高中語文輔導(dǎo)課程
針對考試題型、知識點(diǎn)等進(jìn)行梳理
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2020-10-10
高中語文輔導(dǎo)課程針對考試題型、知識點(diǎn)等進(jìn)行梳理咨詢從高考角度看,語文是非常重要的,因?yàn)樗嫉姆謹(jǐn)?shù)很大,而且也是我們比較容易得分和容易提升的一門課目。我們從習(xí)的啟蒙知識就是語文這一課目,很多人從
從高考角度看,語文是非常重要的,因?yàn)樗嫉姆謹(jǐn)?shù)很大,而且也是我們比較容易得分和容易提升的一門課目。我們從習(xí)的啟蒙知識就是語文這一課目,很多人從小開始就背誦一些經(jīng)典,到了便開始背誦一些文章和古詩。所以說,語文這一課目的底蘊(yùn),我們是從很小就開始積累了的。如果這個基礎(chǔ)打好了,對語文學(xué)習(xí)是非常有幫助的。
同步鞏固課
專項(xiàng)鞏固課
潛能特色課
沖刺突破課
面對面溝通,全面了解
學(xué)生個性特點(diǎn)
對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行
科學(xué)完善的測評
根據(jù)學(xué)生個性特點(diǎn)、學(xué)科需求
定制個性化輔導(dǎo)計(jì)劃
全程監(jiān)督指導(dǎo),及時反饋、隨時修訂輔導(dǎo)方案
專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)、學(xué)科教師、心個性化教研組、提供全程貼心服務(wù)
1對1、面對面授課,因材施教,教得深刻、學(xué)的透徹
二、做好課堂筆記
課堂筆記,又叫聽課筆記,指學(xué)生上課時,記錄在筆記本或其他地方的上課的、難 點(diǎn)、提綱等內(nèi)容。多年的教學(xué)實(shí)踐證明,善于做筆記的學(xué)生,成績要好于不做筆記的學(xué)生。
但是,有些學(xué)生在學(xué)習(xí)中卻不善于做課堂筆記。
(1)照搬照抄型。有些學(xué)生非常認(rèn)真、勤快,課堂上一直在埋頭苦干,忙于記錄,生怕漏 掉了老師所講的每一句話,而對老師對重難點(diǎn)的講解卻注意不夠到位。這樣的學(xué)生成了老師 講課內(nèi)容的搬運(yùn)工,聽課效益低下,費(fèi)力不討好。
(2)只聽不記型。有些學(xué)生認(rèn)為自己頭腦好用,上課只聽不記, 尤其是對于- -些重難點(diǎn)知 識,感覺會了就沒有及時記錄下來,結(jié)果過了一段時間,再遇到類似的問題,就茫然不知所 措,后悔自己沒有及時記錄下來。
(3)抄襲筆記型。有些學(xué)生較為懶惰,自己在課堂上不愿做課堂筆記,但又礙于面子,擔(dān) 心老師或家長檢查,下了課后便去抄襲別的同學(xué)的課堂筆記。這種鳩占鵲巢的做法,沒有經(jīng) 過自己的思考篩選和真切體驗(yàn),對于磨礪自己的分析、總結(jié)等思維能力沒有多大用處。
難點(diǎn)點(diǎn)撥,學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),習(xí)慣養(yǎng)成
1思想工作溝通,輔導(dǎo)方案的制定
2全程免費(fèi)陪讀答疑
3前期對學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)測評
4把握命題趨勢,教育教學(xué)質(zhì)量
5心理疏導(dǎo),激發(fā)學(xué)員斗志
6做好上課準(zhǔn)備
課堂學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備工作主要有幾個方面:
(1)確立明確的課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)對課堂學(xué)習(xí)有很強(qiáng)的導(dǎo)向和激勵功能,能 使學(xué)生集中注意力,活躍思維,提高學(xué)習(xí)效率。
(2)調(diào)適良好的心理狀態(tài)。-要有旺盛的求知欲: =要有樂觀的學(xué)習(xí)情緒;三要有積極的思 維定向。
(3)做好身體上的準(zhǔn)備,為了有飽滿的精神投入到課堂學(xué)習(xí)。
(4)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具,同時注意把課桌整理得井井有條,以兔課桌上東西零亂而影響你的 學(xué)習(xí)情緒。
上課時間自由,可根據(jù)學(xué)生時間隨時調(diào)整
針對性強(qiáng)為每個學(xué)生定制專屬個性化學(xué)習(xí)方案
師生面對面,學(xué)習(xí)精力集中、實(shí)時答疑解惑
0風(fēng)險(xiǎn),先試聽、后交錢,不滿意、換老師,不想上、退余費(fèi)
學(xué)大教育,專注為中、生提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等??偛孔溆诒本┏?,自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)的發(fā)展,已在全國100多所城市,設(shè)有近所學(xué)習(xí)中心。學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng),學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國際教育及在線教育,20發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個性化教育,全面開啟智慧教育新時代。
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