識(shí);系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，對(duì)語(yǔ)言體系和本質(zhì)有全新認(rèn)知;更高難度閱讀和聽說練習(xí)，鞏固語(yǔ)言基礎(chǔ)，進(jìn)一步提升能力。
可選班型:同步鞏固課專項(xiàng)進(jìn)階課潛能特色課
-
高二英語(yǔ)輔導(dǎo)課程
適用學(xué)員:高一語(yǔ)法基礎(chǔ)較弱，詞匯量較少，完形閱讀方面沒有做題思路的高二學(xué)員
課程簡(jiǎn)介:建立清晰的語(yǔ)法體系，對(duì)高中的知識(shí)有全面的認(rèn)識(shí);熟知完形與閱讀理解的解題思路;進(jìn)行聽說、閱讀等練習(xí)，進(jìn)一步提升英語(yǔ)素養(yǎng)。
可選班型:同步鞏固課專項(xiàng)進(jìn)階課 潛能特色課
-
高三英語(yǔ)輔導(dǎo)課程
適合學(xué)員:打算全面提升英語(yǔ)的高三學(xué)員
課程簡(jiǎn)介:了解選擇性閱讀理解的出題類型及技巧;提升英語(yǔ)寫作技巧，掌握完形填空做題步驟，考點(diǎn)和答題技巧;掌握動(dòng)詞時(shí)態(tài)，虛擬語(yǔ)氣，狀定語(yǔ)從句，非謂語(yǔ)動(dòng)詞，時(shí)態(tài)、從句的各種用法等。
可選班型:同步鞏固課專項(xiàng)進(jìn)階課潛能特色課
高中英語(yǔ)輔導(dǎo)班一般是怎么收費(fèi)的
高中英語(yǔ)輔導(dǎo)班是許多學(xué)生為了提高英語(yǔ)能力而選擇的一種學(xué)習(xí)方式。這種輔導(dǎo)班一般是由專業(yè)的英語(yǔ)教師或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的，他們會(huì)根據(jù)不同的課程設(shè)置和教學(xué)質(zhì)量收取費(fèi)用。
首先，高中英語(yǔ)輔導(dǎo)班的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)通常會(huì)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)數(shù)來(lái)確定。一般來(lái)說，輔導(dǎo)班會(huì)提供不同級(jí)別的課程，如基礎(chǔ)課程、提高課程和強(qiáng)化課程等。每個(gè)課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容和難度都不同，因此收費(fèi)也會(huì)有所差異。此外，課時(shí)數(shù)也是影響收費(fèi)的因素之一，通常輔導(dǎo)班會(huì)根據(jù)每門課程的學(xué)時(shí)數(shù)來(lái)計(jì)算費(fèi)用。
其次，輔導(dǎo)班的收費(fèi)還會(huì)受到教師水平和教學(xué)資源的影響。一些出名的英語(yǔ)教師或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通常會(huì)提供更高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)，因此收費(fèi)也會(huì)相對(duì)較高。此外，一些輔導(dǎo)班還會(huì)提供額外的學(xué)習(xí)資源，如教材、練習(xí)冊(cè)和模擬考試等，這些資源的提供也會(huì)對(duì)收費(fèi)產(chǎn)生影響。另外，輔導(dǎo)班的地理位置和學(xué)校聲譽(yù)也會(huì)對(duì)收費(fèi)產(chǎn)生影響。一般來(lái)說，位于城市中心或繁華地段的輔導(dǎo)班往往收費(fèi)較高，而位于偏遠(yuǎn)地區(qū)或一些普通學(xué)校附近的輔導(dǎo)班收費(fèi)相對(duì)較低。
學(xué)大教育有哪些優(yōu)勢(shì)
-
1
23年輔導(dǎo)歷史
自2001年成立 到現(xiàn)在已經(jīng)擁有 23年輔導(dǎo)培訓(xùn)歷史
-
2
1V1 個(gè)性輔導(dǎo)
1個(gè)教師輔導(dǎo)1名學(xué)生 為每位學(xué)生 量身定制輔導(dǎo)方案
-
3
6V1 特色服務(wù)
學(xué)管師、學(xué)科教師、陪讀教師 等六位一體 全程貼心陪伴
-
4
100+ 城市 500+ 學(xué)習(xí)中心
學(xué)大已經(jīng)在 全國(guó)100多座城市 提供高中個(gè)性化輔導(dǎo) 設(shè)立近550家 學(xué)習(xí)中心
-
5
4千+ 骨干師資
匯聚全國(guó)優(yōu)質(zhì)大學(xué)背景師資 均經(jīng)過嚴(yán)格篩選 精細(xì)培養(yǎng)
-
6
100萬(wàn)+ 受益學(xué)生
累計(jì)輔導(dǎo)100多萬(wàn)學(xué)生 補(bǔ)習(xí)選學(xué)大 大品牌有保障
學(xué)大四大個(gè)性化特色課程
-
特色課
適用學(xué)生 ：基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生
課程特色 ：知識(shí)梳理，訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法，鞏固基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)體系
-
專項(xiàng)課
適用學(xué)生：自身存在弱勢(shì)，不足的學(xué)生
