江 門(mén) 美 聯(lián) 高 中 英 語(yǔ) 培 訓(xùn)
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-09-07
江門(mén)美聯(lián)高中英語(yǔ)培訓(xùn)專注教育,開(kāi)拓美好未來(lái)!.詳情咨詢.高中英語(yǔ)在所有的高中課程中都占有重要的地位。它不僅是一門(mén)基礎(chǔ)課,也是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科的核心課程。學(xué)好高中英語(yǔ)不僅可以在高考中脫穎而出,而且可以為
高中英語(yǔ)在所有的高中課程中都占有重要的地位。它不僅是一門(mén)基礎(chǔ)課,也是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科的核心課程。學(xué)好高中英語(yǔ)不僅可以在高考中脫穎而出,而且可以為今后的大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)不同于初中英語(yǔ)學(xué)習(xí),它會(huì)變得更加困難。只是盲目地積累大量的詞匯,不能滿足某些句子確切意義的要求。這時(shí),需要用語(yǔ)法作為連接詞語(yǔ)的紐帶,把它們聯(lián)系起來(lái),從而形成意義準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)清晰的句子。
你 還 在 擔(dān) 心 以 下 問(wèn) 題?
做閱讀題的時(shí)候可以先翻譯理解再做題嗎?
感覺(jué)聽(tīng)力難度大,怎樣增加聽(tīng)力方面能力?
哪些基礎(chǔ)知識(shí)需要注意的?需要怎么學(xué)習(xí)?
經(jīng)常背誦。記住高中課本中的生詞、短語(yǔ),了解其用法,并適當(dāng)運(yùn)用一些正反詞對(duì)比、相似詞對(duì)比等方法加強(qiáng)記憶。雖然這一步很枯燥,但沒(méi)有它,學(xué)英語(yǔ)就像一只斷了翅膀的老鷹,空空的雄心卻動(dòng)彈不得。經(jīng)??偨Y(jié)。與其他學(xué)科相比,英語(yǔ)知識(shí)比較零碎,我們必須在平時(shí)的收集、整理和總結(jié)上下功夫。平時(shí)聽(tīng)老師講到或在參考書(shū)上看到的一些點(diǎn)滴知識(shí)應(yīng)及時(shí)記錄下來(lái),以備日后復(fù)習(xí)。
趣味引入,系統(tǒng)學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí),對(duì)語(yǔ)言體系和本質(zhì)有全新的認(rèn)知;高難度的閱讀和聽(tīng)說(shuō)練習(xí),鞏固語(yǔ)言基礎(chǔ),進(jìn)一步增加能力。
建立清晰的語(yǔ)法體系,對(duì)高中的知識(shí)有認(rèn)識(shí);熟知完形與閱讀理解的解題思路;進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)、閱讀等練習(xí),進(jìn)一步增加英語(yǔ)素養(yǎng)。
搭建英語(yǔ)語(yǔ)法體系,對(duì)語(yǔ)法重難點(diǎn)有解題思路;學(xué)會(huì)完形、閱讀和寫(xiě)作的基本解題思路;對(duì)高中階段的詞匯進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中,所收獲的知識(shí)和技術(shù)于未來(lái)新知識(shí)和技術(shù)的形成必定的影響。**的辦法是消除錯(cuò)誤,獲得正確的知識(shí)和技能。每次練習(xí)或考試后,都要把自己犯過(guò)的代表性問(wèn)題抄下來(lái),收集整理,然后閱讀并記住老師講解的正確句子,保留錯(cuò)誤答案,用紅筆寫(xiě)出正確答案,分析原因,形成新的語(yǔ)言習(xí)慣。平時(shí)和考試前,我們可以通過(guò)閱讀加深印象,吸引注意力,大大降低了錯(cuò)誤率。既鞏固了知識(shí),又提高了應(yīng)試能力,發(fā)揮了**水平。
測(cè)評(píng)系統(tǒng)
標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科能力測(cè)評(píng)系統(tǒng)為學(xué)員做綜合情況分析,提出輔導(dǎo)方案,與學(xué)員、家長(zhǎng)一同設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo),出具學(xué)習(xí)計(jì)劃,一步一個(gè)腳印踏實(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)管理
及時(shí)與學(xué)員家長(zhǎng)溝通反饋學(xué)情,督促學(xué)員完成課后作業(yè)。每月學(xué)習(xí)成果測(cè)評(píng),建立學(xué)生檔案,定期跟蹤反饋,將聚能與家長(zhǎng)學(xué)員緊緊連接在一起。出色師資
