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南陽高考封閉沖刺班哪家強

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-11-04

導語概要

南陽勵學高考輔導班特色教學模式,幫助學生提升點擊咨詢新高三學生應該做好哪些準備?只要新一屆高中生在這個暑假堅持學習,彌補學習中的問題,盡最大努力為學習做好準備,相信他們能為高考沖刺前的高中做好準備。高

  • 南陽高考封閉沖刺班哪家強

    南陽勵學高考輔導班

    特色教學模式,幫助學生提升

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新高三學生應該做好哪些準備?只要新一屆高中生在這個暑假堅持學習,彌補學習中的問題,盡最大努力為學習做好準備,相信他們能為高考沖刺前的高中做好準備。

高三全科個性化復習

  • 南陽高考封閉沖刺班哪家強

    個性化1對1沖刺提升

    哪里不好補哪里,哪塊薄弱補哪塊

    時間靈活隨時學,層次區(qū)分針對強

    量身定制沖刺方案,針對性系統(tǒng)復習備考

    適合時間緊、單科提升、偏弱科輔導、問題明確等學員

  • 南陽高考封閉沖刺班哪家強

    全日制精品小班

    全日制全科高效提升,高考考什么就講什么

    小班學生少充分講解,授課到答疑面面俱到

    集中時間精力等備考,調整備考方法技巧心態(tài)等

    適合全科輔導、自我約束差、跟不上學校進度等學員

高三學生需要怎么備考呢?

高考前,高三學生絕對不能接觸任何可能讓他們分心的人和事。如果他們不能控制自己,他們可以要求他們的父母強迫和監(jiān)督。手機和電子產(chǎn)品必須得到很好的控制,高三學生需要更愿意不學習而不是分心。沒有自律,就沒有成功,就沒有學習。為了提高備考效率,高三學生應該制定自主復習的計劃,平時喜歡考試,考試時會像平時一樣訓練,平時訓練要超越考試,這樣才能發(fā)揮超常。

個性化系列課程

  • 一輪同步系統(tǒng)復習

    復習規(guī)劃、明確目標、夯實基礎,喚醒知識點、完成知識體系搭建,透析易錯點失分點等

  • 二輪模塊強化突破

    專項模塊集訓強化突破,發(fā)現(xiàn)漏洞解決重難點,題型總結及解題方法訓練等

  • 三輪查漏補缺點睛

    考點匯總點睛,真題模擬查漏補缺,掌握備考技巧及歸納總結,調整心態(tài)等

  • 全日制輔導

    高三全年全托班及高考考前沖刺精品小班,適合全天需要集中輔導補習的學員

  • 藝考文化課

    主要針對美術、聲樂、表演、播音主持等藝考專業(yè)的學員,集訓提升沖刺文化課

  • 綜合升學規(guī)劃

    院校目標規(guī)劃,新高考政策、查專業(yè)、找大學、歷年數(shù)據(jù)分析等志愿填報升學規(guī)劃與指導

高考生怎么做好科目復習的筆記? 筆記更注重思考。 很多考生做筆記,都是直接抄的,根本沒有自己的想法。即使他們當時理解了,當他們遇到類似的概念時也會感到困惑。因此,考生在做筆記時,需要把自己的想法放進去。比如課堂筆記,考生不要只記老師說的話,自己理解和拓展外延,考生也要記筆記,這樣筆記才會更完善。

高考備考 全力以赴

8-9月

開學調整

回歸教材課本

提前夯實基礎

9-次年1月

一輪扎實復習

課本教材為主

考點考綱解讀

2-4月

二輪專題模塊強化

重難點突破

高考真題精講

1月高考前

藝考生文化課

集訓沖刺輔導

5月考試前

三輪考前沖刺

高頻考點梳理

技巧心理調整

高考沖刺有哪些注意事項? 相信大多數(shù)同學都已了解自己目前的排名、分數(shù)、優(yōu)勢/劣勢科目……接下來需要每位同學保持客觀冷靜,正確面對模擬考成績,在有限的時間內尋找高效的復習方法。沖刺期的可支配時間是緊張的,全面提高成績難度過大。因此,同學們要從近期大大小小的模擬考入手,實事求是分析各科優(yōu)劣勢,制定適合自己的復習規(guī)劃:鞏固優(yōu)勢科目中較為得心應手的知識/題型,梳理弱勢科目考察中常見且有共性的失分點,或請求老師幫助或與同學優(yōu)勢互補,找到掌握不足的知識點逐一攻破。這樣才能在最短時間內有所提升,實現(xiàn)“揚長補短”的目標。

勵學“五環(huán)十步”學習力提升體系

  • 【五環(huán)循環(huán)】

    教學討論會(集思廣益)>>集體備課(量身定制)>>講義審核(精益求精)>>課堂互動(畫龍點睛)>>學情反饋(追本溯源)

  • 【十步教學】

    學科深度分析>>匹配學習管理團隊>>教學研討會>>定制個性化講義>>首課40分鐘試聽>>家校群及時反饋>>課后陪讀答疑>>三次課后解讀個輔>>組織家長會溝通>>出具階段分析報告

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南陽勵學教育培訓,秉承現(xiàn)代化教育理念,輔導課程各科全覆蓋,改善學生學習素質。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學態(tài)度,激發(fā)學生學習動機,喚起學生求知欲,讓學生興趣盎然地參與到學習中去,時刻保持自主學習、快樂學習、幫助學生全面提升。勵學輔導教師,輔導經(jīng)驗豐富。

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