貴陽學大教育 高考復讀班
金榜圓夢路 學大陪你一路同行
點擊咨詢來源:教育聯(lián)展網 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-06-27
夢想未竟,再戰(zhàn)一年!復讀不是終點,而是夢想的起點。選擇學大教育,讓每一滴汗水都化作明日的輝煌。學大復讀,用專業(yè)的師資和全面的輔導,為你的夢想保駕護航。我們深知每一個學員都有自己的潛力和特點,因此提供個性化的教學方案,讓每一個學員都能夠找到最.適合自己的學習路徑,與你一起迎接更美好的未來!
高考復讀班的學費因地區(qū)、學校、個人成績和所選機構的不同而有所差異。以下是一些具體的費用情況和相關因素:
1、地區(qū)和學校差異:一二線城市復讀的費用通常較高,一般在15000-20000元之間,甚至可能更高;公辦高中的復讀費用相對較低。
2、機構選擇:選擇名氣較大的私立機構或復讀學校,學費可能上萬,甚至超過5萬元。
學大教育 高考復讀班優(yōu)勢
高考復讀班每個班的班級人數(shù)有嚴格限制,可以很好地加強師生之間的深度溝通和教學指導,實現(xiàn)更好的教學效果。
針對性安排各類型勵志演講,鼓舞斗志,讓學生滿懷激情而自信地迎接高考,規(guī)劃師幫助學生進行學習規(guī)劃和調適。
高考復讀班教師均為專職教師,他們具備多年的高考備考經驗。憑借多年教學,許多老師都在教育行業(yè)中取得優(yōu)秀成就。
老師每一天的工作流程以及學生每一天的學習目標流程等,都進行清晰的規(guī)劃和設計,教學透明化,讓家長和學生放心備戰(zhàn)。
家長如何更好地協(xié)助學生順利渡過高考階段?
1、管理時間和責任:幫助孩子管理時間和責任,確保他們有足夠的時間來復習和準備高考??梢灾笇Ш⒆又贫〞r間表,合理安排學習和休息時間。
2、減壓和放松:高考期間,孩子可能會感到壓力和緊張。家長可以教孩子一些減壓和放松的方法,如深呼吸、冥想、聽音樂等。這些方法可以幫助孩子緩解壓力,保持良好的心態(tài)
高考復讀生怎么樣可以舒緩情緒壓力?
1、避免過度比較:不要過分關注他人的成績和進度,每個人都有自己的節(jié)奏和方式。專注于自己的學習和成長,相信自己的能力和潛力。
2、定期休息和放松:每學習一段時間后,給自己一些休息和放松的時間,如聽音樂、散步或做眼保健操。避免長時間連續(xù)學習,這可能會導致疲勞和厭倦。
精細化教學管理
科學性入學評估,個性化定制學習方案
班主任+教師全程督導,小班制貼心教學
靈活互動教學模式,舉一反三,查漏補缺
模塊化教學,以階段性成果為衡量標準
1
一直致力于為小、中、高學生提供個性化輔導
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自2001年成立到現(xiàn)在已經擁有20多年輔導培訓史
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1個教師輔導1名學生,為每位學生量身定制輔導方案
4
學管師、學科教師、陪讀教師 等六位一體 全程貼心陪伴
5
學大已經在全國100多座城市提供中、小、高中個性化輔導
6
截至目前 學大已經在全國各地 設立近400+家 學習中心
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匯聚全國優(yōu)質大學背景師資 嚴格篩選 精細培養(yǎng)
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累計輔導100多萬學生 學大輔導 大品牌有保障
特色教學 環(huán)環(huán)相扣
面對面溝通
了解學生個性特點
對學生學習情況
進行科學完善的評估
根據(jù)學生個性特點、需求
定制個性化教育計劃
面對面授課,因材施教、
教得深刻、學的透徹
學大服務團隊(教育咨詢師、心理師、班主任,教師,陪讀老師,個性化教研老師)提供貼心服務
監(jiān)督指導,及時反饋,
隨時修訂方案
復讀生在報考大學時有哪些優(yōu)惠政策?
1、個人努力:復讀生要想在高考中取得好成績,需要對自己過去考試不理想的原因進行清晰的分析和認識。這包括智力因素和非智力因素的自我剖析,以便在復讀期間有針對性地改進和提高。
2、心理和身體挑戰(zhàn):復讀過程是一個充滿挑戰(zhàn)的過程,需要學生具備堅定的毅力和吃苦耐勞的精神。高考不僅是對學生知識的考察,也是對學生學習能力、實踐能力、綜合能力以及創(chuàng)新精神的考驗。
貴陽學大教育簡介
個性化定制學習,專注各階段學生提供針對性輔導
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學大教育始終專注為各階段學生提供個性化輔導。授課模式包括1對1輔導、小班輔導、在線輔導等。總部坐落于北京,自2001年創(chuàng)立至今,歷經20年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設有400+所學習中心,已擁有4000+骨干教師,輔導學員超過100萬+。
學大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經20年,學大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國際教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個性化教育,開啟智慧教育新時代。
學大“教研+”戰(zhàn)略“教研+”戰(zhàn)略是以個性化教育研究院為核心、以集團教研資源管理中心為引領、以各分公司教研室為載體的教研升級戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺”、“教研+評估”四個層面指導學大的教學研究,保障學大的教育教學質量。
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