蕪湖高中物理培訓(xùn)
學(xué)大教育,1對1/小班課,個性化輔導(dǎo)
我要報(bào)名您當(dāng)前的位置: 資訊首頁 > 高中理綜培訓(xùn)資訊 > 蕪湖高三物理補(bǔ)習(xí)班哪個好
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-11-06
蕪湖高中物理培訓(xùn)學(xué)大教育,1對1/小班課,個性化輔導(dǎo)我要報(bào)名很多學(xué)生步入高中后,就跟不上老師上課的節(jié)奏,感覺高中的內(nèi)容太難了,學(xué)不會,特別是高中的物理更是讓人頭疼。有的學(xué)生在物理學(xué)習(xí)上花了很多時(shí)間和精
很多學(xué)生步入高中后,就跟不上老師上課的節(jié)奏,感覺高中的內(nèi)容太難了,學(xué)不會,特別是高中的物理更是讓人頭疼。有的學(xué)生在物理學(xué)習(xí)上花了很多時(shí)間和精力,可物理學(xué)習(xí)成績就是上不來,這是學(xué)習(xí)方法有問題。蕪湖學(xué)大高中物理小組課培訓(xùn),知識梳理,訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法,鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識體系,加強(qiáng)學(xué)生對基礎(chǔ)知識理解能力的訓(xùn)練,因材施教,注重學(xué)生個性發(fā)展,依據(jù)學(xué)生自身情況教學(xué)方法更有針對性,學(xué)習(xí)成果效率更迅速。
課程亮點(diǎn):鞏固基礎(chǔ)知識、清理知識漏洞;講解解題思路、傳授答題技巧;悉知知識框架、豐富知識密度
學(xué)習(xí)目標(biāo):讓學(xué)生突破訓(xùn)練計(jì)劃,銜接平穩(wěn)過渡。
輔導(dǎo)內(nèi)容:本課程由學(xué)大牛師授課,專業(yè)師范學(xué)校畢業(yè),10年以上教齡,熟知高考命題方向和教學(xué)方法,掌握各學(xué)科核心能力和重難點(diǎn),點(diǎn)撥學(xué)生突破瓶頸,靈活掌握并運(yùn)用知識,建立學(xué)科思維。使學(xué)生掌握更牢固
課程亮點(diǎn):先診斷后上課,找到學(xué)科問題定制方案:根據(jù)孩子問題,制定學(xué)習(xí)方案匹配師資:根據(jù)學(xué)員情況匹配出適合孩子的老師課后反饋:每節(jié)課結(jié)束老師都要群內(nèi)反饋孩子本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容以及學(xué)習(xí)情況。
學(xué)習(xí)目標(biāo):致力于夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),點(diǎn)線面全面目標(biāo)訓(xùn)練,突破重難點(diǎn),構(gòu)建知識體系,掌握學(xué)科方法。
課程簡介:物理:歸納題型方法,學(xué)會舉一反三。以課本為主,歸納總結(jié)知識、錯題漏題,挖掘潛力,激發(fā)潛能;培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài),傳授實(shí)用受用的學(xué)習(xí)方法和技巧。
課程亮點(diǎn):鞏固基礎(chǔ)知識、清理知識漏洞;講解解題思路、傳授答題技巧;悉知知識框架、豐富知識密度
學(xué)習(xí)目標(biāo):讓學(xué)員在奮發(fā)向上的氛圍中高效學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí),提高學(xué)員的物理成績,順利沖刺理想院校
課程簡介:本次暑期班我們處處精心打磨,提升上課體驗(yàn),并啟用了學(xué)大全國牛師陣容。全科突破訓(xùn)練,學(xué)年平穩(wěn)銜接,幫助學(xué)生們鞏固基礎(chǔ),掌握思路,熟悉知識框架,豐富知識密度。上課過程中我們追蹤各個環(huán)節(jié),及時(shí)反饋,把握學(xué)習(xí)效果,真正做到好課程、好體驗(yàn)、好效果!
課程亮點(diǎn):一對一輔導(dǎo)課程,幫助學(xué)生鞏固高中所學(xué)物理知識,為學(xué)生講解高中物理重難點(diǎn),鞏固復(fù)習(xí)、夯實(shí)基礎(chǔ),剖析物理知識點(diǎn)、突破學(xué)習(xí)瓶頸。
學(xué)習(xí)目標(biāo):講解重點(diǎn)剖析難點(diǎn),幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)
課程簡介:高考物理培訓(xùn)加強(qiáng)學(xué)生對基礎(chǔ)知識理解能力的訓(xùn)練評估編班,所有學(xué)員入學(xué)前均需評估學(xué)情,根據(jù)程度及選科進(jìn)行編班。
高中物理怎么學(xué)?