課程特色：針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，逐一進(jìn)行，訓(xùn)練方法，彌補(bǔ)弱項(xiàng)，鞏固基礎(chǔ)
-
潛能課
適用學(xué)生：學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄的學(xué)生
課程特色：遵循個(gè)性化學(xué)習(xí)理念，針對(duì)個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜，傳授學(xué)習(xí)方法
-
梳理課
適用學(xué)生：需要集中鞏固、梳理知識(shí)的學(xué)生
課程特色：經(jīng)過數(shù)據(jù)分析，精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法，梳理知識(shí)架構(gòu)
學(xué)大-師資優(yōu)勢(shì)
-
教師背景
大部分老師畢業(yè)于國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)，具有本科以上的學(xué)歷，學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué)，具有獨(dú)特的教學(xué)特色。
-
自由選擇老師
學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師，對(duì)老師不滿意可隨時(shí)跟換。
-
面試選拔率
通過面試,筆試,多次多次試講等嚴(yán)格的篩選，再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核，錄取率造就學(xué)大雄厚的師資團(tuán)隊(duì)。
-
完善的培訓(xùn)體系
崗前集中培訓(xùn)，傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。
-
豐富的工作經(jīng)驗(yàn)
豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大部分老師有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分析學(xué)生實(shí)際情況后，可以因材施教，制定適合孩子的輔導(dǎo)計(jì)劃。
-
靈活的授課時(shí)間
根據(jù)學(xué)生時(shí)間，隨時(shí)預(yù)約上課時(shí)間。
家長(zhǎng)怎樣幫助高中生提高英語(yǔ)成績(jī)
家長(zhǎng)是孩子學(xué)習(xí)的重要支持者和指導(dǎo)者，對(duì)于幫助孩子學(xué)好高中英語(yǔ)，可以從以下幾個(gè)方面著手：
首先，家長(zhǎng)可以為孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、整潔、舒適的學(xué)習(xí)空間，保證孩子有足夠的時(shí)間和精力專注于英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
此外，家長(zhǎng)還可以鼓勵(lì)孩子參加英語(yǔ)角、英語(yǔ)俱樂部等活動(dòng)，提供更多的英語(yǔ)實(shí)踐機(jī)會(huì)。
其次，家長(zhǎng)可以選擇適合孩子的學(xué)習(xí)資源。經(jīng)過購(gòu)買優(yōu)質(zhì)的英語(yǔ)教材、參加英語(yǔ)培訓(xùn)班或者下載相關(guān)的學(xué)習(xí)APP，為孩子提供多樣化的學(xué)習(xí)資源。同時(shí)，家長(zhǎng)可以幫助孩子選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。再次，家長(zhǎng)可以與孩子共同制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。和孩子一起討論、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，幫助孩子理清學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)，家長(zhǎng)可以制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子分配學(xué)習(xí)時(shí)間，合理安排各科目的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
學(xué)大教育簡(jiǎn)介
學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年9月,目前已在北京、西安、廣州、上海、合肥、南昌、長(zhǎng)春、常州、溫州、佛山、惠州等多個(gè)城市開設(shè)了多家校區(qū)，是目前國(guó)內(nèi)個(gè)性化教育輔導(dǎo)品牌。專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)的個(gè)性化輔導(dǎo)教育，用科學(xué)的工具和方法滿足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求，發(fā)掘個(gè)人特長(zhǎng)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、提升綜合素養(yǎng)，打造終身成長(zhǎng)所需的知識(shí)和能力水平。
迅速突破瓶頸、輕快跨入高校門檻
學(xué)大教育校區(qū)環(huán)境
