昆明高中數(shù)學(xué)一對(duì) 一輔導(dǎo)班哪家好

高一數(shù)學(xué)考試答題技巧

快與準(zhǔn)的關(guān)系。在目前題量大、時(shí)間緊的情況下，準(zhǔn)字則尤為重要。只有準(zhǔn)才能得分，只有準(zhǔn)你才可不必考慮再花時(shí)間檢查，而快是平時(shí)訓(xùn)練的結(jié)果，不是考場(chǎng)上所能解決的問(wèn)題，一味求快，只會(huì)落導(dǎo)錯(cuò)誤百出。適當(dāng)?shù)芈稽c(diǎn)、準(zhǔn)一點(diǎn)，可得多一點(diǎn)分;相反，快一點(diǎn)，錯(cuò)一片，花了時(shí)間還得不到分。

高二數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績(jī)

解決疑難是指對(duì)獨(dú)立完成作業(yè)過(guò)程中暴露出來(lái)對(duì)知識(shí)理解的錯(cuò)誤，或由于思維受阻遺漏解答，通 過(guò)點(diǎn)撥使思路暢通，補(bǔ)遺解答的過(guò)程,解決疑難一定要有鍥而不舍的精神，做錯(cuò)的作業(yè)再做一遍.對(duì)錯(cuò)誤的地方?jīng)]弄清楚要反復(fù)思考，實(shí)在解決不了的要請(qǐng)教老師和同學(xué),并要經(jīng)常把易錯(cuò)的地方拿出來(lái)復(fù)習(xí)強(qiáng)化，作適當(dāng)?shù)闹貜?fù)性練習(xí)，把求老師問(wèn)同學(xué)獲得的東西消化變成自己的知識(shí)，長(zhǎng)期堅(jiān)持使對(duì)所學(xué)知識(shí)由“熟”到“活”。

高三數(shù)學(xué)怎么高效復(fù)習(xí)

對(duì)復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)缺乏系統(tǒng)的理解，解題時(shí)缺乏思維層次結(jié)構(gòu)。首輪復(fù)習(xí)著重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的挖掘，數(shù)學(xué)老師一定都會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)的重要性。如果不重視對(duì)知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)化分析，不能構(gòu)成一個(gè)整體的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架，自然在解題時(shí)就不能擁有整體的構(gòu)思，也不能深入理解高考典型例題的思維方法。

高中數(shù)學(xué)為什么要輔導(dǎo)

有些學(xué)生仍然跟不上學(xué)校的進(jìn)度，這也是家長(zhǎng)們必須注意的問(wèn)題。因?yàn)楦咧械恼n程相當(dāng)緊張，如果一節(jié)課跟不上，就會(huì)影響之后的學(xué)習(xí)，學(xué)校老師也不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生就調(diào)整整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。因此，如果學(xué)生不能跟上學(xué)校的進(jìn)度，他們必須及時(shí)輔導(dǎo)高中數(shù)學(xué)，以免耽誤他們的正常學(xué)習(xí)。