您也許聽(tīng)說(shuō)過(guò)許多“國(guó)王學(xué)?！保?guó)坎特伯雷國(guó)王學(xué)校是歐洲**古老的學(xué)校，其歷史可以追溯到公元597年。學(xué)校為3-18歲的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的全人教育和人文關(guān)懷，歷史悠久，擁有眾多知名校友。英國(guó)母校在發(fā)展的長(zhǎng)河中適應(yīng)時(shí)代的軌跡而不斷重塑，由此有了深圳南山國(guó)王學(xué)校，能夠?qū)?yōu)質(zhì)的教育理念分享給在深圳的中國(guó)及其它國(guó)籍的孩子們。 英國(guó)坎特伯雷國(guó)王學(xué)校不會(huì)開(kāi)放對(duì)外特許經(jīng)營(yíng)權(quán)等加盟合作的方式。相比起數(shù)量，我們更加注重分校的質(zhì)量。深圳校區(qū)是我們?cè)诤Ｍ獾?*所分校，在人員配備、員工培訓(xùn)、資源共享、政策管理、暑期交換項(xiàng)目、分?？己藱C(jī)制及線上線下交流等方面，我們都始終保持非常緊密的聯(lián)系。 我校創(chuàng)校執(zhí)行校長(zhǎng)，是在英國(guó)坎特伯雷國(guó)王學(xué)校擔(dān)任副校長(zhǎng)和國(guó)際部總監(jiān)20余年的Geoff先生。他對(duì)國(guó)王學(xué)校的教育精髓有深刻理解，保障深圳校區(qū)的辦學(xué)質(zhì)量。

“海外首家分?！薄?我們是深圳**所直接與英國(guó)坎特伯雷國(guó)王學(xué)校建立聯(lián)系的雙語(yǔ)學(xué)校。作為一所新學(xué)校，我們既可以汲取這座城市的活力，也可以借鑒母校在不斷發(fā)展進(jìn)程中提煉的教育傳統(tǒng)、方法和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 “雙軌國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)課程”與“**標(biāo)準(zhǔn)人文關(guān)懷”并重的個(gè)性化教育方法。學(xué)校既為中國(guó)學(xué)生提供國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)課程，同時(shí)也為外籍學(xué)生提供英式國(guó)際課程。此外，為所有學(xué)生提供豐富的課外課程。**重要的是，每個(gè)學(xué)生都將受益于個(gè)性化的教學(xué)方法和**標(biāo)準(zhǔn)的人文關(guān)懷。 所謂“個(gè)性化的教學(xué)方法”會(huì)延伸到我們?cè)趯W(xué)校里所做的一切。學(xué)校所有家庭都是我們社區(qū)的一份子。**和父母的緊密合作，互相幫助，我們才能為學(xué)生提供更好的教育和環(huán)境。例如，定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)到學(xué)校觀看孩子的學(xué)習(xí)情況，開(kāi)展關(guān)于家庭教育或幫助孩子語(yǔ)言發(fā)展的各類(lèi)研討會(huì)，每周向家長(zhǎng)發(fā)布校園周訊，以及每天上下學(xué)時(shí)，校長(zhǎng)園長(zhǎng)們都會(huì)在校門(mén)口迎接、問(wèn)候大家。 全球選拔的優(yōu)秀中外教師資團(tuán)隊(duì)。國(guó)王學(xué)校的師資團(tuán)隊(duì)由中籍、外籍教師組成。目前所有外籍教師都來(lái)自英國(guó)或愛(ài)爾蘭本土，擁有在當(dāng)?shù)貜氖陆逃ぷ骰蚪邮芘嘤?xùn)的經(jīng)歷。

