江 門 美 聯(lián) 高 中 英 語 培 訓(xùn)
專 注 教 育,開 拓 美 好 未 來!
. 詳情咨詢.您當(dāng)前的位置: 資訊首頁 > 高中英語培訓(xùn)資訊 > 江門高中一對(duì)一英語補(bǔ)習(xí)
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-08-21
江門美聯(lián)高中英語培訓(xùn)專注教育,開拓美好未來!.詳情咨詢.把高一到高三的所有單詞打印出來,每天記住50個(gè)單詞。你可以先覆蓋英語,我們可以根據(jù)漢語閱讀英語;然后我們把漢語蓋起來,根據(jù)英語把漢語的意思弄清楚
把高一到高三的所有單詞打印出來,每天記住50個(gè)單詞。你可以先覆蓋英語,我們可以根據(jù)漢語閱讀英語;然后我們把漢語蓋起來,根據(jù)英語把漢語的意思弄清楚,然后把不認(rèn)識(shí)的單詞記錄在自己的詞書上;第二天,在我們開始寫下一組50個(gè)單詞之前,我們會(huì)繼續(xù)讀前一天我們沒有掌握的單詞,因?yàn)橛行﹩卧~會(huì)在閱讀中被看到,只要我們知道這些單詞的意思,但是有些單詞需要在寫作中使用,必須記下來。
你 還 在 擔(dān) 心 以 下 問 題?
做閱讀題的時(shí)候可以先翻譯理解再做題嗎?
感覺聽力難度大,怎樣增加聽力方面能力?
哪些基礎(chǔ)知識(shí)需要注意的?需要怎么學(xué)習(xí)?
學(xué)生要保證每天能讀兩篇文章,500字左右,三年能讀36萬字。有時(shí)候你不用做問題,就像看中文雜志一樣,只要你讀英文就行。要樹立目標(biāo),給自己施加壓力,自覺復(fù)習(xí)鞏固所學(xué),主動(dòng)出謀劃策。完成規(guī)定的任務(wù)后,要有“率先垂范、邁出第一步”的思想。充分利用閑暇時(shí)間,彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié),強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)。半年后,一年后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你遠(yuǎn)遠(yuǎn)**于其他學(xué)生。
趣味引入,系統(tǒng)學(xué)習(xí)語法知識(shí),對(duì)語言體系和本質(zhì)有全新的認(rèn)知;高難度的閱讀和聽說練習(xí),鞏固語言基礎(chǔ),進(jìn)一步增加能力。
建立清晰的語法體系,對(duì)高中的知識(shí)有認(rèn)識(shí);熟知完形與閱讀理解的解題思路;進(jìn)行聽說、閱讀等練習(xí),進(jìn)一步增加英語素養(yǎng)。
搭建英語語法體系,對(duì)語法重難點(diǎn)有解題思路;學(xué)會(huì)完形、閱讀和寫作的基本解題思路;對(duì)高中階段的詞匯進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
英語口語中最重要的是開口說英語。當(dāng)你說英語時(shí),會(huì)有一些語法錯(cuò)誤,但這是正?,F(xiàn)象。如果你說英語時(shí)語法沒有任何的失誤,那是不正常的。英語口語中最重要的是多說。用英語表達(dá)你的所見所聞。經(jīng)過很長一段時(shí)間,你的英語口語會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。另外,可以多看年英語口語之類的書藉。
測評(píng)系統(tǒng)
標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科能力測評(píng)系統(tǒng)為學(xué)員做綜合情況分析,提出輔導(dǎo)方案,與學(xué)員、家長一同設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo),出具學(xué)習(xí)計(jì)劃,一步一個(gè)腳印踏實(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)管理
及時(shí)與學(xué)員家長溝通反饋學(xué)情,督促學(xué)員完成課后作業(yè)。每月學(xué)習(xí)成果測評(píng),建立學(xué)生檔案,定期跟蹤反饋,將聚能與家長學(xué)員緊緊連接在一起。出色師資
