朗閣外語培訓(xùn)學(xué)校
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2020-02-13
寧波朗閣外語培訓(xùn)老師耐心指導(dǎo),為學(xué)員們量身定制輔導(dǎo)方案,有多種班型供學(xué)員選擇,資深教師高水平指導(dǎo),能夠幫助學(xué)員,針對(duì)不同水平學(xué)員,寧波朗閣外語培訓(xùn)能夠給予學(xué)員周到服務(wù)。以下是寧波GMAT培訓(xùn)班的相關(guān)內(nèi)容。
線上線下優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)平臺(tái),
針對(duì)學(xué)員實(shí)現(xiàn)個(gè)性化動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)管理。
朗閣二十年,砥礪前行不忘初心。與官方的密切聯(lián)系是朗閣始終努力的成果,導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大的學(xué)術(shù)實(shí)力是朗閣值得驕傲的資本,對(duì)原創(chuàng)的執(zhí)著是朗閣堅(jiān)持不懈的信念。
源于朗閣二十年來堅(jiān)持的高標(biāo)準(zhǔn)。在朗閣的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)中,大部分教師都擁有海外**的教育背景。同時(shí),每年朗閣學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)都有嚴(yán)格考核機(jī)制,保障團(tuán)隊(duì)的優(yōu)質(zhì)性。
朗閣創(chuàng)始人劉常研先生表示:中國(guó)的教育產(chǎn)業(yè)缺少鮮活的原創(chuàng)學(xué)術(shù)資源,網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)大的傳播平臺(tái),把教育界的原創(chuàng)熱情沖擊得遍體鱗傷。而堅(jiān)持原創(chuàng)一直以來就是朗閣的基本準(zhǔn)則。
朗閣(寧波)培訓(xùn)中心是由上海朗閣教育集團(tuán)直接投資成立的雅思、新托福、SAT培訓(xùn)的領(lǐng)軍品牌,專業(yè)從事雅思、新托福、口語、SAT、SSAT、GRE、GMAT、ACT培訓(xùn)的朗閣培訓(xùn)中心、專業(yè)細(xì)致的朗閣留學(xué)、專注國(guó)際教育運(yùn)營(yíng)管理的美國(guó)新思維教育先后出版近百套專業(yè)英語書籍。薈集了上百位優(yōu)秀中外英語教育專家,成為教育培訓(xùn)行業(yè)的標(biāo)志性典范。
GMAT備考攻略:常規(guī)
在為GMAT做準(zhǔn)備之初,編輯建議您可以先做論文題,不需要時(shí)間就可以做。當(dāng)你再次刷og問題時(shí),你需要根據(jù)需要做精確的計(jì)時(shí)。一般情況下,對(duì)于SC問題,合理的進(jìn)度應(yīng)該在1.5分鐘內(nèi)完成,對(duì)于Cr和RC問題,合理的進(jìn)度應(yīng)該在2分鐘內(nèi)完成。正時(shí)細(xì)刷可以在regor上執(zhí)行。每個(gè)問題都會(huì)顯示出做問題的時(shí)間,以幫助掌握合理的節(jié)奏。
GMAT備考策略:考前模擬測(cè)試
考試前,考生應(yīng)多注意考試節(jié)奏。在測(cè)試之前,模型測(cè)試不是一個(gè)正式的測(cè)試,所以有些學(xué)生可能會(huì)隨意對(duì)待,覺得題目簡(jiǎn)單或者因?yàn)槠渌?,沒有按照測(cè)試要求完成模型測(cè)試。這樣,我們就看不出我們的速度是否合理,從模型測(cè)試報(bào)告。因此,在做模型測(cè)試時(shí),我們建議你按照正式老師的要求完成這套試題。
GMAT備考攻略:正式考試
在正式考試中,我們要做的第一件事就是確保我們已經(jīng)完成了所有的問題,因?yàn)槿绻覀儧]有完成所有的問題,我們不僅會(huì)失去這個(gè)問題的分?jǐn)?shù),而且還會(huì)有額外的扣分。所以即使你是盲人,你也必須完成所有的問題。其次,在處理問題時(shí)應(yīng)該有選擇,因?yàn)橛行﹩栴}在考試中會(huì)花很多時(shí)間來完成,這很容易在不知不覺中花很多時(shí)間去做一個(gè)問題,導(dǎo)致后面的問題無法完成。
科學(xué)規(guī)劃
針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等讓學(xué)員做到心中有數(shù)
抽查單詞
量化每天的單詞量,背誦內(nèi)容,學(xué)習(xí)顧問會(huì)對(duì)每天的單詞做不定期抽查,加深單詞記憶
檢查作業(yè)
教師課后第一時(shí)間反饋?zhàn)鳂I(yè)情況,由學(xué)習(xí)顧問跟進(jìn)作業(yè)內(nèi)容,實(shí)時(shí)規(guī)劃課后作業(yè)并督促完成
實(shí)時(shí)反饋
每節(jié)課后搜集教師在學(xué)習(xí)小組群里面的反饋信息,并及時(shí)告知家長(zhǎng)及時(shí)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況
階段測(cè)試
每達(dá)到一個(gè)教學(xué)目標(biāo)后對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段考核,查漏補(bǔ)缺尋找學(xué)員短板并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案
心理疏導(dǎo)
時(shí)刻關(guān)注學(xué)員的心理狀態(tài),勞逸結(jié)合、幫助學(xué)員以積極的心態(tài)面對(duì)考試,發(fā)揮更佳的狀態(tài)
學(xué) 員
· 現(xiàn)場(chǎng)入學(xué)測(cè)試
· 參加現(xiàn)場(chǎng)課程
· 評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量
顧 問
· 評(píng)估入學(xué)報(bào)告
· 課前指導(dǎo)
· 推薦相關(guān)課程
老 師
· 準(zhǔn)備授課課件
· 布置/批改作業(yè)
· 評(píng)估學(xué)生進(jìn)度
學(xué) 管
· 學(xué)員進(jìn)度跟蹤
· 學(xué)習(xí)日?qǐng)?bào)反饋
· 查看測(cè)試報(bào)告
家 長(zhǎng)
· 了解孩子水平
· 與老師溝通互動(dòng)
· 學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤
今日已有25人申請(qǐng),本月限額500名