銅川高三全日制復讀學校推薦
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-05-27
博大教育提供高考復讀班、高三全日制培訓、藝考文化課、中考復讀培訓等項目，博大秉承“品格教育、方法教育、知識教育”為教學理念，注重孩子的學習方法教育，學習習慣教育，讓孩子**學習，熱愛學習，事半功倍。
一般說來，高三或者不到高三的高中生參加高考，稱為應屆生。復讀生則以社會考生的身份參加高考。選擇復讀這條路一定要謹慎，考慮好再做決定。復讀是一場勇往直前的奔跑，既然選擇了就一定要全力以赴，開弓沒有回頭箭，既然選擇了就去做，乾坤未定，你我皆是黑馬。復讀生們，加油~
銅川十大全封閉高三文化課輔導學校名單排名匯總一覽
1.博大教育
2.學大教育
3.秦學伊頓教育
4.成才補習學校
4.新東方高考補習學校
5.西工大文化補習學校
6.龍門教育
7.大唐教育
8.正大教育
9.方正教育
10.丁準教育
以上排名不分先后順序，您可以放心選擇機構(gòu)報考中高考集訓、補習、復讀生、寄讀生、初四、高四、應屆生、藝考生、軍體生、回流生、春季高考(單招)文化課的全科補習培訓課程， 如果您還在糾結(jié)選擇哪一個，小編推薦——博大教育
招生對象
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高中生
備注：高一，高二，高三在讀學生。
高三復讀
備注：高考復讀、寄讀生。
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初3
備注：中考復讀學生。
高職單招學生
備注：高三基礎薄弱考生，直接bao過公立?？圃盒！?/span>
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藝考生
備注：美術(shù)、傳媒，文化課學生。
博大全日制，班型設置
| 班型人數(shù) | 食宿費（1400元/月） |
雜費（3500元/年） |
| 35人 |
8人寢獨立衛(wèi)浴600元/月 三餐 五菜一湯 + 水果800元/月 |
含學習考試資料費、教材費、人身保險、直飲水費、空調(diào)電費、全套床上用品、校服、洗漱用品等 |
| 25人 | ||
| 15人 |
高考復讀有什么作用？
提高成績，實現(xiàn)目標：通 過復讀，考生有更多的時間來鞏固知識，糾正錯誤的學習方法，提高應試技巧。這有助于提高成績，使考生更有機會進入心儀的大學或?qū)I(yè)。
增強自律和時間管理能力：復讀期間需要制定詳細的學習計劃，并嚴格遵守。這會培養(yǎng)考生的自律和時間管理能力，這些能力在未來的學習和工作中都非常重要。
教學優(yōu)勢
優(yōu)勢一
老師來源：畢業(yè)于名 牌師范大學，碩士或博士畢業(yè)，以專職老師為主，兼職老師為輔。
優(yōu)勢二
老師年齡及經(jīng)歷：以中青年老師為主，任課老師至少五年以上畢業(yè)班帶班經(jīng)歷。每一年都經(jīng)歷這樣日子，知道難點、重點和考點在那，而且去年考什么今年考什么有對比有比較。
優(yōu)勢三
其中絕大多數(shù)為專職教師，課后直接進行輔導，但兼職教師直接就走掉了，沒有課后輔助教學
優(yōu)勢四
擁有自己的“教學研究院”，能夠系統(tǒng)的組織教學教研工作，使高三復習備考過程系統(tǒng)、科學
優(yōu)勢五
編撰了博大自有的“校本教材”，針對性強，學習效率高。
優(yōu)勢六
完善的激勵機制，確保出成績。將老師課時費，績效與學生成績掛鉤，學生成績越好，老師收入越高，以此激勵老師把全部精力投入到教學和幫助學生提升成績上。
博大教學特色
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精準教學
精辟解讀歷年來的高考試題思路和高考命 題方向。據(jù)此，從高一就瞄準高考目標規(guī)劃教學任務。使學校教學和學生學習有的放矢。
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校本教材
教學研究院根據(jù)新高考改革趨勢，針對學生自身特點，遵循教學規(guī)律，自主研發(fā)了高效實用的校本教材和輔導資料，為提升分數(shù)奠定基礎。
