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南通高二數(shù)學(xué)補習(xí)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2020-12-22

導(dǎo)語概要

南通學(xué)大高中數(shù)學(xué)1名學(xué)生,1套輔導(dǎo)方案、1個教學(xué)團隊、1個服務(wù)團隊快速咨詢高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程高二數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)課程高二數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)課程課程簡介高二數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)課程,為每位學(xué)生輔導(dǎo)方案,1對1輔

  • 南通高二數(shù)學(xué)補習(xí)

    南通學(xué)大高中數(shù)學(xué)

    1名學(xué)生,1套輔導(dǎo)方案、1個教學(xué)團隊、1個服務(wù)團隊

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高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程
  • 高二數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)課程
  • 高二數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)課程
課程簡介

高二數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)課程,為每位學(xué)生輔導(dǎo)方案,1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù),線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)任意選,講練結(jié)合、查缺補漏、講解、剖析難點,傳授數(shù)學(xué)解題思路和方法,幫助學(xué)生掌握高三數(shù)學(xué)知識。

課程特色

為每位學(xué)生輔導(dǎo)方案,1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù),線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)任意選。

課程定位

高二數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)課程

授課內(nèi)容

包含四種命題及其相互關(guān)系、充分條件/必要條件及充要條件的意義、邏輯連詞“或/且/非”的含義、全稱量詞與存在量詞的意......

備注:高二數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)課程的詳細內(nèi)容,會根據(jù)學(xué)生對高二數(shù)學(xué)知識的掌握程度不同而不同

南通高二數(shù)學(xué)補習(xí)
課程簡介

高二數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)課程,共有暑、寒、春、夏四個部分,春、秋季輔導(dǎo)課程與在校學(xué)習(xí)構(gòu)成互補,暑、寒假輔導(dǎo)課程主要查缺補漏,可以選擇線下輔導(dǎo)或者線上輔導(dǎo)。

課程特色

共有暑、寒、春、夏四個部分,春、秋季輔導(dǎo)課程與在校學(xué)習(xí)構(gòu)成互補,暑、寒假輔導(dǎo)課程查缺補漏。可以選擇線下輔導(dǎo)或者線上輔導(dǎo),重在傳授終身受益的學(xué)習(xí)方法和思維方式。

課程定位

高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程

授課內(nèi)容

包括常用邏輯用語、圓錐曲線方程、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用、統(tǒng)計案例、推理與證明、數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入幾何證明、坐標(biāo)系與參數(shù)方程、不等式證明、隨機變量及其分布、統(tǒng)計案例和計數(shù)原理等等內(nèi)容

備注:高二數(shù)學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程的詳細內(nèi)容,會根據(jù)學(xué)生對高二數(shù)學(xué)知識的掌握程度不同而不同

南通高二數(shù)學(xué)補習(xí)

高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法及技巧

掌握巧妙的做題方法

勤奮是我們高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中不可或缺的部分,我們需要不斷的通過刷題來通過我們的計算量。但是有時候面對復(fù)雜的計算,我們極有可能出現(xiàn)難免的失誤,這樣不僅僅影響了我們的做題時間,也丟了一些不必要的分。因此,掌握一些優(yōu)秀的做題方法可以是我們更加方便,快捷的解答難題,并且得到全部分數(shù)。

個性化學(xué)習(xí)體驗,多模式教學(xué)服務(wù)

  • 南通高二數(shù)學(xué)補習(xí)

    在線1對1

    在線直播,高頻互動教學(xué)

    提前掌握學(xué)科

  • 南通高二數(shù)學(xué)補習(xí)

    3-8人小班課

    每位學(xué)生都被關(guān)注,參與度高

    學(xué)習(xí)氛圍濃郁,互動課堂樂趣多

  • 面授1對1

    師生面對面1對1輔導(dǎo)

    全程伴學(xué)精力更集中

高中要掌握的數(shù)學(xué)思想

極限思想

極限思想是微積分的基本思想,數(shù)學(xué)分析中的一系列重要概念,如函數(shù)的連續(xù)性、導(dǎo)數(shù)以及定積分等等都是借助于極限來定義的。如果要問:“數(shù)學(xué)分析是一門什么學(xué)科?”那么可以概括地說:“數(shù)學(xué)分析就是用極限思想來研究函數(shù)的一門學(xué)科”。

南通學(xué)大教育教學(xué)環(huán)境

特色教學(xué)八步法

步步深入、循序漸進

  • 情景帶入

    調(diào)整節(jié)奏,進入學(xué)習(xí)狀態(tài)

  • 基礎(chǔ)梳理

    知識整體梳理,溫故知新

  • 典型例題

    篩選經(jīng)典例題,集中練習(xí)

  • 及時反饋

    學(xué)習(xí)效果及時檢測教學(xué)不斷跟進

  • 復(fù)習(xí)測評

    個性化分析學(xué)生實際水平

  • 拓展新知

    通過舊知識點延展新知識點

  • 鞏固突破

    專項題練習(xí),鞏固突破

  • 落實效果

    學(xué)過的知識能做到會應(yīng)用,會拓展

數(shù)學(xué)備考

關(guān)于心態(tài)

“沒有任何一分是你必須要拿的,沒有任何一分是你一定不能拿的。”“沒有任何一分是你必須要拿的”是說大多數(shù)同學(xué)們千萬不要在考場上苛求“寫完”這件事,具體到考場上就是千萬不要執(zhí)著于某一道題,尤其是在沒有起手思路和做出把握的情況下更不能過分執(zhí)著?!皼]有任何一分是你一定不能拿的”是說對于我們水平在中位數(shù)以上的同學(xué)們來說,不建議采取直接放棄某道題或某個題型的做法。

熱門問答

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學(xué)大教育機構(gòu)介紹

  • 關(guān)于學(xué)大教育

    學(xué)大教育,專注為中、生提供個性化輔導(dǎo)。,授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等。總部坐落于北京朝陽,自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)十八年的發(fā)展,已在全國幾十所城市,設(shè)有多所學(xué)習(xí)中心。

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