南陽(yáng)高考輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
高考考前沖刺,就選勵(lì)學(xué)個(gè)性化
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-11-04
南陽(yáng)高考輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)高考考前沖刺,就選勵(lì)學(xué)個(gè)性化點(diǎn)擊咨詢高三學(xué)生應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備?高三的學(xué)習(xí)強(qiáng)度大,節(jié)奏快,學(xué)生將在這個(gè)暑假進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),如果連續(xù)兩個(gè)月使學(xué)習(xí)計(jì)劃松懈,將需要更多的時(shí)間來恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài),因此
高三學(xué)生應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備?高三的學(xué)習(xí)強(qiáng)度大,節(jié)奏快,學(xué)生將在這個(gè)暑假進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),如果連續(xù)兩個(gè)月使學(xué)習(xí)計(jì)劃松懈,將需要更多的時(shí)間來恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài),因此暑假學(xué)習(xí)有利于學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
哪里不好補(bǔ)哪里,哪塊薄弱補(bǔ)哪塊
時(shí)間靈活隨時(shí)學(xué),層次區(qū)分針對(duì)強(qiáng)
量身定制沖刺方案,針對(duì)性系統(tǒng)復(fù)習(xí)備考
適合時(shí)間緊、單科提升、偏弱科輔導(dǎo)、問題明確等學(xué)員
全日制全科高效提升,高考考什么就講什么
小班學(xué)生少充分講解,授課到答疑面面俱到
集中時(shí)間精力等備考,調(diào)整備考方法技巧心態(tài)等
適合全科輔導(dǎo)、自我約束差、跟不上學(xué)校進(jìn)度等學(xué)員
高三學(xué)生需要善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足,需要在紀(jì)律、知識(shí)、能力和答疑技巧等方面找到自己的短板。準(zhǔn)備階段的模擬試驗(yàn)是一種試驗(yàn)手段。在備考前,不要過分擔(dān)心分?jǐn)?shù),而要充分利用有限的時(shí)間訓(xùn)練、大考和小考,善于分析總結(jié),解決自己的薄弱環(huán)節(jié),彌補(bǔ)自己的不足,這是最大的進(jìn)步。
個(gè)性化系列課程
復(fù)習(xí)規(guī)劃、明確目標(biāo)、夯實(shí)基礎(chǔ),喚醒知識(shí)點(diǎn)、完成知識(shí)體系搭建,透析易錯(cuò)點(diǎn)失分點(diǎn)等
專項(xiàng)模塊集訓(xùn)強(qiáng)化突破,發(fā)現(xiàn)漏洞解決重難點(diǎn),題型總結(jié)及解題方法訓(xùn)練等
考點(diǎn)匯總點(diǎn)睛,真題模擬查漏補(bǔ)缺,掌握備考技巧及歸納總結(jié),調(diào)整心態(tài)等
高三全年全托班及高考考前沖刺精品小班,適合全天需要集中輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)的學(xué)員
主要針對(duì)美術(shù)、聲樂、表演、播音主持等藝考專業(yè)的學(xué)員,集訓(xùn)提升沖刺文化課
院校目標(biāo)規(guī)劃,新高考政策、查專業(yè)、找大學(xué)、歷年數(shù)據(jù)分析等志愿填報(bào)升學(xué)規(guī)劃與指導(dǎo)
高三學(xué)生如何面對(duì)高考的壓力? 良好的學(xué)習(xí)和生活規(guī)劃。 我們應(yīng)該合理安排時(shí)間,特別是早上、中午、下午放學(xué)后和晚上。具體來說,上午可以用來閱讀,中午休息,下午消化復(fù)習(xí)內(nèi)容,晚上系統(tǒng)復(fù)習(xí)。當(dāng)然,在晚上復(fù)習(xí)也可以有兩三門交叉學(xué)科。在課堂上,我們應(yīng)該集中精力聽,用眼睛,耳朵,手和大腦,積極思考。在理解的基礎(chǔ)上,適當(dāng)?shù)刈鲆恍┕P記。如果不明白,下課后向老師和學(xué)生請(qǐng)教,及時(shí)補(bǔ)課。
開學(xué)調(diào)整
回歸教材課本
提前夯實(shí)基礎(chǔ)
一輪扎實(shí)復(fù)習(xí)
課本教材為主
考點(diǎn)考綱解讀
二輪專題模塊強(qiáng)化
重難點(diǎn)突破
高考真題精講
藝考生文化課
集訓(xùn)沖刺輔導(dǎo)
三輪考前沖刺
高頻考點(diǎn)梳理
技巧心理調(diào)整
高考沖刺有哪些注意事項(xiàng)? 相信大多數(shù)同學(xué)都已了解自己目前的排名、分?jǐn)?shù)、優(yōu)勢(shì)/劣勢(shì)科目……接下來需要每位同學(xué)保持客觀冷靜,正確面對(duì)模擬考成績(jī),在有限的時(shí)間內(nèi)尋找高效的復(fù)習(xí)方法。沖刺期的可支配時(shí)間是緊張的,全面提高成績(jī)難度過大。因此,同學(xué)們要從近期大大小小的模擬考入手,實(shí)事求是分析各科優(yōu)劣勢(shì),制定適合自己的復(fù)習(xí)規(guī)劃:鞏固優(yōu)勢(shì)科目中較為得心應(yīng)手的知識(shí)/題型,梳理弱勢(shì)科目考察中常見且有共性的失分點(diǎn),或請(qǐng)求老師幫助或與同學(xué)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),找到掌握不足的知識(shí)點(diǎn)逐一攻破。這樣才能在最短時(shí)間內(nèi)有所提升,實(shí)現(xiàn)“揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短”的目標(biāo)。
教學(xué)討論會(huì)(集思廣益)>>集體備課(量身定制)>>講義審核(精益求精)>>課堂互動(dòng)(畫龍點(diǎn)睛)>>學(xué)情反饋(追本溯源)
學(xué)科深度分析>>匹配學(xué)習(xí)管理團(tuán)隊(duì)>>教學(xué)研討會(huì)>>定制個(gè)性化講義>>首課40分鐘試聽>>家校群及時(shí)反饋>>課后陪讀答疑>>三次課后解讀個(gè)輔>>組織家長(zhǎng)會(huì)溝通>>出具階段分析報(bào)告
南陽(yáng)勵(lì)學(xué)教育培訓(xùn),秉承現(xiàn)代化教育理念,輔導(dǎo)課程各科全覆蓋,改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),喚起學(xué)生求知欲,讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去,時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、幫助學(xué)生全面提升。勵(lì)學(xué)輔導(dǎo)教師,輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富。
今日已有25人申請(qǐng),本月限額500名