昆明高中補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)班推薦
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2024-05-23
昆明學(xué)大輔導(dǎo)高中數(shù)學(xué)，22年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全國(guó)400+學(xué)習(xí)中心，昆明10家校區(qū)，①對(duì)①培訓(xùn)+3-6人小班+全日制集訓(xùn)任選，**面授，因材施教，學(xué)大輔導(dǎo)高中數(shù)學(xué)，查漏補(bǔ)缺抓住考試重點(diǎn)，幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)的精準(zhǔn)性，提升做題的技巧，實(shí)現(xiàn)快 速得分！
高一數(shù)學(xué)考試答題技巧
即使是平常的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也是需要課后復(fù)習(xí)的，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)不一定需要一遍遍的看書(shū)或是看筆記，也可以采取回憶式來(lái)復(fù)習(xí)。另外，不要把很多內(nèi)容集中在一起復(fù)習(xí)，可以每天課后復(fù)習(xí)，也可以分階段復(fù)習(xí)。找到一些經(jīng)典例題進(jìn)行回憶，而后和書(shū)本、筆記相對(duì)照，查缺補(bǔ)漏，使內(nèi)容逐漸完善。
昆明學(xué)大高中數(shù)學(xué)課程
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高中數(shù)學(xué)一 對(duì)一 [面授 /在線]
高中數(shù)學(xué)一 對(duì)一輔導(dǎo)課程
適用學(xué)員 :高一、高二、高三學(xué)生
課程介紹：高中數(shù)學(xué)一 對(duì)一輔導(dǎo)課程，為每位學(xué)生定制專(zhuān)屬輔導(dǎo)方案，1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù)，線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)任意選，講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、講解重點(diǎn)、剖析難點(diǎn)，傳授數(shù)學(xué)解題思路和方法，幫助學(xué)生掌握高中數(shù)學(xué)知識(shí)。
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高中數(shù)學(xué)3-6人小班組輔導(dǎo)課程
高中數(shù)學(xué)3-6人小班組輔導(dǎo)課程
適用學(xué)員 ：高一、高二、高三學(xué)生
課程介紹：高中數(shù)學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程，小班組授課，每組有3-6位學(xué)生，擁有專(zhuān)職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，傳授數(shù)學(xué)解題思路及技巧，幫助高中學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸。
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高中數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)課程
高中數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)課程
適用學(xué)員：高一、高二、高三學(xué)生
課程介紹：高中數(shù)學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程，小班組授課，每組有3-6位學(xué)生，擁有專(zhuān)職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，傳授數(shù)學(xué)解題思路及技巧，幫助高中學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸。
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高考數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程高三輔導(dǎo)
高考數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程
適用學(xué)員 ：高三學(xué)生
課程介紹：根據(jù)學(xué)員需求推薦合適班型，深度剖析歷年高考數(shù)學(xué)熱點(diǎn)和考點(diǎn)，研究出相應(yīng)學(xué)習(xí)方法和解題思路，幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)、克服難點(diǎn)、掌握重點(diǎn)，幫助高三學(xué)生準(zhǔn)確的復(fù)習(xí)與備考的課程。
高二數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績(jī)
背熟課本。高二學(xué)生想要學(xué)好數(shù)學(xué)，首先就要記熟數(shù)學(xué)課本上的知識(shí)點(diǎn)，尤其是數(shù)學(xué)課本上用顏色標(biāo)出或是大寫(xiě)加粗的字，都要把它記熟，甚至是完完全全的背下來(lái)，這是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。只有將這些知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用到數(shù)學(xué)上，才有可能學(xué)好數(shù)學(xué)。
四大個(gè)性化特色課程
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1
特色課
? 適用學(xué)生
?基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生
? 課程特色
?知識(shí)梳理，訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法，鞏固基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)體系
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2
專(zhuān)項(xiàng)課
? 適用學(xué)生
?自身存在弱勢(shì)，不足的學(xué)生
? 課程特色
?針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，逐一進(jìn)行，訓(xùn)練方法，彌補(bǔ)弱項(xiàng)，鞏固基礎(chǔ)
-
3
潛能課
? 適用學(xué)生?學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄的學(xué)生
? 課程特色
?遵循個(gè)性化學(xué)習(xí)理念，針對(duì)個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜，傳授學(xué)習(xí)方法
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4
梳理課
? 適用學(xué)生?需要集中鞏固、梳理知識(shí)的學(xué)生
? 課程特色
?通 過(guò)數(shù)據(jù)分析，精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法，梳理知識(shí)架構(gòu)
6大環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣、步步“精心”
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前期咨詢
面對(duì)面溝通，了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)
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科學(xué)評(píng)估
對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行科學(xué)且完善的評(píng)估
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定制計(jì)劃
根據(jù)學(xué)生評(píng)估結(jié)果,定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃
-
個(gè)性化學(xué)習(xí)
面對(duì)面授課，因材施教，專(zhuān)項(xiàng)鞏固
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個(gè)性化服務(wù)
學(xué)管師、學(xué)科教師等六位專(zhuān)職教師真誠(chéng)貼心全程陪伴
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學(xué)情反饋
定期總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,報(bào)告并反饋家長(zhǎng),隨時(shí)優(yōu)化學(xué)習(xí)目
6名教師x1位學(xué)生，陪伴式貼心服務(wù)
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專(zhuān)職教師
思維方式點(diǎn)撥，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，習(xí)慣養(yǎng)成
1 -
學(xué)習(xí)管理師
思想工作溝通，教育方案的制定
2 -
教學(xué)教師
免費(fèi)答疑
3
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教育咨詢師
前期對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)評(píng)估
4 -
個(gè)性化教研組
組織學(xué)習(xí)會(huì)議，關(guān)注教育教學(xué)質(zhì)量
5 -
心理輔導(dǎo)老師
心理疏導(dǎo)，激發(fā)學(xué)員斗志
6
高三數(shù)學(xué)重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)大全
三角函數(shù)與平面向量。一般是2道小題，1道綜合解答題。小題一道考查平面向量有關(guān)概念及運(yùn)算等，另一道對(duì)三角知識(shí)點(diǎn)的補(bǔ)充。大題中如果沒(méi)有涉及正弦定理、余弦定理的應(yīng)用，可能就是一道和解答題相互補(bǔ)充的三角函數(shù)的圖像、性質(zhì)或三角恒等變換的題目，也可能是考查平面向量為主的試題，要注意數(shù)形結(jié)合思想在解題中的應(yīng)用。向量重點(diǎn)考查平面向量數(shù)量積的概念及應(yīng)用，向量與直線、圓錐曲線、數(shù)列、不等式、三角函數(shù)等結(jié)合，解決角度、垂直、共線等問(wèn)題是“新熱點(diǎn)”題型.