在幼教部，學(xué)校使用國(guó)際認(rèn)證的EYFS體系（英國(guó)早期基礎(chǔ)教育體系），倡導(dǎo)“在游戲中學(xué)習(xí)和思考”。并貫穿學(xué)校整體教學(xué)主題當(dāng)中。這些教學(xué)主題已經(jīng)在英國(guó)母校的教學(xué)中得以實(shí)踐，也是我們深圳分校全校在當(dāng)今中國(guó)社會(huì)里十分注重的四大教學(xué)方面—— 創(chuàng)造力：世界經(jīng)濟(jì)論壇報(bào)告（2018年）將“創(chuàng)造力”，“創(chuàng)新力”和“主動(dòng)性”作為未來(lái)（2020年及以后）工作必不可少的能力。其重要性不僅體現(xiàn)在藝術(shù)領(lǐng)域，更是偉大的思想家，科學(xué)家，商人，企業(yè)家們所必備的品質(zhì)。這是人類(lèi)智慧的獨(dú)特體現(xiàn)，更是區(qū)別于人工智能的重要標(biāo)志。而這種能力是孩子們能夠在學(xué)校中得以激發(fā)和學(xué)習(xí)的。 語(yǔ)言溝通能力：作為一所雙語(yǔ)學(xué)校，校園一切活動(dòng)都以雙語(yǔ)溝通進(jìn)行。不同于一些國(guó)際學(xué)校，把英語(yǔ)作為“輔助語(yǔ)言“來(lái)進(jìn)行教學(xué)，或過(guò)于重視英語(yǔ)而忽視了母語(yǔ)教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中，我們對(duì)中文同樣重視。因?yàn)閷W(xué)生的母語(yǔ)不能僅靠其自身發(fā)展。除課堂外，我們的學(xué)生可以**演講，辯論，討論小組，戲劇，音樂(lè)，體育活動(dòng)等多種方式提高他們的溝通能力。 社區(qū)意識(shí)：在國(guó)王學(xué)校，社區(qū)意識(shí)至關(guān)重要。要求每位學(xué)生都要有社區(qū)責(zé)任感，懂得幫助并支持其他成員。在這一點(diǎn)上，我們?yōu)閷W(xué)校目前所形成的“社區(qū)意識(shí)”而驕傲，這也是學(xué)校一大亮點(diǎn)。 機(jī)會(huì)：我們認(rèn)為無(wú)論課堂內(nèi)外，都應(yīng)該提供給學(xué)生廣泛的發(fā)展機(jī)會(huì)。這樣可以激發(fā)個(gè)人興趣，有助于腦力發(fā)展。與此同時(shí)，我們期望高年級(jí)的學(xué)生發(fā)展自己的專(zhuān)長(zhǎng)，能夠成為特定領(lǐng)域的專(zhuān)家。 盡管教學(xué)由專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行指導(dǎo)，但我們鼓勵(lì)學(xué)生表現(xiàn)其主動(dòng)性和冒險(xiǎn)精神，允許他們犯錯(cuò)以激勵(lì)他們持續(xù)探索。這也是學(xué)校的意義——允許學(xué)生進(jìn)行反復(fù)試驗(yàn)探索，與他人協(xié)作開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。

目前幼教部接受2-6歲學(xué)生的入學(xué)申請(qǐng)。學(xué)校很快將啟動(dòng)6-13歲的招生計(jì)劃。若無(wú)特殊原因，所有大班學(xué)生將直升入本校的小學(xué)部。 我們歡迎各國(guó)籍的學(xué)生。如果您想為您的孩子報(bào)名2020-2021學(xué)年的幼兒園，小學(xué)和中學(xué)的學(xué)位，請(qǐng)先完成在線報(bào)名表。提交成功后，招生部老師會(huì)協(xié)助您預(yù)約參觀校園或面談的時(shí)間。 學(xué)校會(huì)定期舉辦開(kāi)放日活動(dòng)，所有學(xué)校感興趣的家庭都可預(yù)約參加。您將有機(jī)會(huì)與我校創(chuàng)校校長(zhǎng)，中外方園長(zhǎng)還有班級(jí)老師見(jiàn)面，了解更多關(guān)于學(xué)校，課程和理念的信息。

目前，教學(xué)團(tuán)隊(duì)所有老師均**全球招聘的4輪面試選拔和背景調(diào)查，擁有相應(yīng)的教育背景，教師資質(zhì)和豐富的國(guó)際學(xué)校從教經(jīng)驗(yàn)。外籍教師全部來(lái)自英格蘭和愛(ài)爾蘭地區(qū)，以英語(yǔ)（或包含英語(yǔ)的多語(yǔ)種）為母語(yǔ)，有能力掌握多種語(yǔ)言。大部分中籍教師為碩士以上學(xué)歷，或具有海外留學(xué)、工作背景。 高標(biāo)準(zhǔn)的人文關(guān)懷，不僅面向?qū)W生，也面向全體教職工。學(xué)校為教師提供線上、線下培訓(xùn)，教師交換項(xiàng)目等支持政策，確保國(guó)王學(xué)校是一個(gè)專(zhuān)業(yè)、快樂(lè)、友好、令人滿意的工作場(chǎng)所，使各位教師在做好自己本職工作的同時(shí)，獲得個(gè)人能力與職業(yè)發(fā)展。

我們是雙語(yǔ)國(guó)際化學(xué)校，所以中、英文在校園通用。幼教部在教學(xué)中使用的是英文，給予沉浸式英語(yǔ)環(huán)境。但為了適應(yīng)幼齡兒童的語(yǔ)言發(fā)展規(guī)律，老師會(huì)部分使用中文幫助孩子更好理解，之后逐漸過(guò)渡到全英教學(xué)。我們鼓勵(lì)孩子自由選擇語(yǔ)種表達(dá)自己的想法，只有這樣才不會(huì)妨礙和限制他們的思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。這在雙語(yǔ)學(xué)習(xí)中，是一個(gè)非常重要的過(guò)程。 中小學(xué)教學(xué)過(guò)程中將沿用這種方式。除了義務(wù)教育階段必修課程使用中文教學(xué)外，其他課程將使用英文教學(xué)。

