高中全科輔導(dǎo)班
專(zhuān)業(yè)師資小班授課封閉管理吃住學(xué)一體
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2023-11-20
高中全科輔導(dǎo)班專(zhuān)業(yè)師資小班授課封閉管理吃住學(xué)一體點(diǎn)擊咨詢(xún)?yōu)豸斈君R鑫**教育為高三學(xué)生提供全日制輔導(dǎo),注重落實(shí)與反饋,設(shè)置知識(shí)梳理、多輪復(fù)習(xí)、階段測(cè)試、全真模考,為備戰(zhàn)高考的學(xué)生打造定制教學(xué)策略,解決大
烏魯木齊鑫領(lǐng) 先教育為高三學(xué)生提供全日制輔導(dǎo),注重落實(shí)與反饋,設(shè)置知識(shí)梳理、多輪復(fù)習(xí)、階段測(cè)試、全真模考,為備戰(zhàn)高考的學(xué)生打造定制教學(xué)策略,解決大家的備考問(wèn)題。封閉式、軍事化管理,幫助學(xué)生全身心投入備考,解決學(xué)生備考問(wèn)題。
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對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)全面的拉網(wǎng)式復(fù)習(xí),掃除學(xué)生知識(shí)盲點(diǎn)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行深度
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全面梳理專(zhuān)題知識(shí)點(diǎn),培養(yǎng)解題思路,以及對(duì)各知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固和運(yùn)用練習(xí)
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強(qiáng)化學(xué)生解題思路,以及解題方法和知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用
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傳授學(xué)生相關(guān)應(yīng)考技巧和方法,講解相應(yīng)細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng),進(jìn)行預(yù)測(cè)訓(xùn)練。再次鞏固知識(shí)點(diǎn)
尊重每一位學(xué)生的差異,并正確對(duì)待差異,根據(jù)每位學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、各科成績(jī),目標(biāo)院校等施以最適合的個(gè)性化教學(xué)模式
為學(xué)生配備專(zhuān)業(yè)心理輔導(dǎo)老師,定期為學(xué)生做心理疏導(dǎo),讓學(xué)生對(duì)文化課程不再感到恐懼,并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,積極性
封閉式的校園環(huán)境安靜舒適,有利于精心學(xué)習(xí)。全程學(xué)習(xí)跟蹤,細(xì)致管理
高考集訓(xùn)班型設(shè)置
結(jié)合學(xué)生自身特點(diǎn)、目標(biāo)院校,學(xué)業(yè)規(guī)劃量身定制,精準(zhǔn)定位,N對(duì)一服務(wù)
制定監(jiān)督執(zhí)行教學(xué)方案,精準(zhǔn)定位,強(qiáng)化基礎(chǔ),集中針對(duì)學(xué)生薄弱項(xiàng)
通過(guò)整理知識(shí)框架網(wǎng),建立考生的思維和方法,幫助學(xué)生找到關(guān)鍵點(diǎn)。
看同步。課外輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充,因此在教學(xué)過(guò)程中要與學(xué)生的課堂教學(xué)保持同步,適應(yīng)起來(lái)才更高效。有些機(jī)構(gòu)盲目地以提高水平為目標(biāo),并不適合學(xué)生情況。因此,選擇培訓(xùn)班的課程**跟教材難度相當(dāng),不能完全脫離學(xué)校課堂。在打好基礎(chǔ)的前提下鞏固提升。
善于總結(jié)歸納
通常說(shuō)的歸納包括兩個(gè)方面: -是課堂歸納,二是錯(cuò)題歸納。歸納時(shí)可按章節(jié)和知識(shí)塊進(jìn)行,每一科都有專(zhuān)門(mén)用來(lái)歸納的筆記本。對(duì)于語(yǔ)文,主要?dú)w納詩(shī)詞名句、成語(yǔ)俗語(yǔ)、文言實(shí)詞、虛詞、病句類(lèi)型、作文寫(xiě)法等。數(shù)理化可歸納出整個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖,記清楚所學(xué)公式。英語(yǔ)可以按照語(yǔ)法分、單詞等問(wèn)題分類(lèi)。
一、學(xué)校簡(jiǎn)介:
烏魯木齊鑫**教育培訓(xùn)中心(有限公司)是烏魯木齊市新市區(qū)教育局和市場(chǎng)監(jiān)督管理局批準(zhǔn)成立的民辦教育機(jī)構(gòu),辦學(xué)許可證號(hào):165010470000679,高考復(fù)讀班、高三全日制小班,辦學(xué)十余年來(lái),為社會(huì)培養(yǎng)各類(lèi)人才數(shù)以千計(jì)。2016年涉足高考志愿填報(bào)項(xiàng)目,現(xiàn)今,我機(jī)構(gòu)擁有近十位高考志愿填報(bào)老師,每年填報(bào)學(xué)員200余人。我機(jī)構(gòu)同時(shí)開(kāi)設(shè)中考復(fù)讀班、高中階段同步輔導(dǎo)、中小學(xué)文化課一對(duì)一、教師資格證試講考前培訓(xùn)、作業(yè)托管等課程。歡迎廣大學(xué)員在我機(jī)構(gòu)報(bào)名學(xué)習(xí),提升自己!
