學大高中數(shù)學輔導班
定位、分層教學、循序漸進、靶向突破
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2021-03-05
學大高中數(shù)學輔導班定位、分層教學、循序漸進、靶向突破咨詢在中國古代,數(shù)學叫作算術,又稱算學,最后才改為數(shù)學.中國古代的算術是六藝之一(六藝中稱為“數(shù)”).數(shù)學起源于人類早期的生產(chǎn)活動,古巴比倫
在中國古代,數(shù)學叫作算術,又稱算學,最后才改為數(shù)學.中國古代的算術是六藝之一(六藝中稱為“數(shù)”).
數(shù)學起源于人類早期的生產(chǎn)活動,古巴比倫人從遠古時代開始已經(jīng)積累了一定的數(shù)學知識,并能應用實際問題.從數(shù)學本身看,他們的數(shù)學知識也只是觀察和經(jīng)驗所得,沒有綜合結論和證明,但也要充分肯定他們對數(shù)學所做出的貢獻.
基礎數(shù)學的知識與運用是個人與團體生活中不可或缺的一部分。其基本概念的精煉早在古埃及、美索不達米亞及古印度內(nèi)的古代數(shù)學文本內(nèi)便可觀見.從那時開始,其發(fā)展便持續(xù)不斷地有小幅度的進展.但當時的代數(shù)學和幾何學長久以來仍處于獨立的狀態(tài).
課程特色:定制專屬輔導方案,1對1輔導和3-6人小班組輔導兩種方式皆可選,講練結合、查缺補漏、剖析難點,傳授數(shù)學解題思路和方法,突破高一數(shù)學的學習瓶頸。
課程定位:高一數(shù)學輔導補習班 適用學員 高一學生
授課內(nèi)容:包括集合(子集、全集、交集、并集、補集)、函數(shù)(指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、二次函數(shù)、函數(shù)與方程)、直線/平面/簡單幾何體、直線和圓的方程、三角函數(shù)、平面向量、算法初步、統(tǒng)計、概率等等內(nèi)容。 備注:高一數(shù)學輔導補習班的最終授課內(nèi)容,會根據(jù)學生對高一數(shù)學知識的掌握程度及學生家長的需求量身定制,更多詳情歡迎在線咨詢我們學大老師。
1、先看筆記后做作業(yè)
2、做題之后加強反思
3、主動復習并且總結提高
4、主動改錯,錯不重犯
5、圖是高中數(shù)學的生命線
學好數(shù)學的核心就是悟,悟就是理解,為了理解就要看做想,看筆記,做作業(yè)后的反思,章節(jié)的總結,改錯誤時得找原因,整理復習資料,在課外讀物中開闊眼界……這一系列的活動都是“悟”,要自覺去“悟”,就要提高主動性,做好學習計劃,合理安排時間,制定好自己的長期的短期的目標。
學大教育,以課本為主,知識點進一步鞏固,重難點歸納,錯題漏題總結,挖掘潛力,突破瓶頸。
因材施教:學大一對一輔導是根據(jù)孩子的實際情況和性格特點進行因材施教的輔導,補習薄弱的學科或知識點,有的放矢所以提分更快!
掌握方法:學大一對一輔導可以使孩子更加集中精神學習,掌握更優(yōu)的學習方法,養(yǎng)成更好的學習習慣,學習效率更高,提分更多。
時間靈活:學大一對一輔導為孩子提供靈活的上課時間,孩子可以根據(jù)自己的時間靈活安排上課時間,學習更方便、更合理。
自由選擇:學大一對一輔導可以由孩子和家長挑選適合自己的、自己滿意的老師,這樣師生配合更默契,有助于更快提分。
點擊注冊-免費試聽教學內(nèi)容和輔導當時有限考慮學生的獨特性和差異性,從而更具針對性的為學生制定輔導計劃。
教學模式更具人性化特點,注重教師與學生之間的情感交流,使教師成為學生學習中的指路明燈,生活的成長伙伴。
全面的管理,全方位為學生制定學習計劃,形成、家庭、社會同管共理的教學理念。
注重學習結果更注重學習狀態(tài)及心理狀況。解決學生在生活中的問題,不讓影響學生的學習狀態(tài)。為學生營造了一種全新的學習氛圍,通過相互感染,使學生在學習過程中產(chǎn)生學習的動力和強烈的學習意識,讓學生更加關注學習。 教會學生怎么去學習,讓家長學會怎樣教育孩子、怎樣和孩子溝通,用正確的教育方式和方法,使、家長、老師融為一體,來促進學生的健康成長。
點擊注冊-免費試聽領導力:10年教學輔導經(jīng)驗、1對1模式、強大的網(wǎng)絡及規(guī)模、美國紐交所上市公司;
先進方法:個性化教學系統(tǒng)、教師的培訓體系統(tǒng)、的個性化教育產(chǎn)品、網(wǎng)絡教育平臺;
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專業(yè)服務:全程跟蹤輔導效果、視教學質(zhì)量為生命、個性化的輔導計劃。
點擊注冊-免費試聽高中數(shù)學的學習是非常講究方式技巧的,題目越來越靈活,單是掌握了基礎知識是不行的,也需要通過練習來提高自己的技巧和解題思路。
要把練習題目進行分類,根據(jù)難易程度分為簡單,中等,困難。在簡單的題目上不要浪費過多的時間,中等難度的題目要清楚的知道解題思路和這道題是在考哪個知識點。難題是在掌握了前面題目之后要進行的練習,難題的綜合性很強,對我們的解題技巧練習也是非常有幫助。
高三學生練習難題和自己不會的題目的方法就是要做到每一個步驟都要清楚的寫下來,這樣方便自己的思路延展,并且可以提高我們對知識點深度思考的能力。
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