學(xué)習(xí)是有規(guī)律可循的,高中物理也不例外。發(fā)現(xiàn)了規(guī)律,利用好這些規(guī)律,學(xué)習(xí)效率自然會提起來。下面給大家分享一些方法希望對大家有所幫助。
一、基礎(chǔ)知識要記牢
想要學(xué)好物理就先要從基礎(chǔ)知識抓起,尋找物理學(xué)不好的原因,是否是因?yàn)樽约簯卸栊傅?,公式?jīng)]背,定律沒記,題目沒刷,導(dǎo)致考試時(shí)看試卷如看天書,答題更是大腦一片空白?;镜墓健⒍?、概念一定要記熟掌握,它們就如同建房子用的磚一樣,沒有了基礎(chǔ)材料,解題根本就無從談起。巧婦還難為無米之炊,基礎(chǔ)知識一定要重視。
二、知識點(diǎn)要理解透徹
老師課堂上講的新知識點(diǎn),在你第一次接觸的時(shí)候,未必能全部掌握,理解透徹。沒有掌握的知識點(diǎn),一定要在下課及時(shí)問老師同學(xué)解答疑惑,不能將問題遺留下來。很多知識點(diǎn)之間都是相互關(guān)聯(lián),或者呈遞進(jìn)關(guān)系的,前面的沒搞懂,后面的知識點(diǎn)學(xué)習(xí)必然會舉步維艱。不懂的知識點(diǎn)越積越多,成績自然也會越來越差。
理解知識點(diǎn),**的方法就是刷題,刷題不是盲目的找題目來做,而是有的放矢,有針對性地做和知識點(diǎn)相關(guān)聯(lián)的題目來訓(xùn)練。課本每章的課后習(xí)題就是個不錯的選擇,先把課后習(xí)題搞懂,再刷輔導(dǎo)資料也會**不少。
三、例題要吃透,學(xué)會舉一反三
一般老師在上課介紹章節(jié)知識點(diǎn)的時(shí)候,都會搭著幾道典型的例題來講。這個例題就很關(guān)鍵了,它往往是最能代表所學(xué)章節(jié)難點(diǎn)考點(diǎn)的題目。吃透例題尤為重要,理解掌握了例題,這個章節(jié)的知識點(diǎn)基本上就沒多大問題了。吃透例題光是把解題步驟記住沒用,要學(xué)會解題方法和思路,做到舉一反三,下次題目換個方式或換個條件來問你,你也要能解答的出來??梢园牙}寫在筆記本上,每天復(fù)習(xí)的時(shí)候作為重點(diǎn)來琢磨研究。閑暇之余還可以合上書,把例題抄在草稿紙上,重新做一遍,看看自己對例題記住了多少,能不能順利解答出來。
四、別讓錯題一直跟著你
準(zhǔn)備一本錯題本,把每次作業(yè)考試中做錯的題目都記錄下來,并且弄明白。時(shí)不時(shí)地拿出來翻看,警醒自己不要犯同樣錯誤的同時(shí),也加深了對正確解題思路的理解。不要不記錯題,或者記了就忘,錯題不解決,只會一直如影隨形地跟著你,下次考試遇到相同相似的題目照樣要栽跟頭。多看錯題,把它們一道道記住,變成你熟悉的“老朋友”。這樣既能保證你不會犯同樣的錯誤,不在一個坑上跌倒兩次,也能在遇到相近問題時(shí),觸類旁通,用同樣的思路解答出來。
五、做題目要抓主干
俗話說“打蛇打七寸”,做題也是如此,要透過現(xiàn)象看本質(zhì),找到題干中的關(guān)鍵詞關(guān)鍵點(diǎn),知道了從何下手,解題的思路就不容易出現(xiàn)偏差。有些物理題目會列出一大段的文字材料,給出一堆的數(shù)據(jù)來混淆視聽,迷惑你的解題思路。要從材料中甄別篩選出有用的數(shù)據(jù),列在題目的旁邊,將材料在腦海里轉(zhuǎn)化為自己能理解的言語,抓住了題目的主干,掌握了“命脈”,題目也就變得一目了然,清晰透徹,問題也就迎刃而解了。
六、養(yǎng)成良好的思維定勢
書讀百遍其義自見,說的就是對知識點(diǎn)足夠熟悉了,就會產(chǎn)生一種良好的思維定勢,具備良好的聯(lián)想能力??吹絾栴}就能想到知識點(diǎn)。知道題目是在考書上的哪個知識點(diǎn),應(yīng)該用哪條公式定律來解答。比如說看到“慣性”就想到“質(zhì)量”;看到“合速度”就想到“實(shí)際速度”;看到“摩擦力”就先分析是靜摩擦力還是滑動摩擦力等等。萬變不離其宗,無論題目怎么出,都跳不出課本的范圍,熟讀課本內(nèi)容,養(yǎng)成良好的思維定勢,何愁沒有解題思路。
營養(yǎng)搭配、適度鍛煉、互動課堂、 自習(xí)答疑、溝通反饋
學(xué)習(xí)情況評估、1V1心理疏導(dǎo)、每周集體班會、內(nèi)務(wù)檢測評比
月度家長溝通、學(xué)習(xí)方案改進(jìn)、教學(xué)計(jì)劃優(yōu)化、心理減壓座談
孩子物理成績不好,要不要報(bào)高中物理輔導(dǎo)班?