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因材施教
根據(jù)學生自身的學習程度、學習狀態(tài)、興趣愛好、未來發(fā)展方向，科學制定高考沖刺方案，確保每個同學結(jié)合自身特點優(yōu)勢都能考取理想大學。
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目標激勵
按照每天、每周、每月的周期為學生設定學習任務指標，完成任務指標進行獎勵，未完成目標任務，持續(xù)進行直至完成，以此調(diào)動學習積極性。
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通亮考核
根據(jù)設定學習任務，結(jié)合當天任課教師所教科目的核心考點，設置專項ton關(guān)老師進行考核，每天ton關(guān)2-3個科目，當天知識全部記牢消化，確保夯實所學知識。
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數(shù)據(jù)驅(qū)動
依靠“校管家”平臺，建立學生個人專屬檔案，實時整理歸類學生的學習記錄、作業(yè)、錯題、考卷及診斷報告，精準掌握學生個人信息，有的放矢的制定個性化提升方案。
高考復讀的誤區(qū)
誤區(qū)一：只有差生才會選擇高考復讀：相信絕大數(shù)考生，甚至家長都會給高考復讀貼上“就是為差生準備”的標簽，他們認為只有考不上?？频母呖忌艜x擇高考復讀，但事實并非如此。落榜不能夠簡 單歸納為“基礎差”，更不能一概而論說是“差生”。能夠選擇高考復讀，就證明了他們有一顆渴望成功的進取心。這群學生可塑性極高，往往有可能復讀后能如愿考進理想大學。
誤區(qū)二：讀高四僅僅是再讀一年高三：很多學生認為高考復讀和高中一樣，就是經(jīng)歷比別人多一次高三生涯而已，在這里提醒所有復讀學生：不是報了高四就一定過，還要付出比以前更多的努力，高四比以前的學習生活要辛苦很多倍！選擇高四，你就要做好吃苦準備。
部分教師風采
我們有一支省內(nèi)you秀的師資教研團隊，只要你全力配合，跟上老師的步伐，提高100分是很輕 松的事，提高200多分的大有人在！只要你下定決心，并付諸行動，我就敢bao證你一定出成績！
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英語教學組長
鄧虎/西安外國語大學、研究生學歷
深入淺出、活撥風趣是鄧老師的魅力所在，他總能很輕 松又不留痕跡的把學生的注意力吸引過來，上鄧老師的課，學生的眼睛都會發(fā)光，這是一名高三畢業(yè)生對鄧老師的評價。殿堂級人物。
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政治教學教師
李小勇/西北政法大學
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歷史教學教師
白彬杰/東南大學
博大管理優(yōu)勢
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01優(yōu)勢一
全封閉教學
軍事化管理，食宿一體，入學上交手機，外出需經(jīng)家長同意
統(tǒng)一管理手機
省市優(yōu)師日常授課，高考校本教材，考點全覆蓋
高品質(zhì)校園
中央空調(diào)獨立衛(wèi)浴，標準化餐廳，休閑區(qū)一應俱全
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02優(yōu)勢二
精品教學
10-20人精品小班授課針對性強無死角更專注
雙師管理
24小時實時監(jiān)督全職跟班，生活學習雙重保障
“衡水教學”模式
教、練、測、評，打造高效提 分系統(tǒng)
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03優(yōu)勢三
完善機制
老師績效獎金于學生成績掛靠，確保階段提升
真誠溝通