教師經(jīng)過嚴(yán)格篩選和考核錄用,每次授課前與學(xué)員溝通做授教評(píng)估,繼而進(jìn)行針對(duì)性授課,并及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)員以適的學(xué)習(xí)方式上升。解疑答惑
教師組成答疑指導(dǎo)團(tuán),安排固定作業(yè)答疑時(shí)間,及時(shí)回答學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的難題,指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),啟發(fā)學(xué)生思考,協(xié)助學(xué)生改變學(xué)習(xí)方法。特色服務(wù),滿足你的需求
我們的一對(duì)一輔導(dǎo)即一個(gè)老師負(fù)責(zé)一個(gè)孩子,一個(gè)孩子擁有一套方案,在充分滿足孩子身心發(fā)展的需求基礎(chǔ)上穩(wěn)步上升成績。
根據(jù)學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)以及差異,因材施教;使教學(xué)方法與孩子特點(diǎn)相符合、節(jié)奏與學(xué)生智力發(fā)展相協(xié)調(diào)、教學(xué)強(qiáng)度與學(xué)生身心承受能力相一致。
聚能有“洗心革面重頭學(xué)”、“鞏固基礎(chǔ),步步?jīng)_刺”、“查缺補(bǔ)漏穩(wěn)步上升”等考試方案,并在不同時(shí)期輔以心理輔導(dǎo)與講解。
在外教小班授課的主環(huán)境下,同時(shí)還配備了大量專業(yè)的中籍教師。通過國內(nèi)英語專業(yè)等級(jí)考試并有豐富經(jīng)驗(yàn)的國內(nèi)英語教師團(tuán)隊(duì)為學(xué)員制定專業(yè)的英語培訓(xùn)課程,全程跟蹤輔導(dǎo),隨時(shí)為學(xué)員解決在學(xué)習(xí)中遇到的問題。
外籍教師來自歐美等國家,獲得TESOL或TEFL資格認(rèn)證,具備非英語國家多年的任教經(jīng)歷,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富且熟悉我國學(xué)員的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式。
如果你的英語基礎(chǔ)薄弱,而且你的詞匯量和語法不符合標(biāo)準(zhǔn),那么你的英語寫作將很難提高,你需要做更多的努力。你可以準(zhǔn)備一本作文書。每天讀兩篇?dú)v年真題和模擬題的優(yōu)秀范文,將其中的生詞全部標(biāo)注出來,用紅色筆畫寫出好的短語和句子。再讀兩遍范文,盡量記住好的單詞和句子。當(dāng)你仔細(xì)閱讀并必須記住它們時(shí),試著把這篇范文寫在筆記本上。一天兩篇文章,堅(jiān)持一個(gè)月,你會(huì)有很大的進(jìn)步。
1
略讀時(shí)抓出文章的主題、時(shí)間、任務(wù)等重要信息能夠迅速掌握文章的大意和段落大意。然后再閱讀問題,根據(jù)問題迅速定位答案所在段落進(jìn)行精讀。
2
閱讀是準(zhǔn)備考試簡單而有效的方式。無論是什么主題、什么題材都可以作為補(bǔ)充的閱讀素材。多閱讀書、報(bào)紙可以大大提高閱讀能力和擴(kuò)充詞匯。
3
閱讀時(shí)將每一段文章大意用1-3個(gè)詞標(biāo)記出來。對(duì)于長篇幅的文章就可以在略讀一遍之后迅速掌握文章整體大意,實(shí)際上這也是構(gòu)建基本大綱的過程。
4
在考試過程中,我們通常不會(huì)也不可能認(rèn)識(shí)所有的單詞,遇到這種情況,不要驚慌,學(xué)會(huì)從上下文信息中構(gòu)建完整的文章結(jié)構(gòu),對(duì)句意進(jìn)行推測。
美聯(lián)英語,專注體驗(yàn)式英語教育服務(wù),是美聯(lián)國際教育集團(tuán)旗下重要的產(chǎn)線品牌,一直提倡“會(huì)用,才算會(huì)英語”。多年來,美聯(lián)英語一直秉持體驗(yàn)式英語的教學(xué)理念,以**靈活的教學(xué)方式,每年為近3萬余名學(xué)員提供專業(yè)、高質(zhì)量的英語教育。美聯(lián)英語更開創(chuàng)多種英語學(xué)習(xí)方法和課程,滿足不同英語水平學(xué)員的切實(shí)需要,讓學(xué)員能夠在職場、學(xué)校、生活上真正運(yùn)用英語!
今日已有25人申請(qǐng),本月限額500名