東莞高三全托沖刺集訓學校

掌握正確的學習方法

其實每個人都有屬于自己的學習方法，別人的也不一定適合自己，分校比較簡單提高學習效率的方法。首要，必定要有錯題本，高一高二如果有準備就更好，沒有也不怕，從高三開始，把自己平常的錯題都整理在一起，為了節(jié)省時間，能夠不用抄下完整的題目。這個能夠幫助你后期有目標，有針對性的溫習。

成績優(yōu)異的孩子同樣是需要補課的。之前遇到一個語文成果能抵達120分的高三理科生，一位語文學科教師進行的試卷評測，這個教師看完后，告訴我這個孩子語文效果能提高10分以上，經過試卷的分析，發(fā)現(xiàn)這個孩子的在某些問題上是模糊的，分析原因便是，教師在班級講題時，大多數都對了，那么這樣的題教師就一帶而過了，而有些孩子仍然仍是不明白的。關于成績優(yōu)異的孩子要精補，解決常錯和概念含糊問題。

1.語文，平時多積累作文資料，同時把語法這塊要專項學習，做到不犯錯。閱讀理解要多做卷子，然后對照標準答案，看看自己的錯誤出在哪里，及時改正。

2.數學，依照復習資料的順序，把知識點理清楚之后，要把根底打好，只要基礎好了，后邊出錯幾率才會降低。盡量多做卷子，把錯題做好記錄就知道自己的弱項，然后進行專項練習，要把容易犯錯的問題解決。

3.英語，單詞關要過，要掌握大量詞匯，每天一定要多背單詞。其他語法，寫作，依照教師方法來。同時要背會幾篇標準的作文，這對自己考試作文得分有很大的幫助的。

想盡辦法完成一個目標

用學英語舉例，在做題過程中，總會遇到不認識的單詞或詞組，就很想都整理出來并盡可能記住這些單詞。這樣做沒什么不對，但有可能會使得你完成一件工作的效率變低了，然后很難按時完成或容易產生抵觸情緒。與其這樣，不如靜下心來認真做題，這樣當你看到自己做了更多的題，會有動力繼續(xù)堅持下去，成績肯定會好起來，成績越好，就越有動力和信心繼續(xù)精進學習。