全國(guó)嚴(yán)選優(yōu)秀教師，實(shí)力團(tuán)隊(duì)
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2輪面試+多次試講+多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
參加學(xué)大招聘，需有多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，進(jìn)入2輪面試、初次試講環(huán)節(jié)。
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歷經(jīng)“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)考核體系
經(jīng)過(guò)初次試講，參加1-3個(gè)月統(tǒng)一專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，考核通 過(guò)成為學(xué)大老師，通 過(guò)“兩階段、三層次、四結(jié)合”培養(yǎng)體系的考核，方可繼續(xù)授課。
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科學(xué)系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)授課、教學(xué)方法精益求精
授課環(huán)節(jié)上，多方監(jiān)管，保障每節(jié)課的效率和質(zhì)量；教學(xué)方法上，反復(fù)錘煉，精益求精。
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高中數(shù)學(xué)為什么要輔導(dǎo)
高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)能增進(jìn)理解。在數(shù)學(xué)課上，老師通常會(huì)考慮所有學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，并根據(jù)節(jié)奏進(jìn)行教學(xué)。一些理解力稍弱的學(xué)生可能會(huì)發(fā)現(xiàn)很難消化每節(jié)課的內(nèi)容，或者在理解老師建議的解決問(wèn)題的方法之前必須學(xué)習(xí)下一節(jié)課。在這種情況下，報(bào)名參加數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班是非常必要的，輔導(dǎo)老師會(huì)根據(jù)學(xué)生多年的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)教他們了解數(shù)學(xué)知識(shí)。
關(guān)于學(xué)大教育
綜合性的個(gè)性化教育集團(tuán)
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學(xué)大教育是A股市場(chǎng)上專(zhuān)注于個(gè)性化教育的上市公司，自2001年創(chuàng)立以來(lái)，學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念，打造了包括個(gè)性化教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)、教育數(shù)字化等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。
學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)23年，學(xué)大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力國(guó)際教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個(gè)性化教育，開(kāi)啟智慧教育新時(shí)代。
致力于讓每個(gè)學(xué)生都能享受個(gè)性化學(xué)習(xí)
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個(gè)性化
教育品牌
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6V1
特色服務(wù)
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21yr
教育經(jīng)驗(yàn)
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100+
覆蓋城市
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100w
受益學(xué)生
昆明學(xué)大-校區(qū)地址
| 校區(qū) | 校區(qū)地址 | 咨詢 |
|---|---|---|
| 建設(shè)路學(xué)習(xí)中心 | 昆明市五華區(qū)東風(fēng)西路395號(hào) | |
| 環(huán)城南路學(xué)習(xí)中心 | 昆明市官渡區(qū)環(huán)城南路 | |
| 北市區(qū)學(xué)習(xí)中心 | 昆明市五華區(qū)霖雨路 | |
| 世紀(jì)城學(xué)習(xí)中心 | 昆明市官渡區(qū)廣福路世紀(jì)城 | |
| 大商匯學(xué)習(xí)中心 | 昆明市前興路佳湖花園新城 | |
| 聯(lián)盟路學(xué)習(xí)中心 | 昆明市五華區(qū)聯(lián)盟路葡萄街區(qū) | |
| 滇池衛(wèi)城學(xué)習(xí)中心 | 昆明市西山區(qū)滇池衛(wèi)城 | |
| 昆明全日制 | 昆明市盤(pán)龍區(qū)博雅實(shí)驗(yàn)中學(xué) | |
| 狀元樓學(xué)習(xí)中心 | 曲靖市麒麟?yún)^(qū)南寧西路雄業(yè)佳園 | |
| 龍馬學(xué)習(xí)中心 | 玉溪市紅塔區(qū)龍馬路 | |
| 下關(guān)一中學(xué)習(xí)中心 | 云南省大理州下關(guān)鎮(zhèn)龍溪路 |
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