老師定期心理輔導，及時關(guān)注學生心理健康
學分管理
紀律學分管理制度、設定100分，扣沒勸退。
高考復讀要注意什么
要重視課上聽講、記筆記。在上課的時候集中注意力聽見是比較重要的，而且呢在聽的時候要學會思考。多方面的聯(lián)系分析，一定能夠加深自己的影響和理解的。在聽講的同時做好筆記。因為筆記也是收集和整理知識Z好的辦法之一。如何提高自己的學習效率是非常的重要的。在復習中不斷分析和總結(jié)自己的學習。盡量不要去犯同樣的錯誤才是Z重要的。如果能夠在復讀開始之前就做好準備，那么在復讀的時候就能夠輕 松一點。
博大教學環(huán)境
西安博大教育秉承“品格教育、方法教育、知識教育”的教學理念，為把博大教育建設企業(yè)的終極使命。成立多年來，幫助大量學子實現(xiàn)大學夢想。
關(guān)于博大全日制
專注中考復讀/高中全日制/藝考文化課等
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博大教育集團于2012年正式成立（博大教育2002年成立，專注教培行業(yè)18年），西安市辦學有7年時間。是一家綜合性的上市教育集團，掛牌代碼366477。集團總部位于北京市，公司在長春、西安、哈爾濱、沈陽等設有上百家分公司。在職員工約2100人，培養(yǎng)學生10余萬人次。
博大教育集團博恩文化學校，位于西安市高新區(qū)。緊鄰公園，空氣清新，歷史人文氣息濃厚；學校占地15000平米辦學面積28000平米，具有最標準的各類基礎設施：室內(nèi)籃球場3個，室內(nèi)羽毛球場5個，乒乓球場10個；游泳池、閱讀室、標準化餐廳、休閑區(qū)一應俱全；教室配備有移動式黑板、護眼燈、中央空調(diào)、空氣凈化器等設施；每間宿舍配備有智能衛(wèi)生間、洗澡間、中央空調(diào)等設施。
在教學管理上借鑒“衡水中 學”、“毛坦廠中 學“的辦學模式，整合五大ming校的優(yōu)質(zhì)教學資源，同時引進清華、北大、陜西師大、北師大、西交大、東北師范大學、吉林大學等985、211院校博士、碩士教師隊伍及省級一類重點高中的教學管理團隊、國家奧賽教練等高端教研團隊，同時學校聘請航空大學團級干部領(lǐng)銜的管理團隊，實行軍事化管理，全封閉學習，人性化關(guān)懷，家庭式關(guān)愛，親情化服務。讓學生在健康、快樂、積極向上的氛圍中自主學習，熱愛學習，實現(xiàn)高考目標。
學校辦學成績在同行業(yè)一直遙遙ling先。有自己的“教學研究院”。本科升率高達95%以上，重點本科升率85%以上。往年學員平均綜合成績提150分以上，有些同學甚至提升到300多分。不管過去你的基礎如何，我們不會放棄任何一個學生，因材施教，加倍努力，實現(xiàn)您的大學夢。
我們的教學方法
1、記憶周期解決法。堂測，周測，月考，模擬考試。
2、核心考點教學法。近600個考點，核心考點150-180個。
3、核心科目教學法。文科學生，側(cè)重英語、語文和文綜。理科學生，側(cè)重英語、語文、生物、化學。
4、系統(tǒng)教學法。統(tǒng)籌兼顧，有統(tǒng)有分。
5、“三點”提升法。抓住核心點、揪住易錯點、猛攻提升點
6、ton關(guān)提升保障法。
采取成績分班模式，分實驗，重點，平行班，分班的目的在于一個成績段的孩子在一個班，有效避免“掐尖尖”現(xiàn)象，授課內(nèi)容適合整體學生，且代課老師的分配模式為：1優(yōu)+1弱，平均分配，資源平等。
每班25--45人，班主任只帶班不帶課，全天跟班制，心理疏導，一對一溝通，熟知每個孩子情況，規(guī)劃孩子學習計劃，可以具體關(guān)注到每個孩子。
“精準幫扶”—偏科弱科重點提升。
尋找“病癥”，缺啥補啥，扶貧工程，化解薄弱科目，代課老師實行“盯人戰(zhàn)術(shù)”，每個班每個科目倒數(shù)8個學生必須進行扶貧工程，采用“扶貧卡”。
a.每節(jié)課提問問題。
b.每個月談話8次（錯題講解，學法指導，激勵談話，心理輔導）
C.面批面改（一個月內(nèi)試卷分析和作業(yè)批改4次）
基本一個月孩子的位次可以發(fā)生變化，接著扶貧下一科。
早上pei優(yōu)糾偏，課間答疑，晚上晚輔導。