首先,物理之難,主要是因?yàn)槠洹昂线壿嫛薄_壿嬆芰η∏∈墙^大多數(shù)物理成績欠佳者缺失的東西。邏輯能力也并非自己可以培養(yǎng)的,較好的辦法就是報(bào)一個高中物理輔導(dǎo)班,通過老師的帶領(lǐng),更系統(tǒng)地、更有針對性地學(xué)習(xí)物理。在老師的幫助下,學(xué)生也可以更好地鍛煉自己的邏輯思維能力,為物理的深層次學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
其次,高中物理的難度會逐漸加深,并且極其依賴?yán)蠋煹慕虒W(xué)引導(dǎo),畢竟課本過于單薄,有的版本上面就只有幾個公式,連推導(dǎo)過程都沒有,學(xué)生自學(xué)是不行的,除非你有過人的天賦。這對于一些學(xué)習(xí)效率較低的學(xué)生來說,很容易就會造成跟不上進(jìn)度的問題,一旦有落下的知識點(diǎn),就會耽誤整體的學(xué)習(xí),因此給孩子報(bào)一個高中物理輔導(dǎo)班是很有需要的。
較后,高中物理輔導(dǎo)班對學(xué)生較大的影響,便是讓孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個沒有人監(jiān)督的學(xué)生,勢必會比上補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生更懶散。更何況高中物理有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R系統(tǒng),正確的學(xué)習(xí)方法可以有效增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。而高中物理輔導(dǎo)班的老師不僅可以幫助學(xué)生提升成績,還可以傳授學(xué)生好的學(xué)習(xí)方法,從而培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
“6對1”學(xué)大教師貼心服務(wù)
1.前期溝通咨詢:面對面溝通,了解學(xué)生個性特點(diǎn);
2.科學(xué)評估:對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善評估;
3.制定個性化輔導(dǎo)計(jì)劃:根據(jù)學(xué)生個性特點(diǎn)、相關(guān)需求定制個性化教育計(jì)劃;
4.1對1,面對面授課:面對面授課,因材施教,教得深刻、學(xué)的透徹;
5.6對1個性化服務(wù):學(xué)大服務(wù)團(tuán)隊(duì)(教育咨詢師、班主任、教師、心理輔導(dǎo)老師、個性化研究老師、陪讀教師)提供貼心服務(wù);
6.檢測評估:監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋隨時(shí)修訂方案。
引導(dǎo)式講解、互動式教學(xué),
個性教學(xué)方法 讓孩子活學(xué)活用
1.1名教師只教3-6個學(xué)生;
2.引導(dǎo)式講解培養(yǎng)發(fā)散思維;
3.讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會;
4.使每名學(xué)生都能被照顧到;
5.師生互動增強(qiáng)學(xué)生自信心
網(wǎng)友一:現(xiàn)在好的輔導(dǎo)班還是挺多的。尤其是網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)班。但是有些網(wǎng)上在線輔導(dǎo)可能面向的城市不一樣。不過大多數(shù)都是能覆蓋的。不過現(xiàn)在年級科目,城市,都會對價(jià)格有影響。一般網(wǎng)上一對一輔導(dǎo)也有一些性價(jià)比還挺高的,不過有些機(jī)構(gòu)可能還會更貴一點(diǎn)。你可以多看幾家,對比對比,選擇性價(jià)比高點(diǎn)的,適合自己的。
網(wǎng)友二:找到一家好的培訓(xùn)學(xué)校能幫到自己很多,少走彎路,如果想追求高效率的學(xué)習(xí),想**提高成績,報(bào)一個高中輔導(dǎo)班是非常有必要的。老師在教學(xué)中能夠很好的給大家指引學(xué)習(xí)方向和考試重點(diǎn),大大的節(jié)省時(shí)間。
網(wǎng)友三:家長在選擇課外輔導(dǎo)時(shí)必須以孩子的自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)接受能力為基礎(chǔ)。不同的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)定位不同,家長需要了解各個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)。一般來說,應(yīng)根據(jù)家庭的具體狀況合理選擇輔導(dǎo)班類型。學(xué)費(fèi)只是選擇輔導(dǎo)班的參考因素,而不應(yīng)成為第一要素。
孩子的安全對于每個家庭是最重要的,家長一定要實(shí)地考察機(jī)構(gòu)是否有安全意識。要明確辦學(xué)資質(zhì)是對機(jī)構(gòu)是否具有辦學(xué)資格的認(rèn)證。
以人為本,因材施教
科學(xué)學(xué)情評估,定制學(xué)習(xí)方案,直擊知識漏洞,良好習(xí)慣培養(yǎng),高效能力塑造,全程貼心服務(wù)。
6名教師X1位學(xué)生,陪伴式貼心服務(wù)
學(xué)習(xí)咨詢師,學(xué)習(xí)管理師,心理咨詢師,陪讀答疑師,教研團(tuán)隊(duì),專職教師
今日已有25人申請,本月限額500名