二、班型設(shè)置:
復(fù)讀班:15人小班班型
應(yīng)屆班:15人小班班型
面向高考應(yīng)屆生、往屆生招生
三、上課安排:
周一到周六全天上課
四、課程優(yōu)勢(shì):
1、班主任、教師坐班制
班主任坐班,關(guān)注學(xué)員學(xué)習(xí)和生活
輔導(dǎo)老師坐班,及時(shí)解答學(xué)習(xí)疑問(wèn)。
2、精細(xì)化管理
目標(biāo)管理+時(shí)間管理,提高學(xué)習(xí)效率;
情緒管理+紀(jì)律管理,保持學(xué)習(xí)動(dòng)力。
3、專(zhuān)業(yè)化教考
緊隨高考變化,注重教學(xué)研究,分層教學(xué),為每位學(xué)生制定有針對(duì)性的提升計(jì)劃;
專(zhuān)業(yè)解讀高考,突出考試研究,定期進(jìn)行高考模擬測(cè)驗(yàn),考后對(duì)每個(gè)學(xué)生細(xì)致學(xué)情分析,幫助學(xué)生快速提升。
4、全天候陪伴
關(guān)愛(ài)學(xué)生身心,提升學(xué)習(xí)質(zhì)量;
定期開(kāi)展活動(dòng),每天貼心呵護(hù)。
五、優(yōu)秀師資:
十余年高考全日制辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),我們擁有一批十年以上高考授課經(jīng)驗(yàn)的老師,每位老師都緊跟高考改革步伐,致力于教學(xué)和教研,開(kāi)發(fā)個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,提高教學(xué)水平,老師好,提分快,快速提高成績(jī),幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)高考?jí)粝耄?/span>
六、全方位服務(wù):
1、協(xié)助考生完成高考報(bào)名等相關(guān)工作;
2、每年6月組織專(zhuān)家對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)做《高考志愿填報(bào)講座》;
3、為學(xué)生提供鑫**教育內(nèi)部教材及具有針對(duì)性的補(bǔ)充資料;
4、特聘心理咨詢(xún)師每周或每?jī)芍荛_(kāi)設(shè)一次心理輔導(dǎo)專(zhuān)項(xiàng)課程;
1.自控力差,無(wú)心學(xué)習(xí);
2.高中 學(xué)習(xí)難度加大,跟不上節(jié)奏;
3.偏科嚴(yán)重,學(xué)習(xí)效率低下;
4.明明努力學(xué)習(xí)了,但成績(jī)一直很差;
......
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對(duì)孩子未來(lái)負(fù)責(zé)!
烏魯木齊鑫領(lǐng) 先教育師資力量強(qiáng)大,并且都是具有多年高考輔導(dǎo)豐富經(jīng)驗(yàn)的在職教師,而且如今距離高考還有相當(dāng)一段時(shí)間。 不希望您和孩子不要?dú)怵H,志學(xué)優(yōu)的老師可以為孩子制定出有針對(duì)性的高效復(fù)習(xí)方案。并結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度不斷更新,從現(xiàn)在開(kāi)始,在鑫領(lǐng) 先教育的幫助下一定可以達(dá)到提高。
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專(zhuān)業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話(huà)暢通
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