昆明高二物理補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2023-09-14
昆明學(xué)大開設(shè)了高一、高二、高三年級(jí)物理輔導(dǎo),比較薄弱想要進(jìn)行課外輔導(dǎo)的學(xué)員開設(shè),專職導(dǎo)師1對(duì)1在線輔導(dǎo),導(dǎo)師全程伴讀,為學(xué)員答疑解惑,針對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)薄弱環(huán)節(jié),對(duì)癥下藥,為學(xué)員查缺補(bǔ)漏,提升學(xué)員學(xué)習(xí)水平。
昆明高二物理1對(duì)1培訓(xùn),6步嚴(yán)格篩選教學(xué)質(zhì)量,學(xué)大教育老師全部擁有教師資格,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,專業(yè)負(fù)責(zé)。
一、課程特色:
專屬化學(xué)習(xí)規(guī)劃
1.PPTS系統(tǒng)測(cè)試,多維度分析學(xué)員學(xué)習(xí)狀況,全面了解學(xué)員薄弱點(diǎn),挖掘潛力
小班制教學(xué)模式
小班制授課,及時(shí)關(guān)注每一位學(xué)員學(xué)習(xí)狀態(tài),制定專屬高考培補(bǔ)方案
靈活性互動(dòng)教學(xué)
打破常規(guī),互動(dòng)學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)熱情,提供學(xué)習(xí)積極性
自研版專用資料
統(tǒng)一使用學(xué)大教育專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的自制教材,貼近學(xué)員
實(shí)力派師資團(tuán)隊(duì)
6步嚴(yán)格篩選教學(xué)質(zhì)量,學(xué)大教育老師全部擁有教師資格,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,專業(yè)負(fù)責(zé)
雙向性家校反饋
定期舉行月度家長(zhǎng)會(huì),及時(shí)掌握孩子學(xué)習(xí)狀況,便于及時(shí)更進(jìn)學(xué)習(xí)規(guī)劃及教學(xué)方案。
二、課程內(nèi)容:
高二物理1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)課程,針對(duì)不同基礎(chǔ)學(xué)生,制定不同學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方案,五階教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),幫助學(xué)生迅速提升。
基礎(chǔ)
1.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
3.受力分析體系建立,建立思維導(dǎo)圖
4.高中物理??蓟A(chǔ)題講解
進(jìn)階
1.全面解讀受力分析
2.電場(chǎng)物理量串聯(lián)
3.動(dòng)能定理鞏固
4.培養(yǎng)物理學(xué)科素養(yǎng)
優(yōu)化
1.力學(xué)圖像題專項(xiàng)
2.能量守恒觀建立
3.查漏補(bǔ)缺,建立錯(cuò)誤檔案
4.針對(duì)訓(xùn)練,解題能力強(qiáng)化
5.構(gòu)建扎實(shí)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
拔高
1.精講力學(xué)四大模型
2.突破電磁難題
3.失誤點(diǎn)深度剖析
進(jìn)階
1.階段性測(cè)試卷試題訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)漏洞修復(fù)
2.易錯(cuò)題總結(jié)
3.自招題型精講
首先、要將教材通讀一遍,了解知識(shí)的來龍去脈,知道定理定律的適用條件,注意事項(xiàng),這些都做到了之后,要把公式、概念背的滾瓜爛熟,這是解訣一切問題的基礎(chǔ)。如果記不準(zhǔn),那列方程求解就是錯(cuò)的。做一道題目錯(cuò)一道題目。 背的時(shí)候眼看、口念、手抄,讓各個(gè)感官都收到刺激,以多種方式作用于大腦,這樣記得快、牢。考試時(shí)用錯(cuò)公式是**冤枉、**徒勞無益的,就象出差時(shí)坐錯(cuò)了火車,怎么開也到不了目的地。
第二、多做題,不是傻做。物理題的每種類型都有典型代表的題。比如動(dòng)量那部分的題型就老是子彈打木塊,不然就改成打沙袋什么的,換湯不換藥??蛇@種題又重要,考試常有。費(fèi)點(diǎn)力氣搞清楚它,再多做幾道相似的題,把解題思路記住,就行了。
第三,做過的題要有印象,做題后要?dú)w納總結(jié)記憶。經(jīng)常找出來平時(shí)做過的練習(xí)冊(cè)看一看,尤其是做錯(cuò)的題以及當(dāng)時(shí)沒做上的題。對(duì)于練習(xí)冊(cè),自己做題的時(shí)候**用一種顏色的筆,而在上課老師講練習(xí)冊(cè)的時(shí)候,換用另外一種顏色的筆(比如紅色的筆)將做錯(cuò)的題目改正,老師解題的過程、思路記下。這樣方便以后看題。
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校區(qū)導(dǎo)航
共9個(gè)校區(qū)
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