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東莞高三復(fù)讀班學(xué)費(fèi)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-11-05

導(dǎo)語概要

廣東金鼎教育是由中國(guó)科學(xué)院大學(xué)中國(guó)傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)工藝發(fā)展工程工作委員會(huì)、深圳市智慧天才文化教育、廣東海月教育集團(tuán)和東莞市海藝培訓(xùn)學(xué)校共同打造的廣東高復(fù)領(lǐng)軍品牌,專注于高考復(fù)讀和藝考生文化課培訓(xùn)。西臨海月大酒店,交通便利,位置優(yōu)越,環(huán)境優(yōu)美,繁華中彰顯靜謐,是學(xué)生讀書學(xué)習(xí)的好地方。

  • 東莞高三復(fù)讀班學(xué)費(fèi)

    東莞金鼎教育-高考復(fù)讀

    我們采取“全日制、小班型、個(gè)性化分層教學(xué)”

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高考復(fù)讀生在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)注意哪些?

努力學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)沒有訣竅或捷徑,你不能在考試中猜測(cè)和下注。學(xué)習(xí)需要誠(chéng)實(shí)的態(tài)度 以及刻苦學(xué)習(xí)的本 質(zhì) 精神是很重要的,這意味著再次品嘗苦味。許多學(xué)生的糟糕成績(jī)只是兩件事:不正確的方法和缺乏努力學(xué)習(xí)的 精神不到位,從某種意義上說,選擇復(fù)讀就是選擇吃苦,誰能吃苦,就會(huì)取得好成績(jī)。 合作學(xué)習(xí)非常重要,它是一種學(xué)習(xí)氛圍 。 如果有任何問題,每個(gè)人都會(huì)討論,一起研究,互相提問,互相討論, 一旦在復(fù)讀生的課堂上形成了合作學(xué)習(xí)的氛圍,就形成 整體向上的氛圍。

東莞金鼎教育·學(xué)校概況

廣東金鼎教育是由中國(guó)科學(xué)院大學(xué)中國(guó)傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)工藝發(fā)展工程工作委員會(huì)、深圳市智慧天才文化教育、廣東海月教育集團(tuán)和東莞市海藝培訓(xùn)學(xué)校共同打造的廣東高復(fù)領(lǐng)軍品牌,專注于高考復(fù)讀和藝考生文化課培訓(xùn)。西臨海月大酒店,交通便利,位置優(yōu)越,環(huán)境優(yōu)美,繁華中彰顯靜謐,是學(xué)生讀書學(xué)習(xí)的好地方。 校園占地面積50余畝,建筑面積2萬多平方米,擁有4棟教舍樓館,布局合理,設(shè)施完備,功能齊全。校內(nèi)配備有精致舒適的操場(chǎng)、跑道、圖書館、文化長(zhǎng)廊、健身房、醫(yī)務(wù)室、心理咨詢室,還有全智能化的食堂、超市,空調(diào)覆蓋校園“三室”,教學(xué)設(shè)備先進(jìn),校區(qū)管理和教育教學(xué)與全國(guó)百所重點(diǎn)高中實(shí)現(xiàn)了資源共享,達(dá)到了智能化的水平。 我們采取“全日制、小班型、個(gè)性化分層教學(xué),封閉式軍事化管理,精品服務(wù)”的辦學(xué)模式,高薪聘請(qǐng)了一批專門從事高考備考研究、高考命題研究、高考閱卷的專 家型教師把關(guān)任教。我們本著“激發(fā)真善美、蓄養(yǎng)精氣神”的辦學(xué)理念,讓所有學(xué)子在這里能夠得到成長(zhǎng)、成 功、成人,終身受益。

哪些同學(xué)適合復(fù)讀?

成績(jī)一般,你希望經(jīng)過復(fù)讀被一所可靠的大學(xué)錄取。合理看待自己的成績(jī),分析每個(gè)科目的改進(jìn)空間,并結(jié)合 對(duì)你的實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)估,并在這個(gè)過程中盡量做到客觀,聽取家長(zhǎng)、同學(xué)和老師的建議。奇跡經(jīng)常發(fā)生在類似的情況下 的同學(xué)里。復(fù)讀并不能保證你是一個(gè)奇跡,但也不能斷定你不是一個(gè)奇跡。

師資優(yōu)勢(shì)

  • 師資雄厚

    本校教師來自全國(guó)各地重點(diǎn)高中高三把關(guān)教師。備考經(jīng)驗(yàn)豐富,融教、科、研于一身。

  • 學(xué)習(xí)高效

    學(xué)校著力于打造“高效課堂”對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。

  • 量身定制

    針對(duì)不同學(xué)段學(xué)科差異和特性,做好學(xué)科規(guī)劃,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。

  • 流程嚴(yán)謹(jǐn)

    學(xué)習(xí)、生活全程跟蹤,全程托管服務(wù)。高考錄取事事順。

學(xué)校優(yōu)勢(shì)
01:選課走班 分層教學(xué)選課覆蓋廣東新高考選科的全部組合;各學(xué)科水平參差的學(xué)生,在不同科不同層各得其所;另開設(shè)援助課、特 需課、名家課,因材施教,滿足每一位同學(xué)的個(gè)性化需求。
02:家校實(shí)景課堂家長(zhǎng)只需在手機(jī)上下載一個(gè)APP,就可以全程現(xiàn)場(chǎng)觀看孩子在課堂的學(xué)習(xí)情況,實(shí)時(shí)把控孩子在學(xué)校的每一步 成長(zhǎng)歷程。
03:獎(jiǎng)學(xué)金制度為品學(xué)兼優(yōu),文化或藝術(shù)體育方面表現(xiàn)突出的學(xué)生,提供大力支持。
2023年悄然而至,新的學(xué)期悄然開始。廣東金鼎高考復(fù)讀站在新起點(diǎn),踏上新征程。廣東金鼎教育將帶領(lǐng)廣大金鼎學(xué)子重新啟航,邁向新征程;助力復(fù)讀學(xué)子,擒得**歸!

