西安高中英語輔導(dǎo)
全程跟蹤學(xué)習(xí)進度導(dǎo)師指導(dǎo)
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2021-04-29
西安君翰教育專注于中小學(xué)文化課個性化一對一輔導(dǎo)補習(xí),面向西安地區(qū)輔導(dǎo)的課程有英語輔導(dǎo)、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)、物理輔導(dǎo),化學(xué)輔導(dǎo)、語文輔導(dǎo)等,為學(xué)生量身定制學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方案,讓每個孩子成為他自己。
長期負重學(xué)習(xí),孩子身體吃不消遇到難題,無法第一時間解答偏離考試方向,方法不當(dāng),所有努力都白費
上門家教省事方便,但費用偏高輔導(dǎo)內(nèi)容局限于課本,擴展能力不足家教素質(zhì)參差不齊,存在安全隱患
查漏補缺靶向定位,考什么教什么,提分好又快學(xué)管師督促學(xué)習(xí),隨時向家長報告學(xué)習(xí)進度,省心省力機構(gòu)眾多,一旦選錯,不僅浪費錢更耽誤孩子寶貴學(xué)習(xí)時間
高一英語輔導(dǎo)班
高二英語輔導(dǎo)班
高三英語輔導(dǎo)班
多種課程滿足各階段學(xué)習(xí)需求
適用學(xué)生:適合普遍學(xué)生
課程目標(biāo):共有秋、寒、春、暑四期班課,包括語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、物理等多個學(xué)科,春/秋季班課程與學(xué)生在校學(xué)習(xí)形成互補,重點在于鞏固提升。
適用學(xué)生:1.存在偏科、弱科需要補齊短板的學(xué)生。2.初三畢業(yè)班需要快速進階的學(xué)生。3.注意力不集中、學(xué)習(xí)習(xí)慣需改善的學(xué)生。
課程目標(biāo):每個學(xué)生都有一套專屬的學(xué)習(xí)方案。通過學(xué)能分析測評,追根溯源找到阻礙進步緣由,定制階段性學(xué)習(xí)目標(biāo),精準(zhǔn)輔導(dǎo)快速提高,讓學(xué)生快速建立學(xué)習(xí)信心,激發(fā)學(xué)習(xí)動力。
適用學(xué)生:需要調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,希望得到老師關(guān)注和同學(xué)認(rèn)可的學(xué)生。
課程目標(biāo):1名授課老師,3-6名學(xué)生。為學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成績相當(dāng)?shù)膶W(xué)生組團授課,課堂參與度高、互動性強,學(xué)習(xí)氛圍濃郁。比肩進步,更有動力。
適用學(xué)生:因個別知識模塊理解不到位,導(dǎo)致學(xué)習(xí)吃力、有挫敗感,需要快速解決“疑難雜癥”的學(xué)生。
課程目標(biāo):通過重點難點專題攻克、高頻考點實戰(zhàn)演練、解題技巧實訓(xùn)等課程,專項突破學(xué)習(xí)瓶頸,高效修復(fù)階段性學(xué)習(xí)障礙。
適用學(xué)生:需要在寒暑假保持學(xué)習(xí)狀態(tài)的學(xué)生
課程目標(biāo):填補學(xué)習(xí)空檔,集中查補上學(xué)期知識漏洞,穩(wěn)固基礎(chǔ);預(yù)習(xí)新學(xué)期課程,提高新知識接受程度,做到新學(xué)期重點難點心中有數(shù)。
適用學(xué)生:7-18歲學(xué)生
課程目標(biāo):君翰研學(xué)實踐是在沒有圍墻的課堂通過“游+玩+學(xué)”的形式,以自然探索、文化體悟及人格養(yǎng)成等為方向進行體驗式學(xué)習(xí),幫助孩子認(rèn)知世界、發(fā)現(xiàn)自我,未來更具競爭力。
有的人挑選去說英語的當(dāng)?shù)?。這種當(dāng)?shù)乜偟膩碚f有兩個當(dāng)?shù)? -個是國外,比方美國,澳大利亞,英國,加拿大等。但是這種條件太高了,一般人做不到。經(jīng)濟上不允許,時刻,上不允許。那么在國內(nèi),英語角就幾乎是**了。所謂的英語角,便是英語學(xué)習(xí)者,或者英語訓(xùn)練機構(gòu)等安排的一個主要以操練英語口語為意圖一個聚會活動,有的是定時的,有的是不定時。這種英語口語聯(lián)系的方法的長處是顯而易見的。因為這是最接近于實在的環(huán)境?;蛘哒f這本身便是一個實在的英語溝通的環(huán)境。我本來就參加過很屢次英語角的活動,不只英語口語水平通過這種方式的操練得到了提高,并且還交到了-些有共同愛好的朋友!真是一舉兩得啊!
君翰高中英語師資
高中英語一線骨干老師,重點大學(xué)畢業(yè),8年教學(xué)經(jīng)驗
教師簡介:君翰教育專職英語教師,畢業(yè)于四川師范大學(xué)英語系。并且獲得英語專業(yè)八級和高級教師資格證。大學(xué)畢業(yè)以后,一直從事中學(xué)一線教育,對中學(xué)教材熟悉,能準(zhǔn)確的把握考點,緊扣考點知識講解,力求做到事半功倍。教學(xué)過程中注意關(guān)注每一個孩子,...
