ETS發(fā)布了一份官方報(bào)告，統(tǒng)計(jì)了自2011年8月GRE考試改革以來全球GRE考生的基本數(shù)據(jù)(部分?jǐn)?shù)據(jù)只統(tǒng)計(jì)了2013-2014年度)，包括平均成績(jī)、年齡性別種族比例、各國考生數(shù)據(jù)……一方面，這份報(bào)告可以幫助我們定位自己，從而在GRE考試和之后的北美研究生申請(qǐng)中知己知彼;另一方面，我 們也可以**這份報(bào)告了解無奇不有的大千世界(好奇心很重的樣子)。全球GRE考生平均考幾分?

2013-2014年，全球共有572,779為考生參加了GRE考試，這些考生Verbal Reasoning平均分為150.2，Quantitative Reasoning平均分152.5 ，Analytical Writing平均分3.5。親愛的同學(xué)，你是否全球性地拖了后腿?

全球GRE考生50%是女生，45%是男生(咦，好像還有5%，難道……?)這些數(shù)據(jù)來源于考生注冊(cè)考試時(shí)填寫的背景資料問卷，因?yàn)榭忌恍枰卮鹚械膯栴}，所以這5%就是那些不愿透露性別的GRE考生。

各國考生GRE考試表現(xiàn)如何?比較各國GRE考生，中國考生依然不出意外地在數(shù)學(xué)平均成績(jī)上以164.2分 遙遙**。新西蘭考生以平均158.6分的語文成績(jī)拔得頭籌(你沒有看錯(cuò)，平均成績(jī)158.6分，雖然這一年只有188個(gè)新西蘭國籍考生)。緊隨其后的是 澳大利亞158.2分、新加坡和英國157.7分、愛爾蘭156.4分、加拿大156.1分。

而這些國家有一個(gè)共性——他們都是英語國家。作文成績(jī)與語文 成績(jī)基本一致，仍舊是新西蘭考生以平均4.3分的成績(jī)獲得**。說到這里，大家一定非常關(guān)心中國學(xué)生的語文、作文平均分：這一年4,2098位中國考生的 語文平均成績(jī)是147.5，作文平均分3分。啥都不說了，大伙一起努力吧。

還有一個(gè)有趣的現(xiàn)象，一些你看到名字都需要查字典的國家和地區(qū)，每年也有一兩位 “戰(zhàn)士”參加GRE考試，比如位于西印度洋的安圭拉島(Anguilla)、比如西非國家赤道幾內(nèi)亞(Equatorial Guinea)、比如位于大洋洲的密克羅尼西亞聯(lián)邦(Federated States of Micronesia)，2013-2014年都各有一名該國國籍考生參考GRE(這三位同學(xué)，請(qǐng)問你們報(bào)班嗎?)。*如果考生在一年內(nèi)多次參加GRE考 試，此處的平均分?jǐn)?shù)是該考生**近一次考試成績(jī)的平均。全球考生大多是大幾時(shí)殺G?

從GRE考試改革開始2014年，全球GRE考生中三分之一是在大四參加考試的。如果正在備考的你正處在大三甚至大二，恭喜你，作為一只**全球的早起鳥，你有更多的時(shí)間完善GPA、社會(huì)實(shí)踐、學(xué)術(shù)研究等其它對(duì)于申請(qǐng)至關(guān)重要的條件。

一、這個(gè)世界上有多少人大齡考G?

雖然GRE考生的主體年齡都在25歲以下，還是有31%的人在26歲之后參加了GRE考試，所以工作黨們博士黨們請(qǐng)不要覺得孤單。要知道，2013-2014年，還有668位GRE考生年紀(jì)超過了60歲，正所謂never too late，你還在等啥。

二、哪里國際考生**多?

如果你的答案是中國大陸，那真是小看了印度兄弟們的實(shí)力。2013-2014年，超過8萬印度考生(8萬人哦，每個(gè)人可能考了不止一次哦)參加了GRE考試，幾乎是中國的2倍，比上一年增長(zhǎng)了三萬多人。

國際考生去美國讀研大都學(xué)啥?歐洲、印度、中國大陸 三大派別的國際考生，在赴美讀研的專業(yè)選擇上體現(xiàn)出強(qiáng)烈的本國特色。在人文傳統(tǒng)深厚的歐洲，2013-2014年，30%的GRE考生打算赴美攻讀人文藝 術(shù)、社會(huì)科學(xué)相關(guān)專業(yè)。這一年，歐洲考生總數(shù)為中國大陸考生總數(shù)的三分之一，但人文藝術(shù)、社會(huì)科學(xué)考生比中國大陸還多出500多人。

相比歐洲，中國和印度GRE考生的主體則是廣大理工科同學(xué)。Engineering和Physical Sciences是中印兩國赴美讀研的**。而這兩個(gè)專業(yè)，卻不是美國考生偏好的讀研專業(yè)。(那么，engineering的世界究竟是印度人的還是中國人的?)

三、這份report有啥用?

ETS說了，這些數(shù)據(jù)可以幫助我們了解GRE考生的背景，以及影響新GRE考試成績(jī)相關(guān)的一些因素。但是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腅TS還告訴我們：Users of this information should be careful not to generalize this information. 也就是說，報(bào)告所提供的只是對(duì)個(gè)人考試成績(jī)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，根據(jù)這個(gè)給各國考試成績(jī)排名、解讀性別和考試成績(jī)的關(guān)系等等都是不對(duì)的。(所以這篇文章大家 看看就好，閱后即焚)。

1,在這份報(bào)告中，ETS還重申了GRE成績(jī)?cè)谏暾?qǐng)中的作用——請(qǐng)聽ETS為你分解：2,GRE考試成績(jī)永遠(yuǎn)需要與其它信息一起作為錄取條件， 其它信息包括：學(xué)習(xí)成績(jī)、推薦信、PS、學(xué)術(shù)研究、個(gè)人經(jīng)歷等3,GRE分?jǐn)?shù)線永遠(yuǎn)不能被用作決定學(xué)生錄取或獎(jiǎng)學(xué)金的**條件語文、數(shù)學(xué)和分析性寫作分?jǐn)?shù) 應(yīng)該被視為三個(gè)獨(dú)立的信息，不能被相加成一個(gè)總分4,關(guān)于申請(qǐng)者的錄取決定不能基于一個(gè)很小的分?jǐn)?shù)差異，因?yàn)樵谒行问降暮饬繕?biāo)準(zhǔn)中都存在不確定性概括說 來：GRE只是決定你申請(qǐng)結(jié)果的因素之一。