教師經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選和考核錄用,每次授課前與學(xué)員溝通做授教評(píng)估,繼而進(jìn)行針對(duì)性授課,并及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)員以適的學(xué)習(xí)方式上升。解疑答惑
教師組成答疑指導(dǎo)團(tuán),安排固定作業(yè)答疑時(shí)間,及時(shí)回答學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的難題,指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),啟發(fā)學(xué)生思考,協(xié)助學(xué)生改變學(xué)習(xí)方法。特色服務(wù),滿足你的需求
我們的一對(duì)一輔導(dǎo)即一個(gè)老師負(fù)責(zé)一個(gè)孩子,一個(gè)孩子擁有一套方案,在充分滿足孩子身心發(fā)展的需求基礎(chǔ)上穩(wěn)步上升成績(jī)。
根據(jù)學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)以及差異,因材施教;使教學(xué)方法與孩子特點(diǎn)相符合、節(jié)奏與學(xué)生智力發(fā)展相協(xié)調(diào)、教學(xué)強(qiáng)度與學(xué)生身心承受能力相一致。
聚能有“洗心革面重頭學(xué)”、“鞏固基礎(chǔ),步步?jīng)_刺”、“查缺補(bǔ)漏穩(wěn)步上升”等考試方案,并在不同時(shí)期輔以心理輔導(dǎo)與講解。
在外教小班授課的主環(huán)境下,同時(shí)還配備了大量專業(yè)的中籍教師。通過(guò)國(guó)內(nèi)英語(yǔ)專業(yè)等級(jí)考試并有豐富經(jīng)驗(yàn)的國(guó)內(nèi)英語(yǔ)教師團(tuán)隊(duì)為學(xué)員制定專業(yè)的英語(yǔ)培訓(xùn)課程,全程跟蹤輔導(dǎo),隨時(shí)為學(xué)員解決在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。
外籍教師來(lái)自歐美等國(guó)家,獲得TESOL或TEFL資格認(rèn)證,具備非英語(yǔ)國(guó)家多年的任教經(jīng)歷,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富且熟悉我國(guó)學(xué)員的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式。
看英語(yǔ)電視和電影不但可以了解外國(guó)文化和生活的好方法,同時(shí)還能學(xué)習(xí)地道英語(yǔ)和提高英語(yǔ)聽(tīng)力的好機(jī)會(huì)。電影的**選擇是以現(xiàn)代生活為背景的藝術(shù)或喜劇。如果你的聽(tīng)力很好,養(yǎng)成不看字幕的習(xí)慣。如果你英語(yǔ)不好,不要強(qiáng)迫自己,否則你會(huì)心情不好去看電影。在這種情況下,可以先看字幕了解劇情(如果是電視節(jié)目,需要先錄制),然后再看一次或幾次。在**的心情下,隨著你對(duì)情節(jié)的理解,你的聽(tīng)力會(huì)迅速提高。
1
略讀時(shí)抓出文章的主題、時(shí)間、任務(wù)等重要信息能夠迅速掌握文章的大意和段落大意。然后再閱讀問(wèn)題,根據(jù)問(wèn)題迅速定位答案所在段落進(jìn)行精讀。
2
閱讀是準(zhǔn)備考試簡(jiǎn)單而有效的方式。無(wú)論是什么主題、什么題材都可以作為補(bǔ)充的閱讀素材。多閱讀書(shū)、報(bào)紙可以大大提高閱讀能力和擴(kuò)充詞匯。
3
閱讀時(shí)將每一段文章大意用1-3個(gè)詞標(biāo)記出來(lái)。對(duì)于長(zhǎng)篇幅的文章就可以在略讀一遍之后迅速掌握文章整體大意,實(shí)際上這也是構(gòu)建基本大綱的過(guò)程。
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在考試過(guò)程中,我們通常不會(huì)也不可能認(rèn)識(shí)所有的單詞,遇到這種情況,不要驚慌,學(xué)會(huì)從上下文信息中構(gòu)建完整的文章結(jié)構(gòu),對(duì)句意進(jìn)行推測(cè)。
美聯(lián)英語(yǔ),專注體驗(yàn)式英語(yǔ)教育服務(wù),是美聯(lián)國(guó)際教育集團(tuán)旗下重要的產(chǎn)線品牌,一直提倡“會(huì)用,才算會(huì)英語(yǔ)”。多年來(lái),美聯(lián)英語(yǔ)一直秉持體驗(yàn)式英語(yǔ)的教學(xué)理念,以**靈活的教學(xué)方式,每年為近3萬(wàn)余名學(xué)員提供專業(yè)、高質(zhì)量的英語(yǔ)教育。美聯(lián)英語(yǔ)更開(kāi)創(chuàng)多種英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法和課程,滿足不同英語(yǔ)水平學(xué)員的切實(shí)需要,讓學(xué)員能夠在職場(chǎng)、學(xué)校、生活上真正運(yùn)用英語(yǔ)!
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