教學(xué)特色:課堂氛圍活躍,課后對學(xué)生要求嚴(yán)格。上課時條理清晰,邏輯思維能力強。
教學(xué)成就:所帶初三和高中學(xué)生成績進步明顯,深受學(xué)生和家長的好評。所帶初三畢業(yè)班獲得優(yōu)秀成績,每一屆中考學(xué)生都有獲得滿分的學(xué)生,培養(yǎng)了很多單科班級和年級第一。
學(xué)生評價:周老師講的知識點特別有條理,我們學(xué)知識背東西非常有效率,周老師對我們還很嚴(yán)格,認(rèn)真,讓我們自己對學(xué)習(xí)都不敢馬虎松懈。
對上節(jié)作業(yè)中普遍性錯題進行集中講解,進行進門考。
結(jié)合講義梳理本周學(xué)校學(xué)的知識點,對核心知識點進行詳細講解。
緊貼中高考要求
每一次課的設(shè)計緊扣中高考要求
考試訓(xùn)練在平時
精選本地知名學(xué)校的考試題,讓學(xué)校的考試練在平時
舉一反三
每一堂課都在訓(xùn)練學(xué)生“舉一反三”的能力
一堂一循環(huán)
每一堂課每一堂課都是“講”、“練”、“測”的循環(huán)
為什么選擇在君翰教育學(xué)習(xí)
要訣幫你學(xué)好英語
收聽英語氣象報告
有些教學(xué)錄音帶為配合初學(xué)者的學(xué)習(xí),故意放慢語速,這對英語聽力的訓(xùn)練是不夠的。如果聽語速正常的英語,初學(xué)者又會感到力不從心。英語氣象報告的速度雖快,但詞匯簡單固定,內(nèi)容單純,復(fù)的可能性大,而且在生活中隨時都可以印證,是聽力入門的好教材。
課程類型:精品一對一
班級及上課類型:1人 隨到隨學(xué)
課程特色:
1、定制化標(biāo)準(zhǔn)課程,老師針對性輔導(dǎo),保證教學(xué)成果;2、內(nèi)部專享教研資料及大數(shù)據(jù)教研產(chǎn)品,快速提分法寶;3、課程跟蹤學(xué)習(xí),定期測評,及時查漏補缺,鞏固知識;4、學(xué)習(xí)管理師及時向家長反饋孩子學(xué)習(xí)狀況,方便放心。
課程優(yōu)勢:認(rèn)真負責(zé)同步輔導(dǎo)系統(tǒng)輔導(dǎo)
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英語做題技巧
因果關(guān)系技巧。在高考英語閱覽了解中,常常會有一些閱覽了解題會考因果關(guān)系,可是考生一般很難找到正確的答案,實際上在閱覽了解中,問題的原因一般會在問題的下一句??墒遣⒉粫忻黠@的因果關(guān)系英語單詞提示,這時候考生就需要在問題問的句子下面,找下一句即可??茨膫€選項會和閱覽了解中意思匹配。
君翰教育科技集團,以品質(zhì)**、科技驅(qū)動為核心發(fā)展目標(biāo),致力于成為中國**的教育科技企業(yè)。自成立以來,一直堅持促進科技互聯(lián)網(wǎng)與教育的融合,用科技與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來推動教育事業(yè)的進步,為學(xué)生創(chuàng)造更加美好的學(xué)習(xí)體驗。
君翰教育科技集團主要經(jīng)營教育培訓(xùn)、信息科技、文化傳媒、管理咨詢等業(yè)務(wù),旗下?lián)碛芯步逃?、君翰大學(xué)、學(xué)丁科技、安圣動力、君盛咨詢、君翰傳媒、麥豆信息、研學(xué)實踐、領(lǐng)知托輔等多個子品牌。集團總部設(shè)在陜西西安,已在陜西、甘肅、寧夏等省市設(shè)有數(shù)十所直營校區(qū)。
企業(yè)文化
愿景:成為有溫度,有態(tài)度,有深度、令人尊敬的卓越教育企業(yè)。
使命:讓每個孩子成為他自己。
價值觀:成就客戶、可信、敢當(dāng)。
校訓(xùn):以愛心啟迪智慧,靠責(zé)任成就夢想!通過教育影響人,改變?nèi)?,讓生命更加完美?/span>
理念:1.以學(xué)生為中心,為學(xué)生成長服務(wù)是君翰存在的**理由;致力于學(xué)生的興趣激發(fā)、習(xí)慣培養(yǎng)、品格塑造。 2.以人為本、集體奮斗、視人才為公司最大財富而不遷就人才,崇尚創(chuàng)新精神和敬業(yè)精神,愛祖國,愛人民,愛事業(yè)和愛生活,決不讓雷鋒吃虧。 3.持續(xù)管理變革和科技創(chuàng)新,實現(xiàn)高效的流程化運作,確保教學(xué)服務(wù)產(chǎn)品的優(yōu)質(zhì)交付。 4.與友校共同發(fā)展,既是競爭對手,也是合作伙伴,共同創(chuàng)造良好的生存空間,共享價值鏈。 5.讓更多家庭能夠享受優(yōu)質(zhì)的教育,積極承擔(dān)社會責(zé)任,推動社會進步。
無論你在哪里,君翰教育始終在你身邊
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