豐富的課外課程，是國(guó)王學(xué)校“全人教育”的重要組成部分。各類(lèi)活動(dòng)將給予學(xué)生充分提高創(chuàng)造力和溝通力的機(jī)會(huì)。 課外課程的數(shù)量和類(lèi)型具體依據(jù)不同年齡、學(xué)部來(lái)安排。部分課程由在校老師教授，另外，學(xué)校也會(huì)邀請(qǐng)校外有資質(zhì)的教師授課。 幼教部的大部分課外課程由我校老師提供，包括閱讀、創(chuàng)意藝術(shù)、足球，音樂(lè)律動(dòng)、廚藝等室內(nèi)外活動(dòng)。同時(shí)，我們即將和校外的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)合作，開(kāi)設(shè)馬術(shù)，柔道、合唱團(tuán)等課程。小學(xué)和中學(xué)學(xué)部將開(kāi)設(shè)學(xué)術(shù)類(lèi)，體育類(lèi)，音樂(lè)類(lèi)，戲劇類(lèi)等社團(tuán)。

體育運(yùn)動(dòng)可以幫助孩子們?cè)谟變弘A段塑造大腦和增強(qiáng)體質(zhì)，刺激孩子的好奇心從而探索新事物，并從中獲得、發(fā)展新的能力。所以處于幼兒園階段的孩子，每天有90分鐘以上的戶外活動(dòng)時(shí)間，在班級(jí)教師的陪同和指導(dǎo)下進(jìn)行。戶外活動(dòng)不光是體育運(yùn)動(dòng)，也會(huì)是戶外學(xué)習(xí)時(shí)間，老師會(huì)設(shè)計(jì)有趣的教學(xué)活動(dòng)，比如說(shuō)：戶外游戲，散步，觀察自然、探索項(xiàng)目，戶外閱讀等等。每天校醫(yī)會(huì)標(biāo)示出紫外線強(qiáng)度、空氣情況，所以我們的活動(dòng)具體時(shí)間根據(jù)天氣和溫度進(jìn)行靈活調(diào)整。

我們歡迎來(lái)自不同國(guó)家、不同背景的家庭報(bào)讀我校。如果您想申請(qǐng)2019學(xué)年春季學(xué)期（幼教部）或2020學(xué)年(幼教部、小學(xué)部和初中部)的學(xué)位，歡迎在線咨詢我們的老師。

每年的三月份準(zhǔn)備 初中由于要明年開(kāi)辦 費(fèi)用待定

深圳南山國(guó)王學(xué)校是英國(guó)坎特伯雷國(guó)王學(xué)校在海外的**間分校，英國(guó)坎特伯雷國(guó)王學(xué)校建立于 1400 多年前，以卓越的學(xué)術(shù)成績(jī)和課外活動(dòng)聞名。

幼兒園部（2 至 6 歲） 幼兒園部可容納學(xué)生總數(shù)為 280 名。我們采取小班制教學(xué)，每班學(xué)生人數(shù) 16 至 20人。每班配備一名外籍教師、一名中籍教師。小小班將配備教學(xué)助理照顧，以確保小朋友得到無(wú)微不至的照顧。 我們的外籍教師全部具備 PGCE 資質(zhì)、教育碩士學(xué)位以及曾在其他知名學(xué)校工作的豐富經(jīng)驗(yàn)。中籍教師全部具備中國(guó)教師資格證，以及曾在其他國(guó)際學(xué)校教學(xué)的豐富經(jīng)驗(yàn)。 小學(xué)部和中學(xué)部（6 至 18 歲） 我們的主校區(qū)可容納 1000名學(xué)生，采取小班制教學(xué)，以保證優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量以及老師對(duì)學(xué)生足夠的關(guān)注。時(shí)長(zhǎng)兩年的 A Level課程班學(xué)生人數(shù)將更少，以確保每名學(xué)生在足夠的關(guān)注下，發(fā)揮**的潛能。 所有的老師都資質(zhì)齊全、經(jīng)驗(yàn)豐富。他們大部分來(lái)自英國(guó)或其他英語(yǔ)為母語(yǔ)國(guó)家的頂尖大學(xué)，擁有碩士及以上學(xué)位。他們?cè)谄鋵?zhuān)業(yè)領(lǐng)域中各有所長(zhǎng)。同時(shí)，所招聘的中方教師都精通英語(yǔ)。