大連高二數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)班

課程簡(jiǎn)介

特色課

? 適用學(xué)生 ?

基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生。

? 課程特色 ?

知識(shí)梳理，訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法，鞏固基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)體系。

專(zhuān)項(xiàng)課

? 適用學(xué)生 ?

自身存在弱勢(shì)，不足的學(xué)生。

? 課程特色 ?

針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，逐一進(jìn)行，訓(xùn)練方法，彌補(bǔ)弱項(xiàng)，鞏固基礎(chǔ)。

潛能課

? 適用學(xué)生 ?

學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄的學(xué)生。

? 課程特色 ?

知識(shí)梳理，訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法，鞏固基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)體系。

特色課

? 適用學(xué)生 ?

基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生。

? 課程特色 ?

遵循個(gè)性化學(xué)習(xí)理念，針對(duì)個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜，傳授學(xué)習(xí)方法。

梳理課

? 適用學(xué)生 ?

需要集中鞏固、梳理知識(shí)的學(xué)生。

? 課程特色 ?

**數(shù)據(jù)分析，精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法，梳理知識(shí)架構(gòu)。

分析定位、分層教學(xué)、循序漸進(jìn)、專(zhuān)項(xiàng)鞏固

基礎(chǔ)

1.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 3.掌握初等函數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列、立體幾何、解析幾何等基本概念 ...

進(jìn)階

1.精講課本基礎(chǔ)概念 2.理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)公式 3.培養(yǎng)數(shù)學(xué)抽象思維能力 4.高一、高二各年級(jí)對(duì)應(yīng)基礎(chǔ)例題講解與診斷訓(xùn)練 5.各類(lèi)習(xí)題答疑

規(guī)范

1.函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾五大專(zhuān)題排查，找出弱項(xiàng) 2.精講課本基礎(chǔ)概念 3.各類(lèi)習(xí)題答疑 4.舉一反三發(fā)散思維

點(diǎn)撥

1.學(xué)習(xí)不等式、平面幾何、參數(shù)方程等選學(xué)知識(shí) 2.單元易錯(cuò)題講解 3.數(shù)學(xué)思維拓展 4.自我總結(jié)誤區(qū)以及應(yīng)對(duì)方案

鞏固

1.階段性數(shù)學(xué)知識(shí)訓(xùn)練 2.經(jīng)典難題選講