南通學(xué)大高中數(shù)學(xué)
1名學(xué)生，1套輔導(dǎo)方案、1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、1個(gè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)
快速咨詢南通課外輔導(dǎo)高二數(shù)學(xué)
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2021-03-27
導(dǎo)語(yǔ)概要
南通學(xué)大高中數(shù)學(xué)1名學(xué)生，1套輔導(dǎo)方案、1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、1個(gè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)快速咨詢高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程高二數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程高二數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)課程課程簡(jiǎn)介高二數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程，為每位學(xué)生輔導(dǎo)方案，1對(duì)1輔
高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程
- 高二數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程
- 高二數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)課程
課程簡(jiǎn)介
高二數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程，為每位學(xué)生輔導(dǎo)方案，1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù)，線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)任意選，講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、講解、剖析難點(diǎn)，傳授數(shù)學(xué)解題思路和方法，幫助學(xué)生掌握高三數(shù)學(xué)知識(shí)。
課程特色
為每位學(xué)生輔導(dǎo)方案，1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù)，線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)任意選。
課程定位
高二數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程
授課內(nèi)容
包含四種命題及其相互關(guān)系、充分條件/必要條件及充要條件的意義、邏輯連詞“或/且/非”的含義、全稱量詞與存在量詞的意......
備注：高二數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程的詳細(xì)內(nèi)容，會(huì)根據(jù)學(xué)生對(duì)高二數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握程度不同而不同
課程簡(jiǎn)介
高二數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)課程，共有暑、寒、春、夏四個(gè)部分，春、秋季輔導(dǎo)課程與在校學(xué)習(xí)構(gòu)成互補(bǔ)，暑、寒假輔導(dǎo)課程主要查缺補(bǔ)漏，可以選擇線下輔導(dǎo)或者線上輔導(dǎo)。
課程特色
共有暑、寒、春、夏四個(gè)部分，春、秋季輔導(dǎo)課程與在校學(xué)習(xí)構(gòu)成互補(bǔ)，暑、寒假輔導(dǎo)課程查缺補(bǔ)漏。可以選擇線下輔導(dǎo)或者線上輔導(dǎo)，重在傳授終身受益的學(xué)習(xí)方法和思維方式。
課程定位
高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程
授課內(nèi)容
包括常用邏輯用語(yǔ)、圓錐曲線方程、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用、統(tǒng)計(jì)案例、推理與證明、數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入幾何證明、坐標(biāo)系與參數(shù)方程、不等式證明、隨機(jī)變量及其分布、統(tǒng)計(jì)案例和計(jì)數(shù)原理等等內(nèi)容
備注：高二數(shù)學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程的詳細(xì)內(nèi)容，會(huì)根據(jù)學(xué)生對(duì)高二數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握程度不同而不同
高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法及技巧
養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣，提高自學(xué)能力
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)如果光靠老師是肯定不行的，需要在老師引導(dǎo)下，積極主動(dòng)地參與，并經(jīng)常發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題，這樣才可以把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)得更好。升入高中后，高一的學(xué)生，面臨高中老師的教學(xué)方法改變，過(guò)去的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有了效果，家長(zhǎng)輔導(dǎo)的能力也跟不上了。再加上有些同學(xué)進(jìn)入高中后，學(xué)習(xí)不訂計(jì)劃，課前沒(méi)有預(yù)習(xí)，聽課抓不住，掌握不了學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，不能做到課后復(fù)習(xí)，單元小結(jié)和及時(shí)改錯(cuò)，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)自然會(huì)遇到攔路虎。
個(gè)性化學(xué)習(xí)體驗(yàn)，多模式教學(xué)服務(wù)
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在線1對(duì)1
在線直播，高頻互動(dòng)教學(xué)
提前掌握學(xué)科
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3-8人小班課
每位學(xué)生都被關(guān)注，參與度高
學(xué)習(xí)氛圍濃郁，互動(dòng)課堂樂(lè)趣多
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面授1對(duì)1
師生面對(duì)面1對(duì)1輔導(dǎo)
全程伴學(xué)精力更集中
高中要掌握的數(shù)學(xué)思想
化歸與轉(zhuǎn)化思想
（1）將復(fù)雜問(wèn)題化歸為簡(jiǎn)單問(wèn)題，將較難問(wèn)題化為較易問(wèn)題，將未解決問(wèn)題化歸為已解決問(wèn)題 （2）靈活性、多樣性，無(wú)統(tǒng)一模式，利用動(dòng)態(tài)思維，去尋找有利于問(wèn)題解決的變換途徑與方法 （3）高考重視常用變換方法：一般與特殊的轉(zhuǎn)化、繁與簡(jiǎn)的轉(zhuǎn)化、構(gòu)造轉(zhuǎn)化、命題的等價(jià)轉(zhuǎn)化
南通學(xué)大教育教學(xué)環(huán)境
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學(xué)習(xí)環(huán)境【咨詢?cè)斍?/span>】
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學(xué)習(xí)環(huán)境【咨詢?cè)斍椤?/a>
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學(xué)習(xí)環(huán)境【咨詢?cè)斍?/span>】
特色教學(xué)八步法
步步深入、循序漸進(jìn)
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情景帶入
調(diào)整節(jié)奏，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)
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基礎(chǔ)梳理
知識(shí)整體梳理，溫故知新
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典型例題
篩選經(jīng)典例題，集中練習(xí)
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及時(shí)反饋
學(xué)習(xí)效果及時(shí)檢測(cè)教學(xué)不斷跟進(jìn)
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復(fù)習(xí)測(cè)評(píng)
個(gè)性化分析學(xué)生實(shí)際水平
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拓展新知
通過(guò)舊知識(shí)點(diǎn)延展新知識(shí)點(diǎn)
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鞏固突破
專項(xiàng)題練習(xí)，鞏固突破
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落實(shí)效果
學(xué)過(guò)的知識(shí)能做到會(huì)應(yīng)用，會(huì)拓展
高考數(shù)學(xué)選擇題秒殺技巧
特值法： 通過(guò)取特值的方式提高解題速度，題中的一般情況必須滿足我們?nèi)≈档奶厥馇闆r，因而我們根據(jù)題意選取適當(dāng)?shù)奶刂祹椭覀兣懦e(cuò)誤答案，選取正確選項(xiàng)。
熱門問(wèn)答
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家長(zhǎng)教育孩子時(shí)要注意哪幾方面
孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)的正確教育方法，雖然身為父母都希望給自己孩子好的教育，也都會(huì)盡自己的大努力來(lái)教育好孩子，但是教育孩子說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)就不那么**了，因?yàn)楹⒆与m然小，但他們的思維卻很復(fù)雜，因此在教育孩子方面還真需要注意一些問(wèn)題。首先......
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什么原因?qū)е潞⒆釉趯W(xué)習(xí)上沒(méi)有上進(jìn)心
有些孩子明明很聰明，但是在學(xué)習(xí)上卻沒(méi)有上進(jìn)心，不思進(jìn)取，在學(xué)習(xí)方面也是當(dāng)一天和尚撞一天鐘。即使學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)非常不理想了，也不想辦法提高學(xué)習(xí)成績(jī)，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是非常不利的，因此只有找到孩子缺乏上進(jìn)心的原因，才能從根本上對(duì)癥下藥。其實(shí)孩子在學(xué)習(xí)上缺乏上進(jìn)心的原因主要有三點(diǎn).......
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如何讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
我們都知道生活習(xí)慣的好壞會(huì)影響一個(gè)人的一生，因此天底下所有的父母都希望自己的孩子有一個(gè)良好的生活習(xí)慣，但是這種良好的生活習(xí)慣不是與生俱來(lái)的，是需要在日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)出來(lái)的。首先，家長(zhǎng)要給孩子做一個(gè)良好的表率，因?yàn)閷?duì)于孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)就是他的第一任教師，家長(zhǎng)怎么做孩子就會(huì)怎么學(xué)。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)，在孩子面前一定要注意自己的言行，不爆粗口，不在家庭中相互指責(zé)推諉，不做低頭族.......
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培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)思維的好處有哪些
在孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程當(dāng)中，老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)一定要先培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維，但是就有很多人不明白了，為什么孩子學(xué)數(shù)學(xué)就一定要先培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維呢?別急，請(qǐng)您接著往下看。因?yàn)榕囵B(yǎng)孩子數(shù)學(xué)思維好處還真的不少呢!首先，從小家長(zhǎng)就培養(yǎng)和鍛煉孩子的數(shù)學(xué)思維能力，對(duì)孩子的每個(gè)階段學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是有益的。特別是孩子上了高中后，數(shù)理化的學(xué)習(xí)在難度上加大了很多，如果孩子在階段通過(guò)鍛煉數(shù)學(xué)思維讓他的思維能力得以提高增強(qiáng)，那么對(duì)他后期學(xué)好數(shù)理化的幫助是很大的.......
學(xué)大教育機(jī)構(gòu)介紹
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關(guān)于學(xué)大教育
學(xué)大教育，專注為中、生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。，授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等?？偛孔溆诒本┏?yáng)，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)十八年的發(fā)展，已在全國(guó)幾十所城市，設(shè)有多所學(xué)習(xí)中心。
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