復(fù)讀一年真的值得嗎?

你只需要走到班主任指出的座位上,放下背包,深呼吸,思考該怎么辦。問問這位新同學(xué)下一節(jié)課是什么,然后拿出書準(zhǔn)備上課。不要太擔(dān)心你周圍的陌生人。很快,一切都會(huì)習(xí)慣并變得**。至少你是從那里來的,在那之后,你會(huì)意識(shí)到戰(zhàn)斗是什么樣的。當(dāng)你面對(duì)家人、朋友、同學(xué)和你自己時(shí),你沒有退路。某個(gè)期末或模擬成績(jī)對(duì)你的影響與新生完全不同。這會(huì)鼓勵(lì)你努力工作,取得真正的進(jìn)步,所以你走得越晚,你就越不會(huì)后悔當(dāng)初的決定。你可以感覺到你正在取得真正的進(jìn)步,而不是做出虛假的努力,這會(huì)讓你更加堅(jiān)定。

辦學(xué)特色

辦學(xué)模式

精我們采取“全日制、小班型、個(gè)性化分層教學(xué),封閉式軍事化管理,精品服務(wù)”的辦學(xué)模式。

小班型

每個(gè)班級(jí)人數(shù)25-35人之間

個(gè)性化

弱科、能力步步分析,學(xué)習(xí)規(guī)劃量身定制

分層教學(xué)

按學(xué)生基礎(chǔ)分為劣基、提升、培 優(yōu)三個(gè)層次分層教學(xué)

全日制

一周六天半制,采用月假制度【封閉式軍事化管理】一站式封問費(fèi)訓(xùn),精細(xì)化管理安全放心

精品服務(wù)

智能化餐廳、超市、食堂,空調(diào)覆蓋“三室”、教學(xué)設(shè)備先進(jìn),全托管服務(wù),學(xué)習(xí)、生活時(shí)時(shí)關(guān)注,安全放心

  • 教育理念:
    激發(fā)真善美
    蓄養(yǎng)精氣神

  • 教育意識(shí):
    安全意識(shí)
    服務(wù)意識(shí) ,質(zhì)量意識(shí)

  • 成長(zhǎng)目標(biāo):學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)生活學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)審美。

  • 成才目標(biāo):完譽(yù)人格再造思維表達(dá)得體,知行合一。

  • 成人目標(biāo):自我控制自我管理自我學(xué)習(xí),自我提升。

建議復(fù)讀的學(xué)生有哪些?
政策利好型。這種是新高考改革的一種衍生形式。擁有一個(gè)能夠分析自己的頭腦,了解自己、他人和自己 缺陷與分析 新形勢(shì)對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。在這里需要提到的是,這種變化并不是對(duì)所有人都有利,從浙江開始 從今年數(shù)學(xué)的難度水平和即將到來的預(yù)測(cè)來看 在語文規(guī)劃發(fā)生重大變化的背景下,復(fù)讀的風(fēng)險(xiǎn)并不低于舊的高考環(huán)境 ,復(fù)讀對(duì)于有這種心態(tài)的孩子來說,先去市場(chǎng) 在網(wǎng)上買幾套高二的模擬試卷(通常用于水測(cè)試) 基于難度水平模擬測(cè)試,普通數(shù)學(xué)和選修科目的參考值相對(duì)較高 在你做志愿之前請(qǐng)先刷一下,對(duì)你來說難度高不高,手感好不好,這些都是有參考意義的,其他的就需要你自己衡量一下了。

課程特色

著力打造高效課堂:對(duì)課標(biāo)、考綱精致解讀;對(duì)內(nèi)容、題型精準(zhǔn)訓(xùn)練; 對(duì)過程、環(huán)節(jié)精細(xì)管理;對(duì)學(xué)情、結(jié)果精確研判。

【劣基】借助學(xué)科思維導(dǎo)圖、專題手冊(cè),查缺補(bǔ)漏,鞏固知識(shí)體系。

【提升】借助真題訓(xùn)練進(jìn)行質(zhì)量診斷,及時(shí)反饋跟蹤,督促糾錯(cuò)、糾偏,循環(huán)提升解題能力。

【培 優(yōu)】借助套題、押 題 限 時(shí)訓(xùn)練,強(qiáng)化精準(zhǔn)審題意識(shí) ,強(qiáng)化解題思路意識(shí),強(qiáng)化規(guī)范管題意識(shí),力爭(zhēng)不扣分。

招生對(duì)象

【應(yīng)屆高三插班生 】【往屆高中畢業(yè)生 】【往屆中職畢業(yè)生】

【招生范圍】面向全國(guó)招生

東莞高三復(fù)讀班學(xué)費(fèi)
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廣東金鼎教育將帶領(lǐng)廣大金鼎學(xué)子重新啟航,邁向新征程;助力復(fù)讀學(xué)子,